La bibliothérapie imaginale : De l'angoisse du vide à la joie du dépassement / Katy Roy in Soins Palliatifs.be, 55 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inSoins Palliatifs.be > 55 (Juin 2022) . - p.21-25 Titre : La bibliothérapie imaginale : De l'angoisse du vide à la joie du dépassement Type de document : texte imprimé Auteurs : Katy Roy, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.21-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; A:Angoisse ; A:Art-thérapie ; B:Bien-être ; C:Concept du soi ; F:Finitude ; I:Image ; I:Imaginaire ; L:Lecture ; L:Livre ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins palliatifs Résumé : Lors de la rédaction de La bibliothérapie : trésor d’imaginaires, je me souviens avoir composé cet ultime paragraphe de mon essai pour répondre à cette question. Il s’agit de « l’art d’être ensemble [participant et facilitateur] autour de l’image générée en soi par le texte ; un art de se mouvoir dans l’imaginaire et de dépasser nos angoisses du vide et soigner nos liens avec nous-mêmes, avec l’autre et avec le monde. » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50171 [article] La bibliothérapie imaginale : De l'angoisse du vide à la joie du dépassement [texte imprimé] / Katy Roy, Auteur . - 2022 . - p.21-25. Langues : Français (fre) in Soins Palliatifs.be > 55 (Juin 2022) . - p.21-25 Catégories : Alpha A:Activité thérapeutique ; A:Angoisse ; A:Art-thérapie ; B:Bien-être ; C:Concept du soi ; F:Finitude ; I:Image ; I:Imaginaire ; L:Lecture ; L:Livre ; R:Relation soignant-soigné ; S:Soins palliatifs Résumé : Lors de la rédaction de La bibliothérapie : trésor d’imaginaires, je me souviens avoir composé cet ultime paragraphe de mon essai pour répondre à cette question. Il s’agit de « l’art d’être ensemble [participant et facilitateur] autour de l’image générée en soi par le texte ; un art de se mouvoir dans l’imaginaire et de dépasser nos angoisses du vide et soigner nos liens avec nous-mêmes, avec l’autre et avec le monde. » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50171

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Comment la culture vient aux enfants in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 106 (2023/02)

Public ISBD [article]  inSpirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 106 (2023/02) . - p. 132-138 Titre : Comment la culture vient aux enfants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 132-138 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Art ; I:Imaginaire ; J:Jeune enfant Résumé : En décembre 2019, mille formes, centre d’initiation à l’art pour les 0-6 ans, ouvrait ses portes à Clermont-Ferrand pour proposer aux tout-petits de faire leurs premiers pas dans l’art. Ce texte propose une exploration non exhaustive des fondements, de la philosophie et de la vie de ce lieu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53469 [article] Comment la culture vient aux enfants [texte imprimé] . - 2023 . - p. 132-138. Langues : Français (fre) in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé > 106 (2023/02) . - p. 132-138 Catégories : Alpha A:Art ; I:Imaginaire ; J:Jeune enfant Résumé : En décembre 2019, mille formes, centre d’initiation à l’art pour les 0-6 ans, ouvrait ses portes à Clermont-Ferrand pour proposer aux tout-petits de faire leurs premiers pas dans l’art. Ce texte propose une exploration non exhaustive des fondements, de la philosophie et de la vie de ce lieu. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53469

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Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes? / Catherine Vanier in Enfances & Psy, 82 (2019)

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > 82 (2019) . - p. 88-95 Titre : Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vanier ; Ophélie Vivier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 88-95 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Conte ; E:Enfance ; F:Fantasme ; I:Imaginaire ; P:Psychanalyse ; S:Symbolisation ; V:Violence Résumé : Les contes de fées jouent encore aujourd’hui un rôle essentiel pour les enfants. Tout en s’adressant à leur imaginaire, ils viennent leur donner des solutions aux problèmes qu’ils se posent au fil de leur développement. Comment devenir plus grand ? Comment inventer des solutions pour venir à bout de ce qui nous angoisse et nous fait peur ? La participation des parents à la transmission et à la lecture de ces contes est également très importante, elle rassure l’enfant sur la violence qui est en lui et qui peut être reconnue par l’autre et dépassée par les héros du conte auquel il va s’identifier. Différents des livres que nous leur donnons à lire de nos jours, pour la plupart à visée purement éducative, la magie, voire la « folie » de certains contes sont plus proches de leur réalité, et l’approbation par l’adulte qui en fait la lecture est essentielle pour leur construction. C’est ce que nous constatons chaque jour lorsque les enfants nous amènent des contes de fées dans les cures analytiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42185 [article] Comment travaille-t-on avec les enfants à partir des contes? [texte imprimé] / Catherine Vanier ; Ophélie Vivier . - 2019 . - p. 88-95. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > 82 (2019) . - p. 88-95 Catégories : Alpha C:Conte ; E:Enfance ; F:Fantasme ; I:Imaginaire ; P:Psychanalyse ; S:Symbolisation ; V:Violence Résumé : Les contes de fées jouent encore aujourd’hui un rôle essentiel pour les enfants. Tout en s’adressant à leur imaginaire, ils viennent leur donner des solutions aux problèmes qu’ils se posent au fil de leur développement. Comment devenir plus grand ? Comment inventer des solutions pour venir à bout de ce qui nous angoisse et nous fait peur ? La participation des parents à la transmission et à la lecture de ces contes est également très importante, elle rassure l’enfant sur la violence qui est en lui et qui peut être reconnue par l’autre et dépassée par les héros du conte auquel il va s’identifier. Différents des livres que nous leur donnons à lire de nos jours, pour la plupart à visée purement éducative, la magie, voire la « folie » de certains contes sont plus proches de leur réalité, et l’approbation par l’adulte qui en fait la lecture est essentielle pour leur construction. C’est ce que nous constatons chaque jour lorsque les enfants nous amènent des contes de fées dans les cures analytiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42185

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Le corps en mouvement pour faire face au corps en situation de handicap / Emna Manis in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 349 (Novembre 2023)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > Vol. 44, n° 349 (Novembre 2023) . - p. 17-22 Titre : Le corps en mouvement pour faire face au corps en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Emna Manis Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-22 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Penser le corps pour soigner l'esprit ". Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Accident vasculaire cérébral ; A:Activité thérapeutique ; A:Art-thérapie ; H:Handicap ; I:Imaginaire ; P:Psychothérapie ; R:Rééducation et réadaptation ; V:Vécu du patient Résumé : Un atelier expérimental de psychothérapie à médiation artistique est proposé à des patients qui, après un accident vasculaire cérébral, se retrouvent diminués dans leurs capacités physiques et psychiques. Le vécu traumatique de cet événement brutal et les handicaps engendrés sont source de désordres psychoaffectifs qui peuvent gêner une récupération motrice favorable. L’approche ethnoscénologique de l’atelier apporte une lecture intégrative des mécanismes psychologiques en jeu pour un travail psychique autour du corps modifié à travers une pratique performative expérientielle et des exercices scéniques favorisant l’incarnation des imaginaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53382 [article] Le corps en mouvement pour faire face au corps en situation de handicap [texte imprimé] / Emna Manis . - 2023 . - p. 17-22. Cet article fait partie du dossier " Penser le corps pour soigner l'esprit ". Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 349 (Novembre 2023) . - p. 17-22 Catégories : Alpha A:Accident vasculaire cérébral ; A:Activité thérapeutique ; A:Art-thérapie ; H:Handicap ; I:Imaginaire ; P:Psychothérapie ; R:Rééducation et réadaptation ; V:Vécu du patient Résumé : Un atelier expérimental de psychothérapie à médiation artistique est proposé à des patients qui, après un accident vasculaire cérébral, se retrouvent diminués dans leurs capacités physiques et psychiques. Le vécu traumatique de cet événement brutal et les handicaps engendrés sont source de désordres psychoaffectifs qui peuvent gêner une récupération motrice favorable. L’approche ethnoscénologique de l’atelier apporte une lecture intégrative des mécanismes psychologiques en jeu pour un travail psychique autour du corps modifié à travers une pratique performative expérientielle et des exercices scéniques favorisant l’incarnation des imaginaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53382

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Créer et rêver avec le tout-petit / Christine Schuhl (2015)

Public ISBD Titre : Créer et rêver avec le tout-petit : animations en petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur ; Guylène Pinto, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : Savoir communiquer Importance : 123 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-964-0 Note générale : Bibliogr. p. 121-123 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité d'éveil ; A:Animation ; C:Créativité ; C:Crèche ; D:Développement affectif ; D:Développement cognitif ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychomoteur ; E:École ; I:Imaginaire ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; P:Petite enfance ; P:Psychologie du développement Index. décimale : 372.210 76 Résumé : Les activités au sein des lieux de petite enfance (crèches, halte-garderies, relais assistantes maternelles, …) nécessitent diversité, créativité, renouvellement. Cet ouvrage s’appuie sur des observations et expériences concrètes, réalisées dans le quotidien de l’enfant pris en charge. Il propose des activités à faire au fil de l’année pour renforcer l’éveil de l’enfant, respecter son niveau de développement. Une proposition pour renforcer les outils professionnels et dynamiser le quotidien de l’enfant et de l’équipe d’accompagnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37471 Créer et rêver avec le tout-petit : animations en petite enfance [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur ; Guylène Pinto, Illustrateur . - Lyon : Chronique sociale, 2015 . - 123 p.. - (Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-85008-964-0 Bibliogr. p. 121-123 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Activité d'éveil ; A:Animation ; C:Créativité ; C:Crèche ; D:Développement affectif ; D:Développement cognitif ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychomoteur ; E:École ; I:Imaginaire ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; P:Petite enfance ; P:Psychologie du développement Index. décimale : 372.210 76 Résumé : Les activités au sein des lieux de petite enfance (crèches, halte-garderies, relais assistantes maternelles, …) nécessitent diversité, créativité, renouvellement. Cet ouvrage s’appuie sur des observations et expériences concrètes, réalisées dans le quotidien de l’enfant pris en charge. Il propose des activités à faire au fil de l’année pour renforcer l’éveil de l’enfant, respecter son niveau de développement. Une proposition pour renforcer les outils professionnels et dynamiser le quotidien de l’enfant et de l’équipe d’accompagnement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37471

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Dossier : Les super-héros en thérapie / Emmanuel Pasquier in Enfances & Psy, n° 91 ([01/02/2022])

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Entretien avec Françoise Liminana : Bibliothérapie créative en soins palliatifs / Adeline Loodts in Soins Palliatifs.be, 55 (Juin 2022)

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L’illusion de la « bonne mort », ou la pathologie de l’imaginaire / Roland Chvetzoff in Ethique & Santé, Vol. 15, 4 (Décembre 2018)

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Imaginaire radical et abord poétique du délire / Lucas Bemben in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 348 (Septembre 2023)

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L’imaginaire social du vieillissement, élargir l’horizon des possibles / Eric Gagnon in Soins gérontologie, Vol. 29, n°169 (Septembre - Octobre 2024)

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L’imagination soutenue par les thérapies brèves / Lanig Halna du Fretay in Soins psychiatrie, Vol. 35, n°352 (Mai 2024)

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L'imago, un schème imaginaire acquis / Magalie Guillot in Santé Mentale, 223 (Décembre 2017)  

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La littérature de jeunesse : L'enjeu de la médiation / Adeline Loodts in Soins Palliatifs.be, 55 (Juin 2022)

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La littérature, un laboratoire de l'existence / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)

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Lorsque l’autisme se dessine / Valérie Gay-Corajoud in Enfances & Psy, 80 (2019)

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De l’objet à l’histoire, le livre dans le développement de l’enfant / Marie-Paule Thollon-Behar in Enfances & Psy, 82 (2019)

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Le pouvoir des mots / Danièle Valentin in Soins gérontologie, Vol. 26, n° 150 (Juillet 2021)

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Psychosomatique, liens et théorie relationnelle / Maurice Bensoussan in Soins psychiatrie, 320 (Janvier - Février 2019)

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Puissance de l’imaginaire à l’adolescence / Ivan Darrault-Harris (2021)

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De quelques apports de Jacques Lacan dans la psychanalyse de l’enfant / Jean-Jacques Tyszler in Enfances & Psy, 99 (2024)

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À quoi sert de lire aux bébés ? / Sophie Van der Linden in Sciences Humaines, 354 (Janvier 2023)

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Radiothérapie et cancer : des représentations ancrées sur le vécu des patients / S. Chakra in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 3 (Septembre 2018)

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Redonner la parole à la langue maternelle de l’enfant exilé / Ali Ismaël Abdoulkafi in Enfances & Psy, 86 (2/2020)

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Regards de soignants sur une neztoile / Myriam Legenne in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 139 (Décembre 2019)

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Le rêve dans la littérature jeunesse : des auteurs pour comprendre, libérer et enchanter grâce à l’imaginaire / Juliette Psaume in Enfances & Psy, n°95 (Février 2023)

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Rêver et créer ensemble / Charaf Abdelli ; Aurélie Birba ; Sandrine Clergeau ; Lilas Guisez ; Marlène Laubier ; Véronique Molinelli ; Dominique Tesson in Enfances & Psy, n°95 (Février 2023)

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Rêver à la folie ou échapper au réel par le rêve ? / Philippe Svandra in Soins psychiatrie, Vol. 35, n°352 (Mai 2024)

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Du souvenir à l'émancipation, voyager dans le temps / Marc Olano in Sciences Humaines, 294 (Juillet 2017)

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Vivre à la belle NEZTOILES / Thiersault, Géraldine in Revue internationale de soins palliatifs, Vol. 33, HS (Mars 2018)

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