Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 10/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 27/05 à Tournai : mardi : ouvert à 10h00.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30. Fermé mercredi et vendredi.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La recherche documentaire en soins palliatifs / Caroline Tête in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
[article]
Titre : La recherche documentaire en soins palliatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Tête Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Données probantes ; M:Méthode ; R:Recherche documentaire ; S:Soins palliatifsRésumé : La recherche documentaire est souvent jugée complexe et chronophage par les professionnels de santé. Cette démarche intellectuelle nécessite méthode et savoir-faire que nous nous proposons de transmettre dans cet article. Ainsi, nous montrerons pourquoi la recherche documentaire est devenue une stratégie indispensable pour trouver les documents recherchés. Nous décrirons ensuite les étapes d’une recherche documentaire et nous donnerons quelques clés pour effectuer ce travail. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Documentation et pratiques documentaires en soins palliatifs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43598
in Médecine palliative > vol. 19, 1 (Janvier 2020) . - p. 24-28[article] La recherche documentaire en soins palliatifs [texte imprimé] / Caroline Tête . - 2020 . - p. 24-28.
Langues : Français (fre)
in Médecine palliative > vol. 19, 1 (Janvier 2020) . - p. 24-28
Catégories : Alpha
D:Données probantes ; M:Méthode ; R:Recherche documentaire ; S:Soins palliatifsRésumé : La recherche documentaire est souvent jugée complexe et chronophage par les professionnels de santé. Cette démarche intellectuelle nécessite méthode et savoir-faire que nous nous proposons de transmettre dans cet article. Ainsi, nous montrerons pourquoi la recherche documentaire est devenue une stratégie indispensable pour trouver les documents recherchés. Nous décrirons ensuite les étapes d’une recherche documentaire et nous donnerons quelques clés pour effectuer ce travail. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Documentation et pratiques documentaires en soins palliatifs Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008694 MED Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La recherche en sciences paramédicales / Ch. Eymard-Simonian (2020)
Titre : La recherche en sciences paramédicales : (se) former à et par la recherche ; de la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : Ch. Eymard-Simonian, Auteur ; Odile Thuilier, Auteur Autre Editeur : IS MEDIA Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (XIV-281 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1105-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cadre théorique ; L:Littérature scientifique ; P:Problématisation ; Q:Question de recherche ; R:Recherche documentaire ; R:Recherche en soins infirmiers ; T:Travail de fin d'étudesRésumé : De la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études
Suite à l'intérêt manifesté par la première publication sur le travail de fin d'études à l'attention des infirmiers, les autres professionnels de santé ont sollicité les auteurs afin de bénéficier d'une référence au service de la formation initiale et continue. L'ouvrage est conçu pour participer à leur formation à la démarche de recherche et pour contribuer à leur accompagnement dans la réalisation d'un mémoire de fin d'études, incluant des problématiques professionnelles spécifiques pertinentes pour la recherche. Chaque passage obligé d'une démarche de recherche est illustré par des exemples apportés par des contributeurs issus des différents métiers paramédicaux. Les différentes commandes possibles pour un mémoire de fin d'études sont présentées.
Les principales approches méthodologiques sont explicitées avec leurs fondements historiques et leurs principes organisateurs pour conduire un dispositif de terrain. Les outils de recueil et de traitement des données qualitatives et quantitatives sont développés, des exercices avec leurs corrigés permettent de s'entraîner. Cet ouvrage didactique constitue un véritable outil d'apprentissage et de formation pour l'étudiant ou pour tout professionnel souhaitant s'initier à la recherche en sciences paramédicales.
Le lecteur peut naviguer dans le texte au gré des questions qu'il se pose et des difficultés qu'il rencontre. Il peut noter ses avancées, ses réussites, les obstacles rencontrés afin de solliciter les formateurs, le directeur de mémoire. C'est un outil de référence pour développer au cours de la formation un dialogue professionnalisant.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43827 La recherche en sciences paramédicales : (se) former à et par la recherche ; de la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études [texte imprimé] / Ch. Eymard-Simonian, Auteur ; Odile Thuilier, Auteur . - [S.l.] : IS MEDIA, 2020 . - 1 vol. (XIV-281 p.).
ISBN : 978-2-7573-1105-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Cadre théorique ; L:Littérature scientifique ; P:Problématisation ; Q:Question de recherche ; R:Recherche documentaire ; R:Recherche en soins infirmiers ; T:Travail de fin d'étudesRésumé : De la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études
Suite à l'intérêt manifesté par la première publication sur le travail de fin d'études à l'attention des infirmiers, les autres professionnels de santé ont sollicité les auteurs afin de bénéficier d'une référence au service de la formation initiale et continue. L'ouvrage est conçu pour participer à leur formation à la démarche de recherche et pour contribuer à leur accompagnement dans la réalisation d'un mémoire de fin d'études, incluant des problématiques professionnelles spécifiques pertinentes pour la recherche. Chaque passage obligé d'une démarche de recherche est illustré par des exemples apportés par des contributeurs issus des différents métiers paramédicaux. Les différentes commandes possibles pour un mémoire de fin d'études sont présentées.
Les principales approches méthodologiques sont explicitées avec leurs fondements historiques et leurs principes organisateurs pour conduire un dispositif de terrain. Les outils de recueil et de traitement des données qualitatives et quantitatives sont développés, des exercices avec leurs corrigés permettent de s'entraîner. Cet ouvrage didactique constitue un véritable outil d'apprentissage et de formation pour l'étudiant ou pour tout professionnel souhaitant s'initier à la recherche en sciences paramédicales.
Le lecteur peut naviguer dans le texte au gré des questions qu'il se pose et des difficultés qu'il rencontre. Il peut noter ses avancées, ses réussites, les obstacles rencontrés afin de solliciter les formateurs, le directeur de mémoire. C'est un outil de référence pour développer au cours de la formation un dialogue professionnalisant.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43827 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008730 610.73_008/025 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La revue de littérature scientifique : tout un art! / Catherine Augustyniak in L'infirmière magazine, 400 (Janvier 2019)
[article]
Titre : La revue de littérature scientifique : tout un art! Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Augustyniak, Auteur ; Valérie Berger, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 43-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
L:Littérature scientifique ; R:Recherche documentaire ; R:Revue de littérature comme sujet ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : Se documenter pour mieux cerner une prise en charge et y faire face au quotidien peut aussi être à l'origine d'un travail de recherche passionnant. Pour réaliser une revue de la littérature de qualité, l'important est d'avoir la méthode et les bons outils. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40003
in L'infirmière magazine > 400 (Janvier 2019) . - p. 43-45[article] La revue de littérature scientifique : tout un art! [texte imprimé] / Catherine Augustyniak, Auteur ; Valérie Berger, Auteur . - 2019 . - p. 43-45.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 400 (Janvier 2019) . - p. 43-45
Catégories : Alpha
L:Littérature scientifique ; R:Recherche documentaire ; R:Revue de littérature comme sujet ; T:Technologies de l'information et de la communicationRésumé : Se documenter pour mieux cerner une prise en charge et y faire face au quotidien peut aussi être à l'origine d'un travail de recherche passionnant. Pour réaliser une revue de la littérature de qualité, l'important est d'avoir la méthode et les bons outils. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40003 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008055 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Revue systématique et méta-analyse en médecine palliative / Isabelle Colombet in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Revue systématique et méta-analyse en médecine palliative Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Colombet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 240-253 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
M:Médecine ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Recherche documentaire ; R:Résultat ; S:Soins palliatifsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29136
in Médecine palliative > Vol.14, 4 (Septembre 2015) . - p. 240-253[article] Revue systématique et méta-analyse en médecine palliative [texte imprimé] / Isabelle Colombet, Auteur . - 2015 . - p. 240-253.
Langues : Français (fre)
in Médecine palliative > Vol.14, 4 (Septembre 2015) . - p. 240-253
Catégories : Alpha
M:Médecine ; M:Méthode ; O:Outil ; R:Recherche documentaire ; R:Résultat ; S:Soins palliatifsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29136 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006293 MED Revue Tournai Soins infirmiers (T) Exclu du prêt Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers / Christine Paillard in Perspective soignante, 40 (Avril 2011)
[article]
Titre : Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Paillard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.87-96 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Critique ; D:Documentaliste ; D:Documentation ; E:Education ; F:Fiabilité ; I:Information ; P:Pédagogie ; R:Recherche documentaire ; R:RéflexivitéRésumé : arce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans la transmission du savoir aux étudiants infirmiers, il joue un rôle pédagogique non négligeable. Dans une perspective socio-constructiviste de l'apprentissage, il contribue au développement de la capacité de l'étudiant à interroger la fiabilité d'une information, à introduire cette information dans une pratique soignante ou dans un écrit professionnel (comme le travail de fin d'études). L'auteure, elle-même documentaliste à l'IFSI du centre hospitalier de Nanterre (Hauts-de-Seine), tente, dans l'article, de montrer combien le rôle du professionnel de la documentation et de l'information contribue à la réussite des étudiants infirmiers dans un cadre didactique reconnu, construit avec des compétences et avec des valeurs centrées aussi sur les besoins de l'autre.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26503
in Perspective soignante > 40 (Avril 2011) . - p.87-96[article] Le rôle des documentalistes dans l'apprentissage de la pensée réflexive chez les étudiants infirmiers [texte imprimé] / Christine Paillard, Auteur . - 2011 . - p.87-96.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 40 (Avril 2011) . - p.87-96
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; C:Critique ; D:Documentaliste ; D:Documentation ; E:Education ; F:Fiabilité ; I:Information ; P:Pédagogie ; R:Recherche documentaire ; R:RéflexivitéRésumé : arce que la formation de l'esprit critique des professionnels du soin commence lors de leur formation initiale, le documentaliste des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) doit savoir que, comme les autres acteurs intervenant dans la transmission du savoir aux étudiants infirmiers, il joue un rôle pédagogique non négligeable. Dans une perspective socio-constructiviste de l'apprentissage, il contribue au développement de la capacité de l'étudiant à interroger la fiabilité d'une information, à introduire cette information dans une pratique soignante ou dans un écrit professionnel (comme le travail de fin d'études). L'auteure, elle-même documentaliste à l'IFSI du centre hospitalier de Nanterre (Hauts-de-Seine), tente, dans l'article, de montrer combien le rôle du professionnel de la documentation et de l'information contribue à la réussite des étudiants infirmiers dans un cadre didactique reconnu, construit avec des compétences et avec des valeurs centrées aussi sur les besoins de l'autre.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T005363 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible RSCA : Récit de situation complexe authentique : de l'idée à la réalisation / Anas Taha (2018)
PermalinkSe documenter, une ressource essentielle de praticien réflexif / Caroline Gallé-Gaudin in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
PermalinkSe documenter sur les interventions probantes : un défi pour les acteurs de terrain / Anne Sizaret in La santé en action, 456 (Juin 2021)
PermalinkSe former à la lecture d’articles scientifiques / Valérie Berger in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)
PermalinkSimulation en obstétrique : état des lieux et revue de littérature / C. Patte in Vocation Sage-Femme, 112 (Janvier-Février 2015)
PermalinkTherapeutic patient education in obesity : analysis of the 2005-2010 literature (article en anglais) / Maria Grazia Albano in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 4, 2 (Décembre 2012)
PermalinkLe thésaurus, un vocabulaire contrôlé pour parler le même langage / Marina Rennesson in Médecine palliative, vol. 19, 1 (Janvier 2020)
PermalinkLe travail des documentalistes pour aider à découvrir et à comprendre la subtilité de la relation de soin : Plaidoyer pour une sortie de l'ombre / Emilie Manon ; Corinne Lafare in Perspective soignante, 75 (Décembre 2022)
PermalinkL'UE 3 en 150 cartes mentales, IFSI / Sandrine Lescure (2022)
PermalinkL’utilisation des cartes conceptuelles dans le champ de l’éducation thérapeutique des patients : étude préliminaire à partir d’une analyse de la littérature / Marie Godet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 7, 2 (Décembre 2015)
Permalink