Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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Directeur des soins, un métier en continuelle évolution / Jean-René Ledoyen in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Directeur des soins, un métier en continuelle évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-René Ledoyen, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.38-41 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Directrice des soins infirmiers ; F:Formation ; O:Organisation ; P:Professionnalisation ; R:RéformePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29093
in Soins cadres > 95 (Septembre 2015) . - p.38-41[article] Directeur des soins, un métier en continuelle évolution [texte imprimé] / Jean-René Ledoyen, Auteur . - 2015 . - p.38-41.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 95 (Septembre 2015) . - p.38-41
Catégories : Alpha
D:Directrice des soins infirmiers ; F:Formation ; O:Organisation ; P:Professionnalisation ; R:RéformePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29093 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004144 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006131 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La discipline infirmière / Jacinthe Pépin (2015)
Titre : La discipline infirmière : une contribution décisive aux enjeux de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Pépin, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : SIDIIEF Année de publication : 2015 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Discipline infirmière ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Infirmière ; P:Profession ; S:Soins infirmiersRésumé : Le Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) est fier de présenter les faits saillants d’une étude qui met en relief le développement de la discipline infirmière, une discipline professionnelle, scientifique et universitaire (academic) bien connue sous l’appellation de << sciences infirmières >>. Ce document de référence, sans équivalent en langue française, pose un regard attentif sur les facteurs qui président à l’avancement des connaissances en sciences infirmières. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30168 La discipline infirmière : une contribution décisive aux enjeux de santé [texte imprimé] / Jacinthe Pépin, Auteur . - Montréal (Canada) : SIDIIEF, 2015 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
D:Discipline infirmière ; E:Enseignement ; F:Formation ; I:Infirmière ; P:Profession ; S:Soins infirmiersRésumé : Le Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF) est fier de présenter les faits saillants d’une étude qui met en relief le développement de la discipline infirmière, une discipline professionnelle, scientifique et universitaire (academic) bien connue sous l’appellation de << sciences infirmières >>. Ce document de référence, sans équivalent en langue française, pose un regard attentif sur les facteurs qui président à l’avancement des connaissances en sciences infirmières. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30168 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006492 610.73_007/011 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La discipline infirmière / Michel Nadot (2020)
Titre : La discipline infirmière : les trois temps du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Nadot, Auteur Editeur : Iste éditions Année de publication : 2020 Importance : VII-312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-78405-690-2 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; H:Histoire ; I:Identité professionnelle ; P:Profession infirmière ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche en soins infirmiers ; R:Représentation sociale ; S:Sciences infirmières ; S:Soins infirmiers ; U:UniversitarisationRésumé : L’accès des élèves infirmiers à l’université ne marque pas le début de la recherche scientifique fondamentale au sein de leur propre discipline et cette dernière peine aujourd’hui à assurer sa visibilité. Les préjugés, les représentations et les mythes induisent les infirmières en erreur sur les origines de leurs savoirs. La discipline infirmière permet de comparer Florence Nightingale (Grande-Bretagne) à sa rivale au point de vue des valeurs, Valérie de Gasparin-Boissier (Suisse). Deux nouveaux modèles de formation distincts proposés par ces illustres femmes dès 1859 gardent même une certaine pérennité jusqu’au XXIe siècle. La discipline infirmière apparaît alors disposée en différentes couches de savoirs sédimentés que la mise en évidence des traditions de langage soignantes aide à distinguer. Cet ouvrage permet de mieux comprendre la nature des prestations de service offertes aujourd’hui par les infirmières dans toutes les régions du globe. *Auteur* Michel Nadot "Michel Nadot, infirmier Ph. D., est professeur d’histoire et d’épistémologie en sciences infirmières à la Haute école de santé de Fribourg (Suisse). Il a été responsable de la recherche scientifique et du développement à la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45246 La discipline infirmière : les trois temps du savoir [texte imprimé] / Michel Nadot, Auteur . - [S.l.] : Iste éditions, 2020 . - VII-312 p.
ISBN : 978-1-78405-690-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Enseignement en soins infirmiers ; F:Formation ; H:Histoire ; I:Identité professionnelle ; P:Profession infirmière ; R:Recherche biomédicale ; R:Recherche en soins infirmiers ; R:Représentation sociale ; S:Sciences infirmières ; S:Soins infirmiers ; U:UniversitarisationRésumé : L’accès des élèves infirmiers à l’université ne marque pas le début de la recherche scientifique fondamentale au sein de leur propre discipline et cette dernière peine aujourd’hui à assurer sa visibilité. Les préjugés, les représentations et les mythes induisent les infirmières en erreur sur les origines de leurs savoirs. La discipline infirmière permet de comparer Florence Nightingale (Grande-Bretagne) à sa rivale au point de vue des valeurs, Valérie de Gasparin-Boissier (Suisse). Deux nouveaux modèles de formation distincts proposés par ces illustres femmes dès 1859 gardent même une certaine pérennité jusqu’au XXIe siècle. La discipline infirmière apparaît alors disposée en différentes couches de savoirs sédimentés que la mise en évidence des traditions de langage soignantes aide à distinguer. Cet ouvrage permet de mieux comprendre la nature des prestations de service offertes aujourd’hui par les infirmières dans toutes les régions du globe. *Auteur* Michel Nadot "Michel Nadot, infirmier Ph. D., est professeur d’histoire et d’épistémologie en sciences infirmières à la Haute école de santé de Fribourg (Suisse). Il a été responsable de la recherche scientifique et du développement à la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45246 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008943 610.73_007/022 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 03/07/2024 Dispositif de formation de l'analyse de la pratique professionnelle / Brigitte DEDERDING RODRIGUEZ in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
[article]
Titre : Dispositif de formation de l'analyse de la pratique professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte DEDERDING RODRIGUEZ, Auteur ; Véronique GOGNIAT, Auteur ; Isabelle HOCHULI Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 53-56 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:Soins infirmiers ; S:Soutien psychologiqueRésumé : L’analyse de la pratique professionnelle est une ressource précieuse pour les professionnels de la santé. Son usage est encore trop peu répandu au sein des unités de soins. Afin de le promouvoir, des infirmières en formation spécialisée sont formées à l’animation de séances d’analyse de la pratique professionnelle aux Hôpitaux universitaires de Genève.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35374
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 53-56[article] Dispositif de formation de l'analyse de la pratique professionnelle [texte imprimé] / Brigitte DEDERDING RODRIGUEZ, Auteur ; Véronique GOGNIAT, Auteur ; Isabelle HOCHULI . - 2017 . - p. 53-56.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 53-56
Catégories : Alpha
A:Analyse des pratiques professionnelles ; F:Formation ; P:Pédagogie ; S:Soins infirmiers ; S:Soutien psychologiqueRésumé : L’analyse de la pratique professionnelle est une ressource précieuse pour les professionnels de la santé. Son usage est encore trop peu répandu au sein des unités de soins. Afin de le promouvoir, des infirmières en formation spécialisée sont formées à l’animation de séances d’analyse de la pratique professionnelle aux Hôpitaux universitaires de Genève.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35374 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004824 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007223 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Dix ans après, quelles compétences pour les futurs professionnels infirmiers? / Patrice Lombardo in Objectif Soins & Management, 275 (Juin - Juillet 2020)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008772 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les documentalistes dans la logique de compétences / N. Bousquet in Soins cadres, 72 (novembre 2009)
PermalinkDossier : de l'absentéisme au présentéisme, le rôle du cadre in Soins cadres, 82 (Mai 2012)
PermalinkDossier : L'accompagnement organisé à domicile (1er dossier) in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 91 (Décembre 2007)
PermalinkDossier : Apprendre de ses erreurs : petite visite éclairante au ... cimetière des RH! / Christophe Lo Giudice in Peoplesphere, 164 (Juin 2012)
PermalinkDossier : Auxiliaire de vie à domicile, un nouveau métier (2ème dossier) in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 92 (mars 2008)
PermalinkDossier : Du bénévolat au volontariat in L'observatoire, 49 (juin 2006)
PermalinkDossier: Bilan de la réforme de la formation infirmière / I Clavagnier in La revue de l'infirmière, 191 (Mai 2013)
PermalinkDossier : Le binôme infirmière/aide-soignante, quelle réalité? in Soins, 689 (octobre 2004)
PermalinkDossier : Les bonnes pratiques de l'accompagnement bénévole organisé in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 91 (Décembre 2007)
PermalinkDossier : Cadre, un exercice pluriel in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)
PermalinkDossier : L'e-learning / M Hautemulle in L'infirmière magazine, 332 (1er novembre 2013)
PermalinkDossier : Educateurs spécialisés, spécificité et formation in L'observatoire, 63 (- 2009)
PermalinkDossier : Education pour la santé à l'école : quelles compétences pour les professionnels? / D Berger in Santé de l'homme, 407 (mai/juin 2010)
PermalinkDossier : L'éducation thérapeutique du patient / N Ponthier in Soins cadres, 73 (Février 2010)
PermalinkDossier : L'éducation thérapeutique du patient / D Le boeuf in Soins, 764 (Avril 2012)
PermalinkDossier : Encadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière in La revue de l'infirmière, 153 (septembre 2009)
PermalinkDossier : Etre soignant en gériatrie in Soins gérontologie, 71 (mai/juin 2008)
PermalinkDossier : L'évaluation des compétences lors des stages in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
PermalinkDossier : L'expertise en psychiatrie, une formation à inventer pour des pratiques avancées infirmières / A Perrin in Soins psychiatrie, 277 (nov/déc 2011)
PermalinkDossier : Faire autrement pour soigner in Pratiques, 27 (octobre 2004)
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