Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Stratégie pour la profession infirmière : cap sur une décennie qui va propulser la profession infirmière / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 07-08 (Juillet-aout 2021)
[article]
Titre : Stratégie pour la profession infirmière : cap sur une décennie qui va propulser la profession infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Taillens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 58-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
P:Profession infirmière ; P:Promotion de la santé ; S:SuisseRésumé : Les dix ans à venir vont compter pour les soins infirmiers en Suisse. Leur place dans la société s’affirmera encore davantage et les infirmières joueront un rôle clé dans la promotion de la santé et la lutte contre la souffrance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47258
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 114, 07-08 (Juillet-aout 2021) . - p. 58-61[article] Stratégie pour la profession infirmière : cap sur une décennie qui va propulser la profession infirmière [texte imprimé] / Françoise Taillens . - 2021 . - p. 58-61.
Langues : Français (fre)
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 114, 07-08 (Juillet-aout 2021) . - p. 58-61
Catégories : Alpha
P:Profession infirmière ; P:Promotion de la santé ; S:SuisseRésumé : Les dix ans à venir vont compter pour les soins infirmiers en Suisse. Leur place dans la société s’affirmera encore davantage et les infirmières joueront un rôle clé dans la promotion de la santé et la lutte contre la souffrance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47258 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006083 KRA Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé / Pierre Cesarini in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 79 (Janvier-Février 2023)
[article]
Titre : Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Cesarini, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement durable ; E:Education à la santé ; E:Empowerment ; I:Inégalité ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:ScolarisationRésumé : Trois programmes transdisciplinaires, validés par des experts, sur le développement durable et l’éducation à la santé (nutrition et activité physique ; tri des déchets ; prévention des effets du soleil) sont actuellement déployés par l’association Passerelles.info, membres des associations pour l’Unesco. Elle fournit les ressources nécessaires pour que les enseignants s’en emparent et les proposent en classe. Les élèves s’interrogent, expérimentent et découvrent par eux-mêmes. Outre les connaissances sur les différentes thématiques, les enfants acquièrent des compétences psychosociales, notamment l’entraide et l’esprit critique. Cette démarche d’investigation contribue à la réduction des inégalités sociales en santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51509
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 16-19[article] Stratégie de santé et réduction des inégalités sociales de santé [texte imprimé] / Pierre Cesarini, Auteur . - 2023 . - p. 16-19.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 79 (Janvier-Février 2023) . - p. 16-19
Catégories : Alpha
C:Compétence psychosociale ; D:Développement durable ; E:Education à la santé ; E:Empowerment ; I:Inégalité ; P:Programme ; P:Promotion de la santé ; S:ScolarisationRésumé : Trois programmes transdisciplinaires, validés par des experts, sur le développement durable et l’éducation à la santé (nutrition et activité physique ; tri des déchets ; prévention des effets du soleil) sont actuellement déployés par l’association Passerelles.info, membres des associations pour l’Unesco. Elle fournit les ressources nécessaires pour que les enseignants s’en emparent et les proposent en classe. Les élèves s’interrogent, expérimentent et découvrent par eux-mêmes. Outre les connaissances sur les différentes thématiques, les enfants acquièrent des compétences psychosociales, notamment l’entraide et l’esprit critique. Cette démarche d’investigation contribue à la réduction des inégalités sociales en santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51509 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009789 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Stratégies concertées Covid: un dispositif soutenu par la Wallonie / Frédéric Peters in Education santé, 389 (juin 2022)
[article]
Titre : Stratégies concertées Covid: un dispositif soutenu par la Wallonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Peters, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; I:Interdisciplinarité ; P:Pratique professionnelle ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Stratégie ; W:WallonieRésumé : Les différents acteurs des Stratégies concertées Covid en Région wallonne travaillent ensemble pour fédérer les efforts et mutualiser les ressources dans le but de réduire l’impact de la crise du coronavirus sur la santé. Cette approche se veut collaborative, intersectorielle et s’intéresse à la santé globale et à ses déterminants sociaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49581
in Education santé > 389 (juin 2022) . - p. 7-11[article] Stratégies concertées Covid: un dispositif soutenu par la Wallonie [texte imprimé] / Frédéric Peters, Auteur . - 2022 . - p. 7-11.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 389 (juin 2022) . - p. 7-11
Catégories : Alpha
C:Collaboration ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; I:Interdisciplinarité ; P:Pratique professionnelle ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Stratégie ; W:WallonieRésumé : Les différents acteurs des Stratégies concertées Covid en Région wallonne travaillent ensemble pour fédérer les efforts et mutualiser les ressources dans le but de réduire l’impact de la crise du coronavirus sur la santé. Cette approche se veut collaborative, intersectorielle et s’intéresse à la santé globale et à ses déterminants sociaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49581 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006317 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009587 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Stratégies concertées Covid: des priorités d’actions en Wallonie / Ludivine Teller in Education santé, 396 (Février 2023)
[article]
Titre : Stratégies concertées Covid: des priorités d’actions en Wallonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine Teller, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Conséquence ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; E:Education à la santé ; I:Inégalité ; L:Lutte ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Santé communautaire ; S:StratégieRésumé : La pandémie de COVID-19 a contribué à l’accentuation des inégalités sociales déjà existantes en matière de santé, en atteignant de manière disproportionnée les groupes de population les plus fragilisés. Dans ce contexte, les Stratégies concertées Covid ont été initiées en mai 2021 par le cabinet de la Ministre Christie Morreale et l’Agence wallonne pour une Vie de Qualité (AViQ) – avec le soutien du secteur de la promotion de la santé – dans le but de lutter contre les conséquences de la pandémie sur la santé globale et ses déterminants, et d’anticiper des épidémies futures. En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/es-396-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51387
in Education santé > 396 (Février 2023) . - p. 8-10[article] Stratégies concertées Covid: des priorités d’actions en Wallonie [texte imprimé] / Ludivine Teller, Auteur . - 2023 . - p. 8-10.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 396 (Février 2023) . - p. 8-10
Catégories : Alpha
C:Conséquence ; C:Covid-19 ; D:Déterminant ; E:Education à la santé ; I:Inégalité ; L:Lutte ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Santé communautaire ; S:StratégieRésumé : La pandémie de COVID-19 a contribué à l’accentuation des inégalités sociales déjà existantes en matière de santé, en atteignant de manière disproportionnée les groupes de population les plus fragilisés. Dans ce contexte, les Stratégies concertées Covid ont été initiées en mai 2021 par le cabinet de la Ministre Christie Morreale et l’Agence wallonne pour une Vie de Qualité (AViQ) – avec le soutien du secteur de la promotion de la santé – dans le but de lutter contre les conséquences de la pandémie sur la santé globale et ses déterminants, et d’anticiper des épidémies futures. En ligne : file:///C:/Users/Dina/Downloads/es-396-br.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51387 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006504 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009773 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Stratégies d’enseignement et environnements d’apprentissage pour la promotion de l’allaitement maternel : une revue de portée / Rémi Gagnayre ; Mehrnoosh Yazdanbakhsh ; Laurence Spiesser-Robelet ; Vincent De Andrade in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 1 (Août 2022)
[article]
Titre : Stratégies d’enseignement et environnements d’apprentissage pour la promotion de l’allaitement maternel : une revue de portée Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Gagnayre, Auteur ; Mehrnoosh Yazdanbakhsh, Auteur ; Laurence Spiesser-Robelet, Auteur ; Vincent De Andrade, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 10501 p.1-34 Langues : Anglais (eng) Catégories : Alpha
A:Allaitement maternel ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enseignement ; P:Promotion de la santéRésumé : La promotion de l’allaitement maternel exclusif (AME) jusqu’au 6 mois est devenue un enjeu mondial de la santé publique pour ses bénéfices concernant le nouveau-né et sa mère. L’OMS et l’UNICEF suggèrent que d’ici 2030, 75 % des enfants puissent bénéficier de l’AME. Parmi les leviers de sa promotion, nous nous intéressons à celui qui renforce les compétences individuelles des mères/couples. Objectifs : Décrire les stratégies d’enseignement et les environnements favorables à l’apprentissage de l’AME par les femmes mises en œuvre par les professionnels du soin. Méthodes : La recension est réalisée à partir des articles publiés entre juin 2012 et janvier 2020. Les trois bases de données CINAHL, PubMed et Embase ont été interrogées pour cette recherche. Résultats : Au total, 7710 articles ont été présélectionnés, 86 ont répondu aux critères de la sélection finale. Les interventions éducatives sont majoritairement diversifiées, empiriques et dépourvue de l’ingénierie pédagogique. Cependant, la présence d’un alignement pédagogique concernant les stratégies d’enseignement agit favorablement sur le choix et le maintien de l’AM à moyen et à long terme. Conclusion : Ces résultats couplés à une capitalisation des savoirs de l’expérience dans ce domaine conduiraient à un premier modèle pédagogique. Son évaluation selon le réalisme critique permettrait d’identifier les fonctions-clés qui enrichiront le modèle pédagogique expérimenté et assureront sa transférabilité. Note de contenu : https://doi.org/10.1051/tpe/2022006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50598
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 1 (Août 2022) . - 10501 p.1-34[article] Stratégies d’enseignement et environnements d’apprentissage pour la promotion de l’allaitement maternel : une revue de portée [texte imprimé] / Rémi Gagnayre, Auteur ; Mehrnoosh Yazdanbakhsh, Auteur ; Laurence Spiesser-Robelet, Auteur ; Vincent De Andrade, Auteur . - 2022 . - 10501 p.1-34.
Langues : Anglais (eng)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 1 (Août 2022) . - 10501 p.1-34
Catégories : Alpha
A:Allaitement maternel ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Enseignement ; P:Promotion de la santéRésumé : La promotion de l’allaitement maternel exclusif (AME) jusqu’au 6 mois est devenue un enjeu mondial de la santé publique pour ses bénéfices concernant le nouveau-né et sa mère. L’OMS et l’UNICEF suggèrent que d’ici 2030, 75 % des enfants puissent bénéficier de l’AME. Parmi les leviers de sa promotion, nous nous intéressons à celui qui renforce les compétences individuelles des mères/couples. Objectifs : Décrire les stratégies d’enseignement et les environnements favorables à l’apprentissage de l’AME par les femmes mises en œuvre par les professionnels du soin. Méthodes : La recension est réalisée à partir des articles publiés entre juin 2012 et janvier 2020. Les trois bases de données CINAHL, PubMed et Embase ont été interrogées pour cette recherche. Résultats : Au total, 7710 articles ont été présélectionnés, 86 ont répondu aux critères de la sélection finale. Les interventions éducatives sont majoritairement diversifiées, empiriques et dépourvue de l’ingénierie pédagogique. Cependant, la présence d’un alignement pédagogique concernant les stratégies d’enseignement agit favorablement sur le choix et le maintien de l’AM à moyen et à long terme. Conclusion : Ces résultats couplés à une capitalisation des savoirs de l’expérience dans ce domaine conduiraient à un premier modèle pédagogique. Son évaluation selon le réalisme critique permettrait d’identifier les fonctions-clés qui enrichiront le modèle pédagogique expérimenté et assureront sa transférabilité. Note de contenu : https://doi.org/10.1051/tpe/2022006 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009627 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Des stratégies pour promouvoir la santé des Bruxellois.es en contexte de pandémie / Ségolène Malengraux in Education santé, 389 (juin 2022)
PermalinkLa Suisse promeut le Sport-Santé pour ses citoyens / Philippe Furrer in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
PermalinkPermalinkUn temps fort de mobilisation pour une meilleure compréhension de la vaccination / Colette Menard in La santé en action, 443 (mars 2018)
PermalinkTirez votre plan ! Une analyse de « Plans » pour promouvoir la santé en Flandre, en France, au Québec et en Suisse / Ségolène Malengreaux in Education santé, 341 (Février 2018)
Permalink« Et toi, t’en penses quoi ?», un outil de débats entre ados / Florence Kapala in Education santé, 397 (Mars 2023)
PermalinkToute consommation d’alcool comporte des risques pour la santé / Chloé Marques in La santé en action, 452 (Juin 2020)
PermalinkTravail en réseau et promotion de la santé (2- partie) / La rédaction in Education santé, 311 (Mai 2015)
PermalinkTravail social : à la croisée de l’action sociale et de la santé publique / Marcel Jaeger in La santé en action, 435 (Mars 2016)
PermalinkTravailler en équipe en maison de santé : un questionnement éthique renouvelé / Cécile Fournier in La santé en action, 453 (Septembre 2020)
PermalinkL'utilisation des médias sociaux pour intervenir en promotion de la santé / B. Scheen in Education santé, 365 (Avril 2020)
PermalinkVaccessible : les actions de vaccination bruxelloises sous la loupe / Observatoire de la santé et du social Bruxelles in Education santé, 389 (juin 2022)
PermalinkLa vaccination au cœur d'un nouveau parcours de santé. / Didier Jourdan in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 68 (Mars/Avril 2021)
PermalinkValoriser et transformer le savoir d’expériences en connaissances appropriables / Vanessa Galissi in La santé en action, 456 (Juin 2021)
PermalinkVanillaMilk, le site qui crée des liens pour promouvoir l'allaitement maternel / Michelle Pascale Hassler in Les dossiers de l'obstétrique, 492 (Juin 2019)
PermalinkVers une action publique éclairée par la preuve / Arwidson, Pierre in La santé en action, 456 (Juin 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkÀ la vie comme à la scène : le théâtre comme outil de santé / Clotilde De Gastines in Education santé, 406 (Janvier 2024)
PermalinkVieillissement en santé : les rôles clés des professionnels pour un accompagnement personnalisé / Laura Mastromauro in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 116, 12 (Décembre 2023)
PermalinkPermalinkVivre mieux : une vision solidaire de la santé / Brieuc Dubois in Santé conjuguée, 105 (Décembre 2023)
PermalinkYverdon-les-Bains : un plan pour favoriser l’activité physique / Ophélia Dysli-Jeanneret in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
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