L'acquisition des compétences relationnelles par la simulation médicale / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Public ISBD [article]  inVocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 21-24 Titre : L'acquisition des compétences relationnelles par la simulation médicale Titre original : Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ralph BALEZ, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 21-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence relationnelle ; E:Etudiant ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d’apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l’une d’elles, alors qu’elle n’a aucune pathologie avérée, l’angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37676 [article] L'acquisition des compétences relationnelles par la simulation médicale = Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [texte imprimé] / Ralph BALEZ, Auteur . - 2018 . - p. 21-24. Langues : Français (fre) in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 21-24 Catégories : Alpha A:Apprentissage ; C:Compétence relationnelle ; E:Etudiant ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Sage-femme ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) Résumé : Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d’apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l’une d’elles, alors qu’elle n’a aucune pathologie avérée, l’angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37676

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
T007701	VOC	Revue	Tournai	Soins infirmiers (T)	Disponible

Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)

Public ISBD [article]  inVocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 36-38 Titre : Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Ralph BALEZ, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Consentement ; E:Ethique ; F:Formation ; M:Médecin ; P:Pratique infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Technique ; T:Toucher vaginal Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37670 [article] Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques [texte imprimé] / Ralph BALEZ, Auteur . - 2018 . - p. 36-38. Langues : Français (fre) in Vocation Sage-Femme > 131 (Mars-Avril 2018) . - p. 36-38 Catégories : Alpha C:Consentement ; E:Ethique ; F:Formation ; M:Médecin ; P:Pratique infirmière ; S:Simulation (enseignement par simulation clinique) ; T:Technique ; T:Toucher vaginal Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37670

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