Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
Semaine du 18/11 à Tournai : Fermé mardi 19/11 en après-midi et jeudi 21/11 en matinée. Fermé mercredi à 17h00. Fermé vendredi entre 12 et 13h00.
Semaine du 25/11 à Tournai : Fermé vendredi 29/11 en matinée.
Semaine du 02/12 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 18/11 à Mouscron : Horaire habituel
Semaine du 25/11 à Mouscron : Lundi: ouverture à 10h30.
Semaine du 11/11 à Mouscron : Fermé lundi (armistice)
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40 nouveaux exercices ludiques pour la formation / Thierry Beaufort (2011)
Titre : 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Mention d'édition : [3e édition] Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Collection Formation permanente Sous-collection : Série Entreprise Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2326-2 Prix : 23,35 EUR Note générale : Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques proposés dans cet ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; développer les qualités de chacun ; Donner envie d'apprendre ; assurer la cohésion d'une équipe ; Favoriser la réflexion et la créativité Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives pour séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants. Catégories : Alpha
A:Animation ; E:Exercice ; F:Formation ; J:Jeu ; P:PédagogiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25172 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - [3e édition] . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2011 . - 217 p.. - (Collection Formation permanente. Série Entreprise) .
ISBN : 978-2-7101-2326-2 : 23,35 EUR
Surprendre les apprenants tout en donnant du rythme à son intervention est l'un des objectifs à atteindre pour tout formateur. Encore faut-il que ce dernier dispose, dans sa boîte à outils, des exercices adéquats ! Les 40 nouveaux exercices ludiques proposés dans cet ouvrage s'articulent autour de six grands thèmes : se présenter avec originalité ; relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi ; développer les qualités de chacun ; Donner envie d'apprendre ; assurer la cohésion d'une équipe ; Favoriser la réflexion et la créativité Chaque exercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques destinés à guider le formateur : temps de mise en place et matériel nécessaire, niveau de difficulté, durée, objectifs visés... Tous inédits, ces exercices constituent autant de pauses créatives pour séquencer vos formations, quel que soit votre public. Exploités au moment propice, ils donnent du sens à la formation et, par leur forme ludique, ravivent l'intérêt et l'implication des participants.
Catégories : Alpha
A:Animation ; E:Exercice ; F:Formation ; J:Jeu ; P:PédagogiePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25172 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005185 371.00/176 Livre Tournai Communication Disponible 50 exercices de TCC / Juliette Marty (2022)
Titre : 50 exercices de TCC : libérez-vous de vos blocages et comportements répétitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Marty, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2022 Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00781-1 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Connaissance de soi ; C:Construction de soi ; E:Exercice ; G:Grille d'analyse ; R:Régulation des émotions ; T:Test ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble du comportementIndex. décimale : 159.96 ... Résumé : Exercice n° 00 : Ce livre est-il fait pour vous ?
Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent:
-Les mauvaises habitudes ont la peau dure.
-Vous êtes doué pour les scénarios catastrophe.
-Relativiser, en revanche, n'est pas votre fort.
-Les situations à enjeu vous stressent.
-On vous dit perfectionniste.
-Vous ne parvenez pas à dire non.
-Vous préférez ne pas vous lancer, plutôt qu'échouer.
-Vous avez tendance à voir le verre à moitié vide.
-Les émotions sont mauvaises conseillères.
-Vous aspirez à plus de sérénité.
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : ce livre vous aidera à vaincre vos mauvaises petites habitudes et vos angoisses dont vous souhaitez vous débarrasser depuis longtemps.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Les TCC (thérapies comportementales et cognitives) nous aident à repérer nos schémas de pensée et de fonctionnement pour nous en affranchir.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54654 50 exercices de TCC : libérez-vous de vos blocages et comportements répétitifs [texte imprimé] / Juliette Marty, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2022 . - 143 p.
ISBN : 978-2-416-00781-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Connaissance de soi ; C:Construction de soi ; E:Exercice ; G:Grille d'analyse ; R:Régulation des émotions ; T:Test ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble du comportementIndex. décimale : 159.96 ... Résumé : Exercice n° 00 : Ce livre est-il fait pour vous ?
Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent:
-Les mauvaises habitudes ont la peau dure.
-Vous êtes doué pour les scénarios catastrophe.
-Relativiser, en revanche, n'est pas votre fort.
-Les situations à enjeu vous stressent.
-On vous dit perfectionniste.
-Vous ne parvenez pas à dire non.
-Vous préférez ne pas vous lancer, plutôt qu'échouer.
-Vous avez tendance à voir le verre à moitié vide.
-Les émotions sont mauvaises conseillères.
-Vous aspirez à plus de sérénité.
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : ce livre vous aidera à vaincre vos mauvaises petites habitudes et vos angoisses dont vous souhaitez vous débarrasser depuis longtemps.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Les TCC (thérapies comportementales et cognitives) nous aident à repérer nos schémas de pensée et de fonctionnement pour nous en affranchir.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54654 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006861 159.96/038 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010359 159.96/037 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible 70 activités et jeux pour les 0-6 ans / J. Gassier (2010)
Titre : 70 activités et jeux pour les 0-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Gassier, Auteur ; Évelyne Allègre, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2010 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71213-5 Prix : 19 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité d'éveil ; A:Activité physique ; A:Animation ; A:Autonomie ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychomoteur ; E:Exercice ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; N:Nourrisson ; S:SocialisationIndex. décimale : 371.90 ... Résumé : L’animation, à travers les activités et les jeux, contribue à développer l’autonomie des enfants et à les intégrer à la vie collective. Elle constitue, pour les professionnels de la petite enfance, un des aspects fondamentaux de leur fonction.
Ce guide présente une série d’activités d’éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile.
Il est structuré en 4 grandes parties :
- les jeux du nourrisson jusqu’à 8 mois ;
- les jeux de l’enfant de 9 à 18 mois ;
- les jeux de l’enfant de 1 an et demi à 3 ans ;
- les jeux de l’enfant de 3 ans et demi à 6 ans.
Chaque partie propose un rappel théorique sur le développement de l’enfant et le type d’activités adaptées à l’âge concerné. Puis, les activités (jeux d’extérieur, activités manuelles, jeux moteurs, comptines, chants…) sont présentées sous forme de fiches pratiques illustrées, avec pour chacune :
- un bandeau indiquant le numéro et le nom de la fiche, l’âge requis, le type et le résumé de l’activité ;
- la préparation et le déroulement de l’activité ;
- une mise en situation illustrée ;
- une variante ou extension du jeu ;
- un encadré «Mémo plus», qui met l’accent sur une spécificité de l’activité.
Cet ouvrage novateur et sans équivalent constitue donc un outil incontournable et une source précieuse d’inspiration pour tous les professionnels de la petite enfance travaillant en structure d’accueil ou à domicile :
éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, titulaires du CAP Petite enfance et du BAFA, assistantes maternelles.Un ouvrage novateur sans équivalant qui présente une série d’activités d’éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile.
Pour chaque tranche d'âge traitée :
- un rappel théorique sur le développement de l’enfant et le type d’activités adaptées à l’âge concerné ;
- les activités (jeux d’extérieur, activités manuelles, jeux moteurs, comptines, chants…) sous forme de fiches pratiques illustrées.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18803 70 activités et jeux pour les 0-6 ans [texte imprimé] / J. Gassier, Auteur ; Évelyne Allègre, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2010 . - 159 p.
ISBN : 978-2-294-71213-5 : 19
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Activité d'éveil ; A:Activité physique ; A:Animation ; A:Autonomie ; D:Développement ; D:Développement de l'enfant ; D:Développement psychomoteur ; E:Exercice ; J:Jeu ; J:Jeune enfant ; N:Nourrisson ; S:SocialisationIndex. décimale : 371.90 ... Résumé : L’animation, à travers les activités et les jeux, contribue à développer l’autonomie des enfants et à les intégrer à la vie collective. Elle constitue, pour les professionnels de la petite enfance, un des aspects fondamentaux de leur fonction.
Ce guide présente une série d’activités d’éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile.
Il est structuré en 4 grandes parties :
- les jeux du nourrisson jusqu’à 8 mois ;
- les jeux de l’enfant de 9 à 18 mois ;
- les jeux de l’enfant de 1 an et demi à 3 ans ;
- les jeux de l’enfant de 3 ans et demi à 6 ans.
Chaque partie propose un rappel théorique sur le développement de l’enfant et le type d’activités adaptées à l’âge concerné. Puis, les activités (jeux d’extérieur, activités manuelles, jeux moteurs, comptines, chants…) sont présentées sous forme de fiches pratiques illustrées, avec pour chacune :
- un bandeau indiquant le numéro et le nom de la fiche, l’âge requis, le type et le résumé de l’activité ;
- la préparation et le déroulement de l’activité ;
- une mise en situation illustrée ;
- une variante ou extension du jeu ;
- un encadré «Mémo plus», qui met l’accent sur une spécificité de l’activité.
Cet ouvrage novateur et sans équivalent constitue donc un outil incontournable et une source précieuse d’inspiration pour tous les professionnels de la petite enfance travaillant en structure d’accueil ou à domicile :
éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, titulaires du CAP Petite enfance et du BAFA, assistantes maternelles.Un ouvrage novateur sans équivalant qui présente une série d’activités d’éveil et de jeux originaux et adaptés aux enfants de 0 à 6 ans gardés en collectivité ou à domicile.
Pour chaque tranche d'âge traitée :
- un rappel théorique sur le développement de l’enfant et le type d’activités adaptées à l’âge concerné ;
- les activités (jeux d’extérieur, activités manuelles, jeux moteurs, comptines, chants…) sous forme de fiches pratiques illustrées.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18803 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M000735 371.90/047 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T001003 649.10/056 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur / Évelyne Allègre (2011)
Titre : 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Allègre, Auteur ; J. Gassier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2011 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71581-5 Prix : 22.51 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Aide-soignante ; A:Animateur ; A:Animation ; C:Créativité ; E:Exercice ; J:Jeu ; P:Personne âgéeIndex. décimale : 618.97 ... Résumé : Le nombre d'institution pour personnes âgées augmentant depuis quelques années (le vieillissement de la population et l'allongement de la durée de vie stimule la demande en hébergement et le taux d'occupation des établissements est très élevé), les besoins de personnel qualifié et capable de gérer, outre les soins, les activités d'animation et de réhabilitation, sont de plus en plus importants. En effet, l'animation est au coeur de la prise en charge de la personne âgée et est bien plus qu'une simple source de plaisir, elle peut être aussi un vecteur favorisant l'autonomie physique et psychique. Cet ouvrage, complémentaire de L'animation des personnes âgées en institution (ouvrage plus théorique), aborde sous forme de fiches et à travers 2 parties les techniques d'animation des personnes âgées. Dans une première partie, sont développés les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité et qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée en 3 parties : - La personne âgée (avec par exemple, la notion "vieillissement social" ; la notion "troubles comportementaux"...). - L'animateur (avec par exemple, la notion "connaitre", la notion "motiver"...). - 'animation (par exemple, la notion "projet de vie individualisé", la notion "projet de l'institution et d'animation"...). Dans une seconde partie, sont développées les idées d'animation, regroupées par chapitre "Prendre soin de soi", "Développer son imagination"... Dans chaque chapitre, une série de fiches découpées de la façon suivante : - niveau. - matériel. - description. - accompagnement. Cet ouvrage est en quadri, avec une maquette attractive et de nombreuses illustrations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18804 85 fiches d'animation pour les personnes âgées: aide-soignant, animateur [texte imprimé] / Évelyne Allègre, Auteur ; J. Gassier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2011 . - 199 p.
ISBN : 978-2-294-71581-5 : 22.51
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Aide-soignante ; A:Animateur ; A:Animation ; C:Créativité ; E:Exercice ; J:Jeu ; P:Personne âgéeIndex. décimale : 618.97 ... Résumé : Le nombre d'institution pour personnes âgées augmentant depuis quelques années (le vieillissement de la population et l'allongement de la durée de vie stimule la demande en hébergement et le taux d'occupation des établissements est très élevé), les besoins de personnel qualifié et capable de gérer, outre les soins, les activités d'animation et de réhabilitation, sont de plus en plus importants. En effet, l'animation est au coeur de la prise en charge de la personne âgée et est bien plus qu'une simple source de plaisir, elle peut être aussi un vecteur favorisant l'autonomie physique et psychique. Cet ouvrage, complémentaire de L'animation des personnes âgées en institution (ouvrage plus théorique), aborde sous forme de fiches et à travers 2 parties les techniques d'animation des personnes âgées. Dans une première partie, sont développés les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité et qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée en 3 parties : - La personne âgée (avec par exemple, la notion "vieillissement social" ; la notion "troubles comportementaux"...). - L'animateur (avec par exemple, la notion "connaitre", la notion "motiver"...). - 'animation (par exemple, la notion "projet de vie individualisé", la notion "projet de l'institution et d'animation"...). Dans une seconde partie, sont développées les idées d'animation, regroupées par chapitre "Prendre soin de soi", "Développer son imagination"... Dans chaque chapitre, une série de fiches découpées de la façon suivante : - niveau. - matériel. - description. - accompagnement. Cet ouvrage est en quadri, avec une maquette attractive et de nombreuses illustrations. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18804 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001935 618.97/155 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T002777 618.97/174 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'alliance thérapeutique / Charly Cungi (2016)
Titre : L'alliance thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Charly Cungi, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Collection : Savoir-faire psy, ISSN 1774-3141 Importance : 288 p. Accompagnement : vidéos en ligne : http://alliance-therapeutique.editions-retz.com ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3517-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Entretien motivationnel ; E:Exercice ; M:MéthodeIndex. décimale : 614.00 ... Résumé : Un ouvrage de référence, par l’un des plus grands spécialistes des thérapies comportementales et cognitives (TCC).
Toute psychothérapie (et, plus largement, toute thérapie) nécessite une alliance entre patient(s) et thérapeute(s). Établir, développer et maintenir cette alliance exige souvent du thérapeute qu’il recoure à des techniques spécifiques. Ne pas les connaitre peut ralentir le processus, diminuer l’efficacité de la psychothérapie, voire interrompre la thérapie.
Cet ouvrage, qui se veut surtout pratique, présente de manière opératoire les méthodes utiles dans les différents contextes d’intervention : consultations individuelles, consultations de couple, consultations familiales, consultations avec un autre professionnel ou un bénévole, animation des groupes.
Il est illustré de nombreux exemples cliniques, complétés d’exercices pratiques permettant d’expérimenter les techniques (la méthode du « petit vélo », la technique des Quatre R, etc.), il propose aussi des méthodes d’autoévaluation du thérapeute.
Le plus : site internet associé (nombreuses vidéos présentant les techniques développées dans l’ouvrage : http://alliance-therapeutique.editions-retz.com)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35940 L'alliance thérapeutique [texte imprimé] / Charly Cungi, Auteur . - Nouvelle éd. . - Paris : Retz, 2016 . - 288 p. + vidéos en ligne : http://alliance-therapeutique.editions-retz.com. - (Savoir-faire psy, ISSN 1774-3141) .
ISBN : 978-2-7256-3517-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Entretien motivationnel ; E:Exercice ; M:MéthodeIndex. décimale : 614.00 ... Résumé : Un ouvrage de référence, par l’un des plus grands spécialistes des thérapies comportementales et cognitives (TCC).
Toute psychothérapie (et, plus largement, toute thérapie) nécessite une alliance entre patient(s) et thérapeute(s). Établir, développer et maintenir cette alliance exige souvent du thérapeute qu’il recoure à des techniques spécifiques. Ne pas les connaitre peut ralentir le processus, diminuer l’efficacité de la psychothérapie, voire interrompre la thérapie.
Cet ouvrage, qui se veut surtout pratique, présente de manière opératoire les méthodes utiles dans les différents contextes d’intervention : consultations individuelles, consultations de couple, consultations familiales, consultations avec un autre professionnel ou un bénévole, animation des groupes.
Il est illustré de nombreux exemples cliniques, complétés d’exercices pratiques permettant d’expérimenter les techniques (la méthode du « petit vélo », la technique des Quatre R, etc.), il propose aussi des méthodes d’autoévaluation du thérapeute.
Le plus : site internet associé (nombreuses vidéos présentant les techniques développées dans l’ouvrage : http://alliance-therapeutique.editions-retz.com)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35940 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007258 614.00/072 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Consultation sur place
Exclu du prêtAnatomie & physiologie humaines / Elaine N. Marieb (2018)
PermalinkAnatomie & vocabulaire médical / Evelyne Berdagué (2018)
PermalinkAnatomie & vocabulaire médical / Évelyne Berdagué-Boutet (2021)
PermalinkAnglais / Anne-Laure Kieffer (2016)
PermalinkL'art de la communication / Bert Decker (1992)
PermalinkAtelier corps et mémoire / Janick Massé-biron (DL 2013)
PermalinkAuto hypnose / Antoine Garnier (2021)
PermalinkBien calculer les doses : cahier d'exercices / Julie Diotte ; Monique Guimond ; Véronique Laniel ; Diane Martin (2020)
PermalinkBLED: conjugaison / E. Bled (2003)
PermalinkBLED: mise à niveau / D. Berlion (2005)
PermalinkBled orthographe / Daniel Berlion (2021)
PermalinkLa boîte à outils pour améliorer sa mémoire et sa concentration / Xavier Delengaigne (2021)
PermalinkBusiness vocabulary in use / Bill Mascull (2017)
PermalinkCahier d'études : Soins infirmiers en pédiatrie / Guylaine Bergeron (2019)
PermalinkCahier d'études : Soins infirmiers en périnatalité / Karine Rolland (2020)
PermalinkLe calcul de doses sans erreur / Nicole Pierre-poulet (2016)
PermalinkCalculs de doses et de débits / Jérôme Clément (2021)
PermalinkCartes mentales / Sandrine Faure (2022)
PermalinkCes enfants qui nous cassent le dos: protéger son dos quand on s'occupe des tout-petits / J. Curraladas (2000)
PermalinkChimie organique: cours avec 350 questions et exercices corrigés / B. Jamart (2009)
PermalinkComment j'utilise la respiration pour un mieux-être au quotidien ? / Christine Pahaut in Parkinson Magazine, 3/2021 (Juillet - Aout - Septembre 2021)
PermalinkComment s'exercer à apprendre ? / Isabelle Le brun (2015)
PermalinkCommunication écrite / Marie-Ève Damar (2014)
PermalinkCommuniquer avec les autres / Yolande Burchardt (1997)
PermalinkConcours AS-AP: épreuve écrite d'admissibilité
PermalinkConduite d’un programme d’exercice multimodal en prévention primaire et secondaire de la perte de mobilité chez le senior à risque : recommandations et applications pratiques / Léo Delaire ; Aymeric Courtay ; Christèle Gautier ; et al. in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 21, n°1 (Mars 2023)
PermalinkConseils et exercices au sujet de la déglutition et du langage / René Joertz in Parkinson Magazine, 4/2021 (Octobre-Novembre-Décembre 2021)
PermalinkContact ! 1 (2013)
PermalinkContact ! 1 (2012)
PermalinkContact ! 2 (2011)
PermalinkContact ! 2 (2012)
PermalinkPermalinkDeux services publics pour une action commune / Jean-Claude Cordeau in Objectif Soins & Management, 228 (Septembre 2014)
PermalinkLe développement de l'enfant de la naissance à 7 ans: approche théorique et activités corporelles / J. Lacombe (2007)
PermalinkL'éducation thérapeutique de l'insuffisant cardiaque / Nathalie Legras in L'aide-soignante, 161 (Novembre 2014)
PermalinkEffets de l'entrainement des muscles inspiratoires chez des patients atteints de broncho-pneumopathie chronique obstructive (BPCO) / Marc Beaumont in L'infirmière magazine, 400 (Janvier 2019)
PermalinkL'émotion à la lumière du focusing / Bernadette Lamboy in Santé Mentale, 254 (Janvier 2021)
PermalinkLes émotions / Élisabeth Couzon (2011)
PermalinkEndocrinologie - Diabétologie / G. Minot (2004)
PermalinkEnglish grammar in use / R. Murphy (2004)
PermalinkUn entraînement de médecine de catastrophe associant des élèves aides-soignants / Nadine Faure in L'aide-soignante, Vol. 34, n°215 (Mars 2020)
PermalinkEntraînements de la mémoire de travail dans le vieillissement normal et pathologique : gains neurocognitifs et généralisation / Marine Saba in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol.18, 2 (juin 2020)
PermalinkEscales vers soi / CH De mey (2010)
PermalinkEssential grammar in use / R. Murphy (1998)
PermalinkEthique clinique / Annie Janvier (DL 2015, cop. 2015)
PermalinkExercices de gestion des ressources humaines / C. Guillot (2012)
PermalinkExercices de thérapies comportementales et cognitives pour les nuls / Rhena Branch (DL 2010)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines / Claudette Champagne (2014)
PermalinkGestion et développement des ressources humaines / Claudette Champagne (2014)
PermalinkGestion des ressources humaines / Chloé Guillot-Soulez (2015)
PermalinkLe grand livre des thérapies cognitives et comportementales / Christine A. Padesky (2023)
PermalinkLe Grevisse de l'enseignant / Jean-Christophe Pellat (2018)
PermalinkGym cerveau / Monique Le Poncin (1990)
PermalinkL'hypnose / Grégory Schoukroun (2017)
PermalinkL'hypnose conversationnelle dans le phylactère / M.J. Jacob in Soins Palliatifs.be, 49 (Décembre2020)
PermalinkInformation et persuasion. Ecrire / T. Gergely (2008)
PermalinkUne introduction à l'enseignement supérieur. Apprendre à apprendre / A. Adam (2008)
PermalinkJournalisme radio / Vincent Martin (2014)
PermalinkLa maladie d'Alzheimer Cahier d'activités 1 : 10 activités pour optimiser chez soi la mémoire et l'orientation de votre proche atteint de la maladie d'Alzheimer / Jacques Selmès (2007)
PermalinkManagement et communication / Denis Cristol (2010)
PermalinkMémo transfusion sanguine / A. Rame (2009)
PermalinkMieux vivre avec la schizophrénie / Anne-Victoire Rousselet (2014)
PermalinkLe muscle, les années et la sarcopénie / C Le page in La revue de gériatrie, 8, v.37 (octobre 2012)
PermalinkNéerlandais avancé. Presse écrite / P. Hiligsmann (2009)
PermalinkA patient consults with an advanced nurse practitioner in England / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 246 (Décembre 2018)
PermalinkLe périnée féminin et l'accouchement : Eléments d'anatomie et exercices pratiques d'application / Blandine Calais-germain (2006)
PermalinkPetit cahier d'exercices du lâcher-prise / Rosette Poletti (2008)
PermalinkLe petit cahier d'exercices du lacher-prise / Rosette Poletti (2015)
PermalinkPetit manuel pratique pour retrouver l'odorat et le goût / Emmanuelle Albert (2022)
PermalinkPratique de l'anglais de A à Z / M. Swan (2006)
PermalinkPrévention des chutes et équilibre chez la personne âgée / Jacques Choque (2011)
PermalinkPrévention des chutes des personnes âgées en institutions / Jacques Choque (2017)
PermalinkPrise en charge de la douleur induite par le soin [fiche] / Gloria Oliveira in La revue de l'infirmière, 220 (Avril 2016)
PermalinkPrise en charge de la fragilité cognitive : une méta-analyse en réseau d’études randomisées / Clément Dequiedt in Minerva, Vol. 23, n° 4 (Mai 2024)
PermalinkProcessus psychopathologiques / Corinne Bouchet-paul (2013)
PermalinkUn programme d’exercices intensifs ou légers pour soulager l’arthrose du genou ? / Jean-Jacques Rombouts in Minerva, Vol. 23, n° 4 (Mai 2024)
PermalinkLa psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / B. De lievre (2011)
PermalinkLa psychomotricité au service de la personne âgée: réfléchir, agir et mieux vivre / JC Juhel (2010)
PermalinkQCM, exercices et annales. Orthographe et grammaire française / R. Kadyss (2004)
PermalinkUne (ré)introduction à l'orthographe grammaticale / A. Cornelis (2008)
PermalinkLa relation soignant-soigné / Alexandre Manoukian (2014)
PermalinkLa relation soignant-soigné / Margot Phaneuf (2016)
PermalinkLa relaxation / Dominique Servant (2015)
PermalinkRéussir ses MSP / Frédérique Jaquet (DL 2015)
PermalinkRéversibilité de la fragilité chez des patients âgés grâce à un programme d'entraînement multicomposante / Sarah Peiffer in Soins gérontologie, Vol. 28, n° 161 (Mai - Juin 2023)
PermalinkS'affirmer sans tout casser / Katelijne Theuwissen (2014)
PermalinkS'entraîner au vocabulaire professionnel infirmier / Evelyne Berdagué (2022)
PermalinkS'exprimer en néerlandais / Alain Gondry (2020)
PermalinkLa santé de notre mémoire. Comment la protéger, l'entraîner et l'améliorer / E. Dekany (2001)
PermalinkSavoir communiquer pour mieux aider : Cahier d'exercices / Pascale Reny (2012)
PermalinkSavoir s'affirmer en toutes circonstances / Charly Cungi (2011)
PermalinkSoins infirmiers : Santé mentale et psychiatrie / Yvon Brassard (2013)
PermalinkStatistique et épidémiologie / Thierry Ancelle (2016)
PermalinkStimulation cognitive de la personne âgée non pathologique / Annie Cornu-Leyrit
PermalinkSujets corrigés concours puéricultrice QCM et QROC / Comité d'entente des écoles de puéricultrices (ceep) (2004)
PermalinkTaal vitaal. Nederlands voor beginners. Werkboek / H. Wynands (2005)
PermalinkTer Zake : Zakelijk Nederlands voor anderstalingen / L. Bekkers (2011)
PermalinkLa thérapie cognitivo-comportementale avec ou sans exercice est-elle efficace contre la peur de tomber ? / Pauline Stas in Minerva, Vol. 23, n° 4 (Mai 2024)
PermalinkTrouver sa voix / Louis-Jacques Rondeleux (1996, cop. 1977)
PermalinkValidation, mode d'emploi / NAOMI Feil (DL 2018)
PermalinkVascularite d'effort chez une golfeuse / Nicolas Kluger in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 108 (Décembre 2018)
PermalinkZéro faute ! / Armelle Biclet (DL 2010, cop. 1992)
PermalinkZéro faute ! / Armelle Biclet (2016)
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