Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
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Tuteur et apprenti en psychiatrie, un accompagnement singulier / E Atkinson in Soins cadres, 84, Suppl. (Novembre 2012)
[article]
Titre : Tuteur et apprenti en psychiatrie, un accompagnement singulier Type de document : texte imprimé Auteurs : E Atkinson, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 19-20 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage ; E:Etudiant ; I:Infirmière ; P:Pédagogie ; P:Psychiatrie ; T:TutoratNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18127
in Soins cadres > 84, Suppl. (Novembre 2012) . - pp. 19-20[article] Tuteur et apprenti en psychiatrie, un accompagnement singulier [texte imprimé] / E Atkinson, Auteur . - 2012 . - pp. 19-20.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 84, Suppl. (Novembre 2012) . - pp. 19-20
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Accompagnement professionnel ; A:Apprentissage ; E:Etudiant ; I:Infirmière ; P:Pédagogie ; P:Psychiatrie ; T:TutoratNote de contenu : 2012 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18127 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4850 M_2012_Suppl.84 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4850 T_2012_Suppl.84 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, n°14 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Le tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer ; Nicole Tanda Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Enseignant ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:France ; I:Infirmière libérale ; R:Réflexivité ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tuteur est responsable de l'encadrement pédagogique en stage. Dans le cadre de la mise en oeuvre des CPTS, il est intéressant de valoriser le rôle du tuteur de stage au sein d'une organisation coordonnée de soins, ainsi que d'actualiser la formation au tutorat. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47965
in L'infirmièr.e > n°14 (Novembre 2021) . - p. 28-31[article] Le tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité [texte imprimé] / Laurent Soyer ; Nicole Tanda . - 2021 . - p. 28-31.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°14 (Novembre 2021) . - p. 28-31
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Enseignant ; E:Enseignement en soins infirmiers ; E:Etudiant en soins infirmiers ; F:Formation ; F:France ; I:Infirmière libérale ; R:Réflexivité ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tuteur est responsable de l'encadrement pédagogique en stage. Dans le cadre de la mise en oeuvre des CPTS, il est intéressant de valoriser le rôle du tuteur de stage au sein d'une organisation coordonnée de soins, ainsi que d'actualiser la formation au tutorat. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47965 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006133 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandre Marie in La revue de l'infirmière, 280 (Avril 2022)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-50 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.02.018 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pair ; P:Pédagogie ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49560
in La revue de l'infirmière > 280 (Avril 2022) . - p. 49-50[article] Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière [texte imprimé] / Alexandre Marie ; Laura Foucher ; Melody Veiga . - 2022 . - p. 49-50.
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2022.02.018
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 280 (Avril 2022) . - p. 49-50
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; P:Pair ; P:Pédagogie ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49560 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006328 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009486 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat des étudiants infirmiers / Claire Liné in Soins psychiatrie, Vol. 44, n° 346 (Mai 2023)
[article]
Titre : Le tutorat des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Liné Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-46 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46[article] Le tutorat des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Claire Liné . - 2023 . - p. 45-46.
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011
Langues : Français (fre)
in Soins psychiatrie > Vol. 44, n° 346 (Mai 2023) . - p. 45-46
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Etudiant en soins infirmiers ; S:Stage ; T:TutoratRésumé : L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52470 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006662 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009952 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins / A. Baudrit in Objectif Soins & Management, 216 (Mai 2013)
[article]
Titre : Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Baudrit, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-25 Note générale : Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25[article] Le tutorat, de l'immersion à l'évaluation des soins [texte imprimé] / A. Baudrit, Auteur . - 2013 . - p.18-25.
Accompagnement et évaluation de l'étudiant sur le terrain
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 216 (Mai 2013) . - p.18-25
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; E:Encadrement ; E:Evaluation ; F:Formation ; P:Pédagogie ; T:TutoratPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24314 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T004907 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Utilisation d’un agenda électronique dans la maladie d’Alzheimer : étude de cas dans un contexte clinique / A. Cordière in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 96 (Décembre 2016)
PermalinkPermalinkVers un accompagnement professionnel des patients en difficultés psychiques / Assia Mokhtari in Objectif Soins & Management, 267 (Février - Mars 2019)
PermalinkVers l'autonomie : l'accompagnement dans les apprentissages / Marie-Françoise Chesnais (1998)
PermalinkVieillissements et formations in Gérontologie et Société, 147 (2013/4)
PermalinkViser le transfert en formation : enjeux pédagogiques et organisationnels / Nathalie Sowa in Info nursing, 184 (Janvier-Avril 2017)
PermalinkVulnérabilité des étudiants en stage : comprendre pour mieux agir / Uriel Keradennec in Soins, 848 (Septembre 2020)
PermalinkVulnérabilité et résilience en formation infirmière / Olivier Morenon (2023)
PermalinkWeb 2.0 et synergie avec l'université / S Pisot in Soins cadres, 81 (Février 2012)
PermalinkWeb 2.0 et synergie avec l'université / S Pisot in Soins cadres, 81 (Février 2012)
Permalink« Zone proximale de séduction » et orthophonie / Ludovic Faure in Enfances & Psy, 68 (2015)
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