Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi 26/08, Réunion d'équipe (Mouscron); Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 02/09 à Tournai : Horaire habituel sauf Lundi 02/09, ouvert de 13h à 17h. .
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
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Les 1 000 premiers jours : quels enjeux en promotion de la santé ? / Thierry Cardoso in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
[article]
Titre : Les 1 000 premiers jours : quels enjeux en promotion de la santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Cardoso, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 8-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adaptabilité ; C:Condition de vie ; D:Développement de l'enfant ; E:Enjeu ; E:Evénement de vie ; I:Interaction sociale ; P:Périnatalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santéRésumé : Les 1 000 premiers jours recouvrent la période sensible allant de la grossesse aux 2 ans de l’enfant. Pendant cette durée, les conditions de vie, les événements vécus et les interactions sont décisifs sur l’organisme et sa capacité à s’adapter au cours du temps. Il est par conséquent possible d’envisager aujourd’hui la prévention et la promotion de la santé des enfants dès la période périnatale comme un déterminant de la santé de l’individu en devenir à tous les âges de la vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53087
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 80 (Mars-Avril 2023) . - p. 8-12[article] Les 1 000 premiers jours : quels enjeux en promotion de la santé ? [texte imprimé] / Thierry Cardoso, Auteur . - 2023 . - p. 8-12.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 80 (Mars-Avril 2023) . - p. 8-12
Catégories : Alpha
A:Adaptabilité ; C:Condition de vie ; D:Développement de l'enfant ; E:Enjeu ; E:Evénement de vie ; I:Interaction sociale ; P:Périnatalité ; P:Prévention ; P:Promotion de la santéRésumé : Les 1 000 premiers jours recouvrent la période sensible allant de la grossesse aux 2 ans de l’enfant. Pendant cette durée, les conditions de vie, les événements vécus et les interactions sont décisifs sur l’organisme et sa capacité à s’adapter au cours du temps. Il est par conséquent possible d’envisager aujourd’hui la prévention et la promotion de la santé des enfants dès la période périnatale comme un déterminant de la santé de l’individu en devenir à tous les âges de la vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53087 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010037 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques / Étienne Vallart in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
[article]
Titre : Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Étienne Vallart ; Ludovic Gicquel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; I:Interaction sociale ; N:Numérique ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelle ; T:TélésantéRésumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utilisables sur différents supports, permet de soutenir ces fonctions nécessaires au développement des enfants avec TSA. Applications, serious games voire robots humanoïdes favorisent l’intérêt des enfants pour les apprentissages. Ils doivent cependant s’inclure dans un éventail plus large de thérapies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34946
in Soins psychiatrie > 311 (juillet 2017) . - p. 30-33[article] Accompagner l’enfant avec autisme grâce aux outils numériques [texte imprimé] / Étienne Vallart ; Ludovic Gicquel . - 2017 . - p. 30-33.
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > 311 (juillet 2017) . - p. 30-33
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Communication ; I:Interaction sociale ; N:Numérique ; O:Outil ; R:Relation interpersonnelle ; T:TélésantéRésumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utilisables sur différents supports, permet de soutenir ces fonctions nécessaires au développement des enfants avec TSA. Applications, serious games voire robots humanoïdes favorisent l’intérêt des enfants pour les apprentissages. Ils doivent cependant s’inclure dans un éventail plus large de thérapies. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34946 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007162 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Accompagner la rencontre des mères souffrant d’états limites avec leur bébé / Gisèle Apter in Soins Pédiatrie/Puériculture, 300 (Janvier - Février 2018)
[article]
Titre : Accompagner la rencontre des mères souffrant d’états limites avec leur bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Apter ; Marie-Camille Genet ; Sara Dominguez ; Emmanuel Devouche Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bébé ; E:Emotion ; E:Etat limite ; I:Interaction sociale ; P:Parentalité ; P:Psychiatrie ; R:Relation parent-enfant ; T:Trouble de la personnalitéRésumé : Les mères souffrant d’états limites sont débordées par les émotions. Leurs interactions sont teintées de discontinuités qualitatives, imprévisibles pour le tout-petit. Ces situations à risque ne doivent pas être banalisées. Elles sont caractérisées par l’importance de l’aide à apporter rapidement au bébé et par l’existence d’une souffrance maternelle. Ce sont les besoins fondamentaux de l’enfant qui guident les professionnels intervenant auprès de ces familles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36682
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 300 (Janvier - Février 2018) . - p. 19-23[article] Accompagner la rencontre des mères souffrant d’états limites avec leur bébé [texte imprimé] / Gisèle Apter ; Marie-Camille Genet ; Sara Dominguez ; Emmanuel Devouche . - 2018 . - p. 19-23.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 300 (Janvier - Février 2018) . - p. 19-23
Catégories : Alpha
B:Bébé ; E:Emotion ; E:Etat limite ; I:Interaction sociale ; P:Parentalité ; P:Psychiatrie ; R:Relation parent-enfant ; T:Trouble de la personnalitéRésumé : Les mères souffrant d’états limites sont débordées par les émotions. Leurs interactions sont teintées de discontinuités qualitatives, imprévisibles pour le tout-petit. Ces situations à risque ne doivent pas être banalisées. Elles sont caractérisées par l’importance de l’aide à apporter rapidement au bébé et par l’existence d’une souffrance maternelle. Ce sont les besoins fondamentaux de l’enfant qui guident les professionnels intervenant auprès de ces familles. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36682 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005010 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T00547 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’accouchement prématuré : un facteur de risque de dépression maternelle ? / Sahar Ellouze in Soins Pédiatrie/Puériculture, 312 (Janvier / Février 2020)
[article]
Titre : L’accouchement prématuré : un facteur de risque de dépression maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sahar Ellouze ; J Aloulou ; Najla Halouani Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-36 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dépression ; I:Interaction sociale ; L:Lien mère-enfant ; N:Néonatologie ; P:Post-Partum ; P:Prématurité ; T:ThérapieRésumé : L’accouchement prématuré constitue une expérience particulièrement éprouvante pour l’enfant, mais aussi pour sa mère. Il paraît comme révélateur des capacités psychiques des mères avec des affects dépressifs comme indicateurs de surface. Le centre hospitalo-universitaire Hédi-Chaker de Sfax, en Tunisie, a mené une étude sur les mères d’enfants prématurés. Celles-ci étaient significativement plus déprimées. Certains facteurs semblent favoriser la survenue d’une dépression maternelle post-natale et doivent faire l’objet de modalités de soutien spécifiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43501
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 312 (Janvier / Février 2020) . - p. 32-36[article] L’accouchement prématuré : un facteur de risque de dépression maternelle ? [texte imprimé] / Sahar Ellouze ; J Aloulou ; Najla Halouani . - 2020 . - p. 32-36.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 312 (Janvier / Février 2020) . - p. 32-36
Catégories : Alpha
D:Dépression ; I:Interaction sociale ; L:Lien mère-enfant ; N:Néonatologie ; P:Post-Partum ; P:Prématurité ; T:ThérapieRésumé : L’accouchement prématuré constitue une expérience particulièrement éprouvante pour l’enfant, mais aussi pour sa mère. Il paraît comme révélateur des capacités psychiques des mères avec des affects dépressifs comme indicateurs de surface. Le centre hospitalo-universitaire Hédi-Chaker de Sfax, en Tunisie, a mené une étude sur les mères d’enfants prématurés. Celles-ci étaient significativement plus déprimées. Certains facteurs semblent favoriser la survenue d’une dépression maternelle post-natale et doivent faire l’objet de modalités de soutien spécifiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43501 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005499 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008682 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Accueillir les émois des tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Serfaty, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accueil ; C:Cerveau ; C:Communication ; E:Education ; E:Emotion ; I:Interaction sociale ; J:Jeune enfant ; M:Maturation ; R:Relation parent-enfant ; S:Sciences humainesRésumé : Le cerveau des très jeunes enfants est loin d’avoir atteint la maturité nécessaire pour réguler ses émotions. Comment faire pour que la tempête émotionnelle ne vire pas à l’ouragan ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50684
in Sciences Humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 38-40[article] Accueillir les émois des tout-petits [texte imprimé] / Laurence Serfaty, Auteur . - 2022 . - p. 38-40.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 38-40
Catégories : Alpha
A:Accueil ; C:Cerveau ; C:Communication ; E:Education ; E:Emotion ; I:Interaction sociale ; J:Jeune enfant ; M:Maturation ; R:Relation parent-enfant ; S:Sciences humainesRésumé : Le cerveau des très jeunes enfants est loin d’avoir atteint la maturité nécessaire pour réguler ses émotions. Comment faire pour que la tempête émotionnelle ne vire pas à l’ouragan ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50684 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009666 SCI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkAlzheimer et robots sociaux : bénéfices et enjeux / Anne-Sophie Rigaud in Santé Mentale, 246 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkDe l’analyse systémique comme outil de compréhension de la dynamique d’acteurs : le cas de la coordination des professionnels autour du parcours de soin d’une personne âgée / Cathy MONTOCCHIO in La revue de gériatrie, Tome 43, 5 (Mai 2018)
PermalinkAnimer à distance (2020)
PermalinkL'apprentissage de la relation par le jeu théâtral / Jean-Philippe Charrat in Santé Mentale, Hors série (Août 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkArt et santé: une profonde histoire d’amour pour la vie / Hubert Crevoisier in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 112, 10 (Octobre 2019)
PermalinkL’audiovisuel chez le bébé : du spectateur d’images au cyber-bébé / Claude Allard in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)
PermalinkAutisme : la nécessité d'une prise en charge pluraliste / C. Champagne in Ethique & Santé, Vol. 11, 2 (Juin 2014)
PermalinkLes bébés face aux supports numériques / Laurence Berdot-Talmier in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)
PermalinkPermalinkBien-être : Communiquer en paix, par temps de crise / Soussi, Soraya in En marche, 1665 (21 janvier 2021)
PermalinkPermalinkCanaliser la frustration : du rôle de l’autorité… / Ariane Bilheran in Santé Mentale, 281 (Octobre 2023)
PermalinkCe que nous dit l’engagement dans le travail / Alexandra Bidet in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
PermalinkLe chant, un support de soins en néonatologie / Chrystelle Medrano poullain in Soins Pédiatrie/Puériculture, 287 (Novembre/Décembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe clown comme intervention thérapeutique auprès de personnes âgées : revue de la littérature / Judith Rousseau in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°2 (Juin 2022)
PermalinkPermalinkLa communication tactile au sein de la triade père-mère-bébé / Jessica Letot ; Antonia Muzard ; Marcia Olhaberry ; Pamela Franco ; Emmanuel Devouche in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°329 (Novembre / Décembre 2022)
PermalinkPermalinkComprendre les pleurs des bébés / Céline Brodar in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°2 (Mars / Avril 2024)
PermalinkPermalinkConception de tableaux interactifs pour patients atteints de troubles sévères de la maladie d'Alzheimer (Tipatsma) / M. Duchossoy in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 89 (Octobre 2015)
PermalinkLe conflit sociocognitif, un outil pédagogique pour les étudiants infirmiers / Stéphanie Koscher in Soins cadres, 91, suppl. (Août 2014)
PermalinkLe contre-transfert culturel face aux interactions mère-bébé lors de séances de jeu / Elisabetta Dozio in Soins, 836 (Juin 2019)
PermalinkLa coopération pédagogique documentalistes-formateurs en marche / N. Bousquet in Soins cadres, 80 (Novembre 2011)
PermalinkCréation d'un jeu interactif : "qui veut gagner des POURQUOI?" Nouvelle approche pédagogique pour questionner les professionnels sur le "prendre soin" au quotidien / C. Berger in Ethique & Santé, Vol. 11, 4 (Décembre 2014)
PermalinkLa culture dans les interactions précoces / Muriel Bossuroy in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDonner vie à la relation de soin : expérience pratique et enjeux éthiques de la réciprocité / Laure MARMILLOUD (2019)
PermalinkDossier : Les formes ludiques du numérique : marchés et pratiques du jeu vidéo / P Flichy in Réseaux, 173/174 ( 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkLes écrans : miroir de la dynamique familiale ? / Michaël Stora in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 83 (2017/3)
PermalinkEducare : interactions soignantes à domicile. Un outil d’observation pour évaluer la centration sur la personne / Olivier Walger in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 11, 1 (Juin 2019)
PermalinkEducation à la sexualité, du social à l'intime: l'émergeance d'internet et des réseaux sociaux / A Laurent beq in Santé de l'homme, 418 (mars/avril 2012)
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PermalinkÉlaboration d’une échelle d’observation des nouveau-nés en maternité / Pauline Minjollet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 301 (Mars - Avril 2018)
PermalinkPermalinkLes émotions, une ressource managériale en faveur d’une dynamique collective / Delphine Isaac in Soins, Vol. 68, n°877 (Juillet - Août 2023)
PermalinkL’empathie dans la démence / Cyril Hazif-Thomas in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 115 (Février 2020)
PermalinkL'enseignement à distance et la dialectique présence-absence / Marco Akerman in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 70 (Juillet - Août 2021)
PermalinkEntre mère et bébé : voix, rythmes et mélodies / Pascaline Marpeau in Enfances & Psy, 78 (Octobre 2018)
PermalinkEntrouvrir les portes... / Christine Faure in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, n° 99 (Décembre 2021)
PermalinkÉpigénétique et transmission : vers une quatrième dimension / Gisèle Apter in Enfances & Psy, 75 (3/2017)
PermalinkDes ergonomes au bloc opératoire / Florence Monpeyssen in Inter Bloc, Tome XXXIV, 4 (Octobre-Décembre 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'expérience compromise / Marie ALLAMANNO in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°135 (3e trimestre 2017)
PermalinkDe l’expérience singulière médiatisée de la maladie à la construction de savoirs expérientiels / Elisabeth Noël-hureaux in Recherche en soins infirmiers, 138 (Septembre 2019)
PermalinkExpériences cancéreuses, interactions de soins et genre / Anastasia Meidani in Soins, 845 (Mai 2020)
PermalinkFaut-il parler au bébé ? / D. SANDRE in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 80 (Décembre 2016)
PermalinkFiliation, narrativité et interactions précoces / Bernard Golse in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 84 (2017/4)
PermalinkPermalinkPermalinkFormation : comment s’adapter aux troubles psychiques ? / Stéphane Danvin in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
PermalinkPermalink« Il faut se centrer sur l’objectif patient » / Chantal Laurens in L'infirmière magazine, 414 (Avril 2020)
PermalinkPermalinkL’importance des premières minutes dans la création du lien / Alexandra Nguyen ; Evelyne Berger ; Anne-Sylvie Horlacher ; Jérôme Favrod in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkPermalinkInfirmière tutrice, au plus près des étudiants / Sylvie Pilot in La revue de l'infirmière, 213 (Août/septembre 2015)
PermalinkInitiation à la langue des signes française en Ifas / Céline Muller in L'aide-soignante, Vol. 35, N°228 (Juin 2021)
PermalinkPermalinkIntéraction soignant - nouveau-né et relation de soins / Laurence Lagarde in Soins Pédiatrie/Puériculture, 278 (Mai - Juin 2014)
PermalinkPermalinkInteractions parent-bébé fille/bébé garçon : quelles différences ? / Gisèle Apter in Enfances & Psy, 69 (2016)
PermalinkLes interactions sociales entre les proches aidants et leur parent souffrant de démence et d'errance en centre d'hébergement / R Dion in La gérontoise, Vol. 23, 2 (automne 2012)
PermalinkPermalinkL'intersubjectivité : de quoi parle-t-on ? / Nathalie Thomas in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2020)
PermalinkPermalinkJardin thérapeutique et démences : le dialogue comme unification des fonctions psychologiques / M. Yzoard in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 100 (Août 2017)
PermalinkPermalinkLis’apéro : de la littératie en santé à l’apéro / Déborah Flusin in Education santé, 403 (Octobre 2023)
PermalinkPermalinkLes machines “émotionnelles” et l’éthique / Laurence DEVILLERS in Soins cadres, Vol. 30, n° 123 (Novembre 2020)
PermalinkPermalinkLa Maison des usagers pour l’accès à l’information et aux droits en psychiatrie / Nicolas Laadj in L'aide-soignante, Vol. 36, n°242 (Décembre 2022)
PermalinkPermalinkMédiation animale en psychiatrie : Quappelle-t-on médiation animale in Santé Mentale, 255 (1 février 2021)
PermalinkLa méthode kangourou, ou le peau-à-peau / Mélissa Savaria in Perspective infirmière, vol. 14, 5 (novembre-décembre 2017)
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PermalinkNE PAS RESTER MUET FACE AUX PERSONNES SOURDES / Hélène Colau in L'infirmièr.e, n°22-23 (Juillet - août 2022)
PermalinkPermalinkNouveautés 2012, état de la question cinq ans plus tard. in Folia pharmacotherapeutica, Vol.43, 1 (Janvier 2016)
PermalinkL’observation des bébés selon la méthode Esther Bick / Katell Faure in Soins Pédiatrie/Puériculture, 314 (Mai / Juin 2020)
PermalinkPermalinkLe petit enfant et l’humour / Cécile CONSTANTY in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 88 (2018/4)
PermalinkPlace et rôle des aidants de jeunes avec troubles du spectre de l’autisme / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
PermalinkPlaisir et sécurité : les clés de la participation du public / Vincent La Paglia in Education santé, 410 (Mai 2024)
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PermalinkPour que se séparer devienne possible. Les spécificités de l’accueil en crèche des enfants de familles en demande d’asile / Céline Allafort in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 87 (2018/3)
PermalinkPermalinkLa prématurité… D’une rive à l’autre… La mère, son bébé et une soignante pour deux… / Sophie Méro in Enfances & Psy, 64 (2015)
PermalinkLes principales interactions médicamenteuses en gériatrie [Fiche 8/10] / Tristan Cudennec in Soins gérontologie, 106 (Mars/avril 2014)
PermalinkUn profil de compétences à respecter / Marianne Staübli in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (01/12/2014)
PermalinkPermalinkLe psychomotricien, médiateur lors du portage entre une mère et son bébé / Emeline Planchard ; Pauline Dumont ; Elise Ducret ; Sophie Miailhe in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°329 (Novembre / Décembre 2022)
Permalink'Quand tu ne penses pas, est-ce que tu es ?' Réflexion philosophique sur la question de l'identité et la maladie d'Alzheimer / Marie-Hélène Parizeau in Perspective soignante, 43 (Avril 2012)
Permalink'Quand tu ne penses pas, est-ce que tu es ?' Réflexion philosophique sur la question de l'identité et la maladie d'Alzheimer / Marie-Hélène Parizeau in Perspective soignante, 43 (Avril 2012)
PermalinkQue fait-on de la plainte somatique en psychiatrie ? / Didier Bourgeois in Santé Mentale, 238 (Mai 2019)
PermalinkQuelle réciprocité dans la relation de soins ? / Laure MARMILLOUD in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 146 (Septembre 2021)
PermalinkQuels liens maintenir avec la personne âgée dépendante ? / Michel Delage in Santé Mentale, 285 (Février 2024)
PermalinkReconnaître le deuil chez le petit enfant / Patrick Ben Soussan in Santé Mentale, 235 (Février 2019)
PermalinkRencontrer son bébé et devenir père. [Dossier : La rencontre père-bébé] / Emmanuel Devouche in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n° 334 (Septembre-Octobre 2023)
PermalinkPermalinkRisques psychosociaux et de santé au travail selon le genre / Régine Bercot in Soins, 845 (Mai 2020)
PermalinkRythmes et interactions précoces / Gisèle Apter in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
PermalinkLa santé personnalisée : les objets connectés pour adopter de nouveaux comportements / WellBeNet in Pratiques en nutrition, 50 (2017)
PermalinkPermalinkSensorialité et comportement social : le toucher favorise les interactions sociales via l'ocytocine / Arthur Lefevre in Les dossiers de l'obstétrique, Vol. 48, 515 (Août-Septembre 2021)
PermalinkSoft skills : développez vos compétences comportementales, un enjeu pour votre carrière / Julien Bouret (2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes soins précoces pourraient-ils modifier le comportement du nourrisson jusqu’à l’âge adulte et se transmettre d’une génération à l’autre ? / Jacques Dayan in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 107 (Décembre 2023)
PermalinkSolitude en EHPAD : L’expérience vécue de la relation soignante par les personnes âgées dépendantes / Valentine Trépied in Gérontologie et Société, 149 (Vol.38/2016)
PermalinkSoutenir l’élaboration de la relation parent-enfant en cas de prématurité / Emmanuel Devouche in Soins Pédiatrie/Puériculture, 299 (Novembre - Décembre 2017)
PermalinkDes stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences / Louise Lafortune (2012)
PermalinkSynchronisation sensorimotrice et comportements non verbaux dans la maladie d’Alzheimer : l’influence du contexte social et musical / Matthieu Ghilain in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol.18, 2 (juin 2020)
PermalinkLe téléphone : un outil du travail infirmier à l'hôpital / Carla Vaucher in Perspective soignante, 52 (Avril 2015)
PermalinkPermalinkThéorie de l’esprit, empathie et stratégies de regard durant l’observation d’une œuvre d’art dans les pathologies neurodégénératives / Kévin Polet ; Solange Hesse ; Adeline Morisot ; Benoît Kullmann ; Sandrine Louchart de la Chapelle ; Galina Iakimova ; Alain Pesce in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 19, n°4 (Décembre 2021)
PermalinkLa thérapie comportementale intégrative de couple / François Allard in Santé Mentale, 247 (Avril 2020)
PermalinkToucher intrusif de la parentalité borderline et risque d’attachement désorganisé des enfants / Marie-Camille Genet ; Lisa Vitte ; Cyriaque Hauguel ; Gisèle Apter in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°329 (Novembre / Décembre 2022)
PermalinkTrajectoire de la maladie et travail de cadre en unité de soins / PY Leduf in Soins cadres, 84 (Novembre 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkVieillir dans une société connectée (2021)
PermalinkPermalinkLa voix et le chant polyphonique, des outils de relation / Christophe Ferveur in Soins Pédiatrie/Puériculture, 307 (Mars - Avril 2019)
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