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Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron

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Construction de soi

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50 exercices de TCC / Juliette Marty (2022)

Public

ISBD

Titre : 50 exercices de TCC : libérez-vous de vos blocages et comportements répétitifs
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Juliette Marty, Auteur
Editeur : Paris : Eyrolles
Année de publication : 2022
Importance : 143 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00781-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Connaissance de soi ; C:Construction de soi ; E:Exercice ; G:Grille d'analyse ; R:Régulation des émotions ; T:Test ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble du comportement

Index. décimale : 159.96 ...
Résumé : Exercice n° 00 : Ce livre est-il fait pour vous ?
Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent:
-Les mauvaises habitudes ont la peau dure.
-Vous êtes doué pour les scénarios catastrophe.
-Relativiser, en revanche, n'est pas votre fort.
-Les situations à enjeu vous stressent.
-On vous dit perfectionniste.
-Vous ne parvenez pas à dire non.
-Vous préférez ne pas vous lancer, plutôt qu'échouer.
-Vous avez tendance à voir le verre à moitié vide.
-Les émotions sont mauvaises conseillères.
-Vous aspirez à plus de sérénité.
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : ce livre vous aidera à vaincre vos mauvaises petites habitudes et vos angoisses dont vous souhaitez vous débarrasser depuis longtemps.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Les TCC (thérapies comportementales et cognitives) nous aident à repérer nos schémas de pensée et de fonctionnement pour nous en affranchir.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54654

50 exercices de TCC : libérez-vous de vos blocages et comportements répétitifs [texte imprimé] / Juliette Marty, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2022 . - 143 p.
ISBN : 978-2-416-00781-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Connaissance de soi ; C:Construction de soi ; E:Exercice ; G:Grille d'analyse ; R:Régulation des émotions ; T:Test ; T:Thérapie cognitivo-comportementale ; T:Trouble du comportement

Index. décimale : 159.96 ...
Résumé : Exercice n° 00 : Ce livre est-il fait pour vous ?
Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent:
-Les mauvaises habitudes ont la peau dure.
-Vous êtes doué pour les scénarios catastrophe.
-Relativiser, en revanche, n'est pas votre fort.
-Les situations à enjeu vous stressent.
-On vous dit perfectionniste.
-Vous ne parvenez pas à dire non.
-Vous préférez ne pas vous lancer, plutôt qu'échouer.
-Vous avez tendance à voir le verre à moitié vide.
-Les émotions sont mauvaises conseillères.
-Vous aspirez à plus de sérénité.
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : ce livre vous aidera à vaincre vos mauvaises petites habitudes et vos angoisses dont vous souhaitez vous débarrasser depuis longtemps.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Les TCC (thérapies comportementales et cognitives) nous aident à repérer nos schémas de pensée et de fonctionnement pour nous en affranchir.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54654

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006861 159.96/038 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T010359 159.96/037 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Acceptation, deuil des idées délirantes et rétablissement / Thomas Langlois in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 340 (Mai 2022)

Public

ISBD

[article]
inSoins psychiatrie > Vol. 43, n° 340 (Mai 2022) . - p. 29-32
Titre : Acceptation, deuil des idées délirantes et rétablissement
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thomas Langlois
Année de publication : 2022
Article en page(s) : p. 29-32
Note générale : Cet article fait partie du dossier "Deuils et pertes".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.04.007
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Acceptation ; C:Construction de soi ; C:Croyance ; D:Délire ; D:Deuil de soi ; R:Rétablissement

Résumé : Se rétablir d’un trouble mental est un processus par lequel la personne touchée va élaborer un nouveau projet de vie, en s’appuyant sur l’utilisation optimale de ses ressources personnelles et environnementales. Cela implique de s’adapter et de mieux gérer certains symptômes, afin de pouvoir se reconstruire psychologiquement. Ce peut être le cas pour les idées délirantes, dont la mise à distance et l’acceptation seraient nécessaires afin d’élaborer cette nouvelle étape de vie. Dans cette perspective, les notions de deuil de soi et de deuil des croyances délirantes semblent être des étapes nécessaires à la reconstruction d’un soi favorable au rétablissement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50391

[article] Acceptation, deuil des idées délirantes et rétablissement [texte imprimé] / Thomas Langlois . - 2022 . - p. 29-32.
Cet article fait partie du dossier "Deuils et pertes".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.04.007
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 43, n° 340 (Mai 2022) . - p. 29-32
Catégories : Alpha
A:Acceptation ; C:Construction de soi ; C:Croyance ; D:Délire ; D:Deuil de soi ; R:Rétablissement

Résumé : Se rétablir d’un trouble mental est un processus par lequel la personne touchée va élaborer un nouveau projet de vie, en s’appuyant sur l’utilisation optimale de ses ressources personnelles et environnementales. Cela implique de s’adapter et de mieux gérer certains symptômes, afin de pouvoir se reconstruire psychologiquement. Ce peut être le cas pour les idées délirantes, dont la mise à distance et l’acceptation seraient nécessaires afin d’élaborer cette nouvelle étape de vie. Dans cette perspective, les notions de deuil de soi et de deuil des croyances délirantes semblent être des étapes nécessaires à la reconstruction d’un soi favorable au rétablissement.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50391

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006395 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T009613 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accompagner la construction sexuelle et de genre chez les ados / Vincent Patigniez (2023)

Public

ISBD

Titre : Accompagner la construction sexuelle et de genre chez les ados
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Vincent Patigniez, Auteur
Editeur : Double ponctuation
Année de publication : 2023
Importance : 252 p.
Format : 21 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-85558-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Construction de soi ; E:École ; E:Education à la sexualité ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; I:Inclusion scolaire ; I:Insertion sociale ; L:LGBT (personne) ; S:Sexe ; T:Transgenre

Résumé : L'éducation à la sexualité et au genre n'est pas suffisamment assurée dans le milieu scolaire. Même les personnes qui souhaitent la proposer ne se sentent pas toujours légitimes ou outillées pour le faire. Pourtant, si l'on veut combattre les stéréotypes de genre, les violences sexistes et sexuelles, si l'on veut ?uvrer pour plus d'égalité, il faut parler de ces sujets avec les ados. Véritable guide pratique et kit d'accompagnement, ce livre se propose d'aider les personnes qui souhaitent aborder ces questions essentielles. Il apporte, en dialogue avec la littérature sociologique, des éléments de réponse concrets et des ressources utiles. Écrit par un spécialiste de ces questions, lui-même enseignant en collège, ce manuel permet à toutes et tous d'aborder des questions fondamentales pour aller vers une société plus juste, plus égalitaire et plus inclusive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54985

Accompagner la construction sexuelle et de genre chez les ados [texte imprimé] / Vincent Patigniez, Auteur . - [S.l.] : Double ponctuation, 2023 . - 252 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-490-85558-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; C:Construction de soi ; E:École ; E:Education à la sexualité ; G:Genre ; I:Identité sexuelle ; I:Inclusion scolaire ; I:Insertion sociale ; L:LGBT (personne) ; S:Sexe ; T:Transgenre

Résumé : L'éducation à la sexualité et au genre n'est pas suffisamment assurée dans le milieu scolaire. Même les personnes qui souhaitent la proposer ne se sentent pas toujours légitimes ou outillées pour le faire. Pourtant, si l'on veut combattre les stéréotypes de genre, les violences sexistes et sexuelles, si l'on veut ?uvrer pour plus d'égalité, il faut parler de ces sujets avec les ados. Véritable guide pratique et kit d'accompagnement, ce livre se propose d'aider les personnes qui souhaitent aborder ces questions essentielles. Il apporte, en dialogue avec la littérature sociologique, des éléments de réponse concrets et des ressources utiles. Écrit par un spécialiste de ces questions, lui-même enseignant en collège, ce manuel permet à toutes et tous d'aborder des questions fondamentales pour aller vers une société plus juste, plus égalitaire et plus inclusive.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54985

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
T010243 310.00/082 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

Accueillir les enfants migrants et leurs parents / Marie Rose Moro (2023)

Public

ISBD

Titre : Accueillir les enfants migrants et leurs parents
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur
Editeur : Bruxelles : Yapaka.be
Année de publication : 2023
Collection : Temps d'arrêt lectures
Importance : 60 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accueil ; A:Adolescent ; C:Construction de soi ; E:École ; E:Enfant ; M:Migrant ; P:Parent

Résumé : Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ?

Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures…
En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-accueillir-les-enfants-migrants-et-leurs-paren [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51868

Accueillir les enfants migrants et leurs parents [texte imprimé] / Marie Rose Moro, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur . - Bruxelles : Yapaka.be, 2023 . - 60 p.. - (Temps d'arrêt lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accueil ; A:Adolescent ; C:Construction de soi ; E:École ; E:Enfant ; M:Migrant ; P:Parent

Résumé : Migrer fait partie du monde contemporain. Une situation complexe et parfois traumatique qui touche de plus en plus d’enfants nés ici ou qui ont migré seuls, avec leurs parents réfugiés ou encore les enfants de couples mixtes, expatriés et de manière plus générale tous ceux qui ont traversé plusieurs mondes. Comment mieux comprendre ce que vivent ces enfants et adolescents pour les accompagner dans ces contextes multiculturels ?

Comment mieux comprendre le devenir parents en exil et les vulnérabilités contextuelles ? Comment en tant que professionnels de la petite enfance, de l’école, du social, de la justice, du soin pouvons-nous aider ces enfants et leurs familles à transformer l’adversité en nouvelle chance ? Marie Rose Moro et Rahmeth Radjack en proposent un nouveau paradigme pour construire collectivement une perspective transculturelle qui abrase les clivages et les hiérarchies de valeurs entre différents mondes, celui de la langue, des familles, des cultures…
En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-accueillir-les-enfants-migrants-et-leurs-paren [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51868

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006568 371.90/068 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T009871 371.90/023 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'adolescence : une construction mentale pour évoquer une triple métamorphose... / B. Humbeeck in Ethica Clinica, 101 (Octobre-décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inEthica Clinica > 101 (Octobre-décembre 2020) . - p. 4-8
Titre : L'adolescence : une construction mentale pour évoquer une triple métamorphose...
Type de document : texte imprimé
Auteurs : B. Humbeeck
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 4-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Construction de soi ; D:Développement psychique ; I:Identité ; P:Paradigme ; P:Physiologie

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46501

[article] L'adolescence : une construction mentale pour évoquer une triple métamorphose... [texte imprimé] / B. Humbeeck . - 2020 . - p. 4-8.
Langues : Français (fre)
in Ethica Clinica > 101 (Octobre-décembre 2020) . - p. 4-8
Catégories : Alpha
A:Adolescence ; A:Adolescent ; C:Construction de soi ; D:Développement psychique ; I:Identité ; P:Paradigme ; P:Physiologie

Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46501

Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
M006012 ETH Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible
T009024 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible

L'adolescence à l'ère du virtuel / Xanthie Vlachopoulou (2022)

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Les adolescents face aux images trash sur internet (2019)

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L'agilité émotionnelle / Susan David (2018)

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Aimer à en mourir ou la douleur de la première rupture amoureuse / Audrey Moulinec in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 340 (Mai 2022)

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Apaiser un climat de classe quand un élève présente un trouble comportemental / Nicole Hoerner in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 76 (Juillet-août 2022)

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Blessure identitaire et citoyenneté interne à l’adolescence / Amira Karray in Enfances & Psy, 86 (2/2020)

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"Ce n’est pas en donnant un livre qu’on donne la lecture" / Grégory Voix in Enfances & Psy, 82 (2019)

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Comment accompagner les jeunes enfants vers les autres / Myriam RASSE in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 95 (Octobre 2020)

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De la continuité dans le soin ou comment se construire dans le plaisir du lien / Djamila Bentaleb in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)

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Continuité et travail en crèche / Christine Castello in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)

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Corps et adolescence / David Le Breton (2016)

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Le corps de la vieillesse : une pensée médicale et matérialiste pernicieuse / Nicolas Vonarx in Soins gérontologie, Vol. 29, n°169 (Septembre - Octobre 2024)

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Déconstruire les masculinités : des conséquences positives pour la santé de tous et toutes ? / Rafael Salgado in Education santé, 384 (Janvier 2022)

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La découverte sensorielle et émotionnelle du bébé / A Borghini (2020)

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Développement personnel: pourquoi un tel succès? / Nicolas Marquis in Sciences Humaines, 266S (Janvier 2015)

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Dossier : Les bêtises de l'enfant / Jean-Jacques Valentin in Enfances & Psy, 63 (2014)

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Les douleurs de l'anonymat / Lisette Gries in L'infirmière magazine, 381 (Avril 2017)

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Enjeux des expériences langagières, sensorielles et ludiques dans la structuration psychique de l'enfant / F Berger in Enfances & Psy, 53 (- 2011)

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L'estime de soi des étudiants infirmiers : pouvons-nous " bien faire " ? / Jacinthe Dancot in Perspective soignante, 66 (Décembre 2019)

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L'estime de soi pour bien grandir / Hélène Denis in Santé Mentale, 185 (Février 2014)

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Être né d’un don, l’inconnu des origines / Raphaël Molénat in Soins Pédiatrie/Puériculture, 311 (Novembre/Décembre 2019)

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Faire récit pour attraper le fil des générations / Emilie Moget (2023)

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Le grand livre des 1000 premiers jours de vie (2021)

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Impact des écrans sur la relation, le jeu et les apprentissages du jeune enfant / Carole Panayoty-vanhoutte in Soins Pédiatrie/Puériculture, 282 (Janvier/Février 2015)

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Importance de la continuité des soins chez l’enfant / Véronique Anglade in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)

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Jeu t'aime / Pascale Gustin (2022)

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Langue maternelle et protection des enfants, le rôle de l’école / Laura Rakotomalala in Soins Pédiatrie/Puériculture, 298 (Septembre - Octobre 2017)

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La maison dans l’expérience migratoire : la dualité des jeunes Roms entre insertion sociale et communauté / Olivier PEYROUX in Enfances & Psy, 72 (2017)

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Le mensonge, un temps logique dans la construction du sujet. Le jeu du mensonge et de la vérité. / F Dutrait in Enfances & Psy, 53 (- 2011)

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Des peuples plus heureux que d'autres ? / Gaël Brulé in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)

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Pour réintroduire le narcissisme / Didier Lauru in Santé Mentale, 273 (Décembre 2022)

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Psychologie du développement / Henri Lehalle (2021)

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Psychologie sociale (1996)

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Psychologie sociale (1996)

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Puissance de l’imaginaire à l’adolescence / Ivan Darrault-Harris (2021)

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Quand les papas maternent, qu’en est-il des pères ? / Véronique SZTARK in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 85 (2018/1)

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Une question de temps pour l’autisme ? / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, 100 (Juin 2024)

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Rebecca Shankland : « Cultiver la gratitude, l'écoute et l'empathie » / Marc Olano in Sciences Humaines, 365 (Février 2024)

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Le rêve dans la littérature jeunesse : des auteurs pour comprendre, libérer et enchanter grâce à l’imaginaire / Juliette Psaume in Enfances & Psy, n°95 (Février 2023)

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Les ruses de l'incertitude / J Van hemelrijck in Ethica Clinica, 67 (- 2012)

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La subjectivation, pilier de la construction de soi / Adrien Utz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 110, 12 (Décembre 2017)

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Transidentités : les clés pour comprendre. / Aline Alzetta-Tatone (2022)

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Transmission du trauma et construction identitaire / Mariaclara Parentela in Soins Pédiatrie/Puériculture, 308 (Mai - Juin 2019)

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Voyage intérieur (2006)

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Vulnérabilités adolescentes et radicalisation / Adrien Lenjalley in Soins, 819 (octobre 2017)

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Le vulnérable et le tiers narrant / Johann Michel in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 126 (Septembre 2016)

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