Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 24/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière / Aurélie Tschaban in Perspective soignante, Numéro 72 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Tschaban Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 108-122 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Erasmus ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; R:Réflexivité ; S:Soins interculturels ; S:StageNote de contenu : Introduction
L'interculturalité au coeur des soins
Les stages en soins infirmiers internationaux
- La recherche initiale des étudiants
- La réalisation du stage en pratique et les difficultés rencontrées
L'enquête auprès d'étudiants en soins infirmiers
L'enquête menée auprès de cadres de santé formateurs
Un projet de formation à l'interculturalité
ConclusionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49001
in Perspective soignante > Numéro 72 (Décembre 2021) . - p. 108-122[article] Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière [texte imprimé] / Aurélie Tschaban . - 2021 . - p. 108-122.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > Numéro 72 (Décembre 2021) . - p. 108-122
Catégories : Alpha
E:Erasmus ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; R:Réflexivité ; S:Soins interculturels ; S:StageNote de contenu : Introduction
L'interculturalité au coeur des soins
Les stages en soins infirmiers internationaux
- La recherche initiale des étudiants
- La réalisation du stage en pratique et les difficultés rencontrées
L'enquête auprès d'étudiants en soins infirmiers
L'enquête menée auprès de cadres de santé formateurs
Un projet de formation à l'interculturalité
ConclusionPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49001 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009424 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Représentation des pratiques en hygiène et réflexivité / Christelle Hamon in Objectif Soins & Management, 245 (Avril 2016)
[article]
Titre : Représentation des pratiques en hygiène et réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Hamon ; Christine Gineyt Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptation ; D:Développement personnel ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; H:Hygiène ; I:Identité professionnelle ; R:Réflexivité ; R:Représentation socialeRésumé : Toute formation prépare à « des rôles sociaux et à des adaptations à tout changement social »(1). Pour les étudiants en soins infirmiers, cet apprentissage se déroule en situation de soins et en Ifsi. Pour les aider, le cadre formateur s’intéresse à leur développement personnel. Au-delà de l’instruction, il initie un travail de réflexivité sur les pratiques en hygiène. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30771
in Objectif Soins & Management > 245 (Avril 2016) . - p.43-45[article] Représentation des pratiques en hygiène et réflexivité [texte imprimé] / Christelle Hamon ; Christine Gineyt . - 2016 . - p.43-45.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 245 (Avril 2016) . - p.43-45
Catégories : Alpha
A:Adaptation ; D:Développement personnel ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation initiale ; H:Hygiène ; I:Identité professionnelle ; R:Réflexivité ; R:Représentation socialeRésumé : Toute formation prépare à « des rôles sociaux et à des adaptations à tout changement social »(1). Pour les étudiants en soins infirmiers, cet apprentissage se déroule en situation de soins et en Ifsi. Pour les aider, le cadre formateur s’intéresse à leur développement personnel. Au-delà de l’instruction, il initie un travail de réflexivité sur les pratiques en hygiène. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30771 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006610 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les réseaux sociaux en IFSI, une opportunité à saisir ? / Philippe Charre in Soins cadres, 100 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Les réseaux sociaux en IFSI, une opportunité à saisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Charre Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 46-47. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Déontologie ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; M:Média social ; R:Réseau de soinsRésumé : Les instituts de formation en soins infirmiers sont de plus en plus confrontés à une génération d'étudiants 'ultra-connectés' qui possèdent et sur-utilisent tous les outils de communication via le Web social. Cependant, dans l'univers hospitalier et sanitaire, et surtout dans le monde pédagogique où ils évoluent, ces outils de communication sont-il vraiment adaptés et répondent-ils à des besoins ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33112
in Soins cadres > 100 (Novembre 2016) . - p. 46-47.[article] Les réseaux sociaux en IFSI, une opportunité à saisir ? [texte imprimé] / Philippe Charre . - 2016 . - p. 46-47.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 100 (Novembre 2016) . - p. 46-47.
Catégories : Alpha
D:Déontologie ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Ethique ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Institut de formation en soins infirmiers (ifsi) ; M:Média social ; R:Réseau de soinsRésumé : Les instituts de formation en soins infirmiers sont de plus en plus confrontés à une génération d'étudiants 'ultra-connectés' qui possèdent et sur-utilisent tous les outils de communication via le Web social. Cependant, dans l'univers hospitalier et sanitaire, et surtout dans le monde pédagogique où ils évoluent, ces outils de communication sont-il vraiment adaptés et répondent-ils à des besoins ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33112 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réseaux sociaux et institut de formation en soins infirmiers / Martin G'Betie in Soins cadres, 100 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Réseaux sociaux et institut de formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin G'Betie Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; M:Média social ; R:Réseau de soins ; R:Réseau socialRésumé : Les réseaux sociaux implantés dans les processus d'apprentissage des étudiants en soins infirmiers. Ils ont considérablement impacté les méthodes pédagogiques et la relation au savoir, versus étudiants mais également formateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33113
in Soins cadres > 100 (Novembre 2016) . - p. 48-49[article] Réseaux sociaux et institut de formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Martin G'Betie . - 2016 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 100 (Novembre 2016) . - p. 48-49
Catégories : Alpha
C:Confiance ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; M:Média social ; R:Réseau de soins ; R:Réseau socialRésumé : Les réseaux sociaux implantés dans les processus d'apprentissage des étudiants en soins infirmiers. Ils ont considérablement impacté les méthodes pédagogiques et la relation au savoir, versus étudiants mais également formateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Ressources humaines : accueillir un stagiaire dans les règles de l'art / Laure Martin in L'infirmièr.e, n° 29 (Février 2023)
[article]
Titre : Ressources humaines : accueillir un stagiaire dans les règles de l'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Martin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Infirmière libérale ; R:Réglementation ; R:Ressources humaines ; S:Soins infirmiers à domicile ; S:StageRésumé : Recevoir un étudiant en soins infirmiers (ESI) en cabinet libéral ne s’improvise pas. Pour que l’ESI comme l’infirmière y trouvent leur compte, mieux vaut anticiper cette rencontre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51347
in L'infirmièr.e > n° 29 (Février 2023) . - p. 35-36[article] Ressources humaines : accueillir un stagiaire dans les règles de l'art [texte imprimé] / Laure Martin, Auteur . - 2023 . - p. 35-36.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n° 29 (Février 2023) . - p. 35-36
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accueil ; E:Etudiant en soins infirmiers ; I:Infirmière libérale ; R:Réglementation ; R:Ressources humaines ; S:Soins infirmiers à domicile ; S:StageRésumé : Recevoir un étudiant en soins infirmiers (ESI) en cabinet libéral ne s’improvise pas. Pour que l’ESI comme l’infirmière y trouvent leur compte, mieux vaut anticiper cette rencontre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51347 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006516 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Retour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina Lazzoun in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkPermalinkS'entraîner aux calculs de doses et de débits (2020)
PermalinkS'initier à la démarche de recherche en IFSI / Béatrice Perel in Objectif Soins & Management, 258 (Septembre 2017)
PermalinkSanté communautaire Des projets ludiques au Paléo. / Laetitia Genoud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 5 (Mai 2019)
PermalinkSanté communautaire : le rôle de l'infirmier en milieu carcéral / Céline Pythoud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 116, 02 (Février 2023)
PermalinkSanté environnementale: La relève infirmière s’empare de la durabilité / Célia Mollard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol 113, 6 (Juin 2020)
PermalinkSanté publique ? Vous avez dit santé publique / A Boireau in Objectif Soins & Management, 278 (Décembre 2020 - Janvier 2021)
Permalink(Se) Rendre compte de sa pratique en formation initiale, accepter de résonner pour apprendre à raisonner. / Cécile Bartholome in Perspective soignante, 49 (Avril 2014)
PermalinkSéminaire de fin de formation, d’étudiant expert à infirmier novice / Jean-Luc Hercé in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkSéminaire de fin de formation, un pas de plus vers la professionnalisation [Fiches Étudiants] / Jean-Luc Hercé in La revue de l'infirmière, 231 (Mai 2017)
PermalinkSensibilisation au toucher-détente des étudiants en soins infirmiers / Christine Loubert in Soins psychiatrie, Vol. 43, n°339 (Mars / Avril 2022)
PermalinkSensibiliser le étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique Maquart in Perspective soignante, 63 (Décembre 2018)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la précarité et au bénévolat / Marie-Christine Le Lann in Soins, 817 (juillet 2017)
PermalinkService sanitaire : un démarrage inégal / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 399 (Décembre 2018)
PermalinkUn service sanitaire intégré à la formation des étudiants en santé dès 2018 / S Warnet in La revue de l'infirmière, 240 (Avril 2018)
PermalinkService sanitaire : retour sur la première année de mise en œuvre en Bourgogne-Franche-Comté / Carine Courtois-Dubresson in Actualité et dossier en santé publique, 107 (Juin 2019)
PermalinkLe service sanitaire, vers une nouvelle logique dans la promotion de la santé / Carine Sanches in Soins, 846 (Juin 2020)
Permalink«Si nous ne nous préoccupons pas du résident, qui le fera?» / Sarah Mohamed in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 7 (Juillet 2017)
PermalinkUne simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle Lalonde in Recherche en soins infirmiers, 131 (Décembre 2017)
PermalinkSimulation des limitations liées à l’avancée en âge chez les étudiants et professionnels en santé : une scoping review / Julie Giner Pérot in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 18, 3 (Septembre 2020)
PermalinkLa simulation, une méthode pédagogique appréciée des étudiants infirmiers / Matthieu Adler in La revue de l'infirmière, 249 (Mars 2019)
PermalinkPermalinkLa simulation pour apprendre à gérer ses émotions / Hervé Menaut ; Sophie Depaepe ; Emilie Zeymes in Santé Mentale, 276 (Mars 2023)
PermalinkSimulation en santé en formation initiale : un dispositif au bénéfice des apprenants / Laurence Appriou-Ledesma ; Christelle Dorbon in La revue de l'infirmière, 288 (Février 2023)
PermalinkSimulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle Dorbon in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkLa simulation en santé à l’IFSI : de la théorie à la pratique / Muriel Louis in La revue de l'infirmière, 247 (Janvier 2019)
PermalinkLa simulation en santé, mises au point et perspectives / Guillaume Decormeille in Soins cadres, Vol. 32, n° 143 (Mai 2023)
PermalinkSimulation, serious game et apprentissage / Marie Nhan in Soins cadres, Supplément N°103 (Septembre 2017)
PermalinkLa simulation virtuelle : nouvelle approche dans la formation initiale et l’accompagnement des professionnels de santé - Congrès SIDIIEF, 16-20 octobre 2022, Ottawa in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 23, n°1 (Janvier - Février - Mars 2023)
PermalinkLa situation des étudiants en stage, un réel frein à l’attractivité des hôpitaux / Kévin Brige in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkSituations apprenantes : vers un partenariat hôpital/Ifsi ? / Irène Haar in Objectif Soins & Management, 247 (Juin 2016)
PermalinkSoins hospitaliers en Estonie : regard sur l’intimité des patients / Aline Schoenacker in La revue de l'infirmière, 229 (Mars 2017)
PermalinkPermalinkLa sophrologie, une expérience de la corporalité des étudiants infirmiers in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 349 (Novembre 2023)
PermalinkSoutenir les infirmières nouvellement diplômées. Une résidence en soins infirmiers ? / Martin Charette in Perspective infirmière, Vol. 17, n° 5 (novembre-décembre 2020)
![]()
PermalinkStage de deuxième année : une peur infondée face à la psychiatrie / Simon Menny in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 9 (septembre 2016)
PermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, 262 (Juin - Juillet 2020)
PermalinkStage au Gabon, une expérience de formation hors du commun [Fiches Étudiants] / Caroline Besson in La revue de l'infirmière, 229 (Mars 2017)
PermalinkStage en libéral : une valeur ajoutée dans le parcours de formation initiale infirmière / Gwenaëlle Petit in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 294 (Octobre 2023)
PermalinkEn stage à Madagascar : défis et enrichissement / Lucas Derosas in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 12 (Décembre 2023)
Permalink« Un stage obligatoire en soins palliatifs ! Suis-je vraiment obligé ? » Approche éthique de l’accompagnement pédagogique en soins palliatifs / Jérôme Zimowski in Médecine palliative, Vol. 20, n°5 (Septembre 2021)
PermalinkStage au Togo : découvrir autrui et soi-même. / Céline Moix ; Carole Fanelli in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 117, 06 (Juin 2024)
PermalinkStagiaire infirmier ou étudiant (infirmier) jobiste : quelles différences ? / Miguel Lardennois in Info nursing, 208 (Juillet - Septembre 2023)
Permalink« Un stagiaire satisfait est un futur professionnel prêt à s’engager » / Victoria Heulin in Soins, Vol. 68, n° 875 (Mai 2023)
Permalink