Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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La process communication au service de la relation soignant-soigné / Frenot Jean-yves (2014)
Titre : La process communication au service de la relation soignant-soigné : les clés pour développer des relations confiantes et savoir le dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frenot Jean-yves, Auteur Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 2014 Collection : Développement personnel et accompagnement Importance : 300 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1407-2 Note générale : Outil de communication privilégié, la Process Communication favorise un dialogue optimal entre le soignant et le soigné.
Elle permet de gommer les conflits parasites et d’instaurer un climat de confiance propice à l’accompagnement de la personne soignée dans son projet de vie, tout en permettant à chacun une saine gestion de son stress.
Cet ouvrage donne les clés de cet outil simple à utiliser, développé par le psychologue américain Taibi Kahler, et démontre, exemples à l’appui, l’atout qu’il présente pour des relations harmonieuses et fructueuses entre soignants, soignés, accompagnants et aidants.Catégories : Alpha
A:Aidant ; C:Communication ; E:Education thérapeutique du patient ; O:Outil ; P:Process Communication ; P:Psychothérapie ; Q:Qualité ; R:Relation soignant-soignéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26343 La process communication au service de la relation soignant-soigné : les clés pour développer des relations confiantes et savoir le dire [texte imprimé] / Frenot Jean-yves, Auteur . - Paris : InterEditions, 2014 . - 300 p.. - (Développement personnel et accompagnement) .
ISBN : 978-2-7296-1407-2
Outil de communication privilégié, la Process Communication favorise un dialogue optimal entre le soignant et le soigné.
Elle permet de gommer les conflits parasites et d’instaurer un climat de confiance propice à l’accompagnement de la personne soignée dans son projet de vie, tout en permettant à chacun une saine gestion de son stress.
Cet ouvrage donne les clés de cet outil simple à utiliser, développé par le psychologue américain Taibi Kahler, et démontre, exemples à l’appui, l’atout qu’il présente pour des relations harmonieuses et fructueuses entre soignants, soignés, accompagnants et aidants.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003708 159.97/004 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006375 159.97/054 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le Projet Baromètre, un vecteur d'empowerment / Pierre-Luc Bossé in Santé Mentale, 212 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Le Projet Baromètre, un vecteur d'empowerment Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Luc Bossé ; Marianne Ramonet ; Aurore Marcuzzi ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.60-66 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autonomie ; E:Empowerment ; L:Logiciel ; O:Outil ; P:Parcours de soins du patient ; P:Pratique professionnelle ; P:Projet de soins ; Q:Qualité de vie ; R:Réseau de soins ; R:Réseau socialRésumé : Comment soutenir concrètement l’empowerment du patient ? À l’EPSM Lille-métropole, des soignants utilisent un outil numérique et collaboratif, le Projet Baromètre, qui met en lumière les forces et les progrès de la personne et permet d’apprécier l’évolution de sa qualité de vie en tenant compte de son point de vue.
Le Projet Baromètre est un outil d’intervention clinique, numérique et collaboratif qui met en lumière les forces et les progrès de la personne dans sa communauté. Il permet d’apprécier l’évolution de la qualité de vie en tenant compte des priorités de l’usager. Le Baromètre soutient la participation et l’engagement de ce dernier, à la hauteur de ses capacités, tout au long de sa démarche de rétablissement. Fondé sur les principes de la personnalisation des soins et services et sur le modèle des forces en santé mentale, il se veut un vecteur d’empowerment en un contexte de pratiques interprofessionnelles.
Cet article décrit les fonctionnalités et les modalités d’utilisation, pour ensuite approfondir le processus d’empowerment et de renforcement des capacités
auquel le Baromètre contribue. Finalement, son intégration à l’intérieur du Pôle de santé mentale 59G21 est présentée.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33074
in Santé Mentale > 212 (Novembre 2016) . - p.60-66[article] Le Projet Baromètre, un vecteur d'empowerment [texte imprimé] / Pierre-Luc Bossé ; Marianne Ramonet ; Aurore Marcuzzi ; et al. . - 2016 . - p.60-66.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 212 (Novembre 2016) . - p.60-66
Catégories : Alpha
A:Autonomie ; E:Empowerment ; L:Logiciel ; O:Outil ; P:Parcours de soins du patient ; P:Pratique professionnelle ; P:Projet de soins ; Q:Qualité de vie ; R:Réseau de soins ; R:Réseau socialRésumé : Comment soutenir concrètement l’empowerment du patient ? À l’EPSM Lille-métropole, des soignants utilisent un outil numérique et collaboratif, le Projet Baromètre, qui met en lumière les forces et les progrès de la personne et permet d’apprécier l’évolution de sa qualité de vie en tenant compte de son point de vue.
Le Projet Baromètre est un outil d’intervention clinique, numérique et collaboratif qui met en lumière les forces et les progrès de la personne dans sa communauté. Il permet d’apprécier l’évolution de la qualité de vie en tenant compte des priorités de l’usager. Le Baromètre soutient la participation et l’engagement de ce dernier, à la hauteur de ses capacités, tout au long de sa démarche de rétablissement. Fondé sur les principes de la personnalisation des soins et services et sur le modèle des forces en santé mentale, il se veut un vecteur d’empowerment en un contexte de pratiques interprofessionnelles.
Cet article décrit les fonctionnalités et les modalités d’utilisation, pour ensuite approfondir le processus d’empowerment et de renforcement des capacités
auquel le Baromètre contribue. Finalement, son intégration à l’intérieur du Pôle de santé mentale 59G21 est présentée.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33074 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004686 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T006882 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Projets Partagés » : un outil de partage d’expériences en promotion de la santé / Noémie Mayer in Education santé, 358 (Septembre 2019)
[article]
Titre : « Projets Partagés » : un outil de partage d’expériences en promotion de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Noémie Mayer, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Base de données ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Partage d'expérience ; P:Projet ; P:Promotion de la santéRésumé : « Projets Partagés » est une base de données d’expériences logée sur le site internet du Centre Local de Promotion de la Santé du Brabant wallon (CLPSBw). Elle rend visibles des projets de promotion de la santé et permet à d’autres porteurs de projets de s’en inspirer. Son but est aussi de leur donner l’envie de se rencontrer, de se mettre en lien. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41905
in Education santé > 358 (Septembre 2019) . - p.11-13[article] « Projets Partagés » : un outil de partage d’expériences en promotion de la santé [texte imprimé] / Noémie Mayer, Auteur . - 2019 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 358 (Septembre 2019) . - p.11-13
Catégories : Alpha
B:Base de données ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Partage d'expérience ; P:Projet ; P:Promotion de la santéRésumé : « Projets Partagés » est une base de données d’expériences logée sur le site internet du Centre Local de Promotion de la Santé du Brabant wallon (CLPSBw). Elle rend visibles des projets de promotion de la santé et permet à d’autres porteurs de projets de s’en inspirer. Son but est aussi de leur donner l’envie de se rencontrer, de se mettre en lien. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41905 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005607 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008519 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Promotion de la Santé à l’École :quels outils pour quelles pratiques ? / Catherine Spièce in Education santé, 367 (juin 2020)
[article]
Titre : Promotion de la Santé à l’École :quels outils pour quelles pratiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Spièce, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:École ; E:Etude scientifique ; O:Outil ; P:Pratique professionnelle ; P:Promotion de la santé ; S:SantéRésumé : Les professionnels exerçant en Promotion de la Santé à l’École (PSE) utilisent des outils pour questionner la santé avec les enfants et les jeunes. C’est un fait. Quels outils utilisent-ils ? Comment se les procurent-ils ? Quelle sont leurs difficultés éventuelles ? En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/6b/3d/6b3d8c53-d1ed-4a16-8dd5-2ba508 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44387
in Education santé > 367 (juin 2020) . - p. 11-13[article] Promotion de la Santé à l’École :quels outils pour quelles pratiques ? [texte imprimé] / Catherine Spièce, Auteur . - 2020 . - p. 11-13.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 367 (juin 2020) . - p. 11-13
Catégories : Alpha
E:École ; E:Etude scientifique ; O:Outil ; P:Pratique professionnelle ; P:Promotion de la santé ; S:SantéRésumé : Les professionnels exerçant en Promotion de la Santé à l’École (PSE) utilisent des outils pour questionner la santé avec les enfants et les jeunes. C’est un fait. Quels outils utilisent-ils ? Comment se les procurent-ils ? Quelle sont leurs difficultés éventuelles ? En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/6b/3d/6b3d8c53-d1ed-4a16-8dd5-2ba508 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44387 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005765 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008302 EDU Revue Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Proposition d’outils éducatifs pour accompagner le changement lors des programmes d’éducation thérapeutique du patient / Aurélie Gazagne ; Nadège Enert-Barbero ; Anne Masselin-Dubois ; Lionel Dany in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 2 (Décembre 2023)
[article]
Titre : Proposition d’outils éducatifs pour accompagner le changement lors des programmes d’éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Gazagne, Auteur ; Nadège Enert-Barbero, Auteur ; Anne Masselin-Dubois, Auteur ; Lionel Dany, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 20403 p. 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; C:Comportement ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Maladie chronique ; M:Motivation ; O:Outil ; S:SantéRésumé : L’apparition d’une maladie chronique nécessite souvent des changements dans la vie du patient que ce soit pour prendre un traitement contraignant ou modifier un comportement. Pour accompagner le changement, les soignants peuvent s’appuyer sur des programmes d’ETP. Seulement il peut être difficile d’identifier les freins au changement des patients et encore plus complexe de mobiliser des outils pour les travailler lors de séances éducatives. En nous appuyant sur notre pratique, nous proposons des outils basés sur des théories issues de la psychologie sociale. Ils permettent le dépistage des freins et favorisent le dialogue avec un patient ou avec un groupe de patients qui pourront par la suite réfléchir sur des solutions à mobiliser dans leur quotidien. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54823
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 2 (Décembre 2023) . - 20403 p. 1-8[article] Proposition d’outils éducatifs pour accompagner le changement lors des programmes d’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Aurélie Gazagne, Auteur ; Nadège Enert-Barbero, Auteur ; Anne Masselin-Dubois, Auteur ; Lionel Dany, Auteur . - 2023 . - 20403 p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 2 (Décembre 2023) . - 20403 p. 1-8
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; C:Comportement ; D:Dispositif pédagogique ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Maladie chronique ; M:Motivation ; O:Outil ; S:SantéRésumé : L’apparition d’une maladie chronique nécessite souvent des changements dans la vie du patient que ce soit pour prendre un traitement contraignant ou modifier un comportement. Pour accompagner le changement, les soignants peuvent s’appuyer sur des programmes d’ETP. Seulement il peut être difficile d’identifier les freins au changement des patients et encore plus complexe de mobiliser des outils pour les travailler lors de séances éducatives. En nous appuyant sur notre pratique, nous proposons des outils basés sur des théories issues de la psychologie sociale. Ils permettent le dépistage des freins et favorisent le dialogue avec un patient ou avec un groupe de patients qui pourront par la suite réfléchir sur des solutions à mobiliser dans leur quotidien. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54823 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010387 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Psycho-sexologie : en 40 notions / Patrick Blachère
PermalinkPermalinkLa pyramide alimentaire des kids : alimentation durable et adaptations / Charlotte de Becker in Education santé, 385 (Février 2022)
PermalinkLe quiz incontinence : une initiative aide-soignante devenue levier managérial / Nathalie Jaubert-Segond ; Nathalie Borderie ; Michelle Delpy in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
PermalinkPermalinkRadar : un outil valide pour le repérage du syndrome confusionnel aigu (delirium) en résidences intermédiaires / C. Bilodeau in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 98 (Avril 2017)
PermalinkRapporter ses résultats d’étude dans un article scientifique / Jade Merrer in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkRéalité virtuelle et soins palliatifs, un complément dans la prise en charge / Alexandra Lafay in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
PermalinkLes recommandations à suivre et les outils pour les professionnels de santé / Christine Godin-Benhaim in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 294 (Octobre 2023)
PermalinkLe référent en soins palliatifs : état des lieux / Maïté Deblaton in Soins Palliatifs.be, 63 (Juin 2024)
PermalinkRefus de traitement oncologique et pathologies psychiatriques / Sarah Dauchy ; C. de La Perrière in Psycho-Oncologie, Vol. 15, 3 (Septembre 2021)
PermalinkLa relation d'aide. Eléments de base et guide de perfectionnement / Jean-Luc Hétu (2019)
PermalinkLe repérage et le diagnostic de l'état confusionnel aigu chez les personnes âgées : quels outils rapides? / Boris Andorra ; et al. in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°1 (Mars 2022)
PermalinkRepérage de la fragilité du sujet âgé en médecine générale à l’aide du Gérontopôle Frailty Screening Tool : une étude observationnelle transversale / Bertille Levasseur ; Renaud Defebvre ; Marianne Nourry ; Guillaume Chapelet ; Anne-Sophie Boureau ; Gilles Berrut in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 19, n°4 (Décembre 2021)
PermalinkReprésentation de la sphère buccale dans la bande dessinée médicale, la perception de l’enfant / Marion Strub in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
PermalinkLes représentations de la maladie : choix des outils de mesure et applications dans le champ du cancer / Léa Restivo ; Themistoklis Apostolidis ; Claire Julian-Reynier in Psycho-Oncologie, Vol. 16, 3 (Septembre 2022)
PermalinkRéseaux sociaux et changement de comportement alimentaire : quel potentiel ? / Manon Taravella in Education santé, 350 (Décembre 2018)
PermalinkLa résilience en oncologie / Aurélie Broussois in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)
PermalinkRespecto Differancia : outilthèque PIPSa / Centre de planning familial des FPS (Soignies) in Education santé, 354 (Avril 2019)
PermalinkRessources éducatives en promotion et éducation pour la santé : faire le bon choix / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 79 (Janvier-Février 2023)
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