Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
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Inégalités scolaires : le poids des territoires / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 310S (Janvier 2019)
[article]
Titre : Inégalités scolaires : le poids des territoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Difficulté ; E:Enseignant ; E:Enseignement ; I:Inégalité ; S:ScolaritéRésumé : Enseignants moins formés, moins expérimentés…, une étude du Cnesco révèle l'ampleur des difficultés dans les collèges des territoires les plus pauvres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39872
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 8-9[article] Inégalités scolaires : le poids des territoires [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - 2019 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 310S (Janvier 2019) . - p. 8-9
Catégories : Alpha
D:Difficulté ; E:Enseignant ; E:Enseignement ; I:Inégalité ; S:ScolaritéRésumé : Enseignants moins formés, moins expérimentés…, une étude du Cnesco révèle l'ampleur des difficultés dans les collèges des territoires les plus pauvres. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39872 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008116 SCI Revue Tournai Communication Disponible L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] / Laëtitia SELO in La revue de l'infirmière, 237 (Janvier 2018)
[article]
Titre : L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia SELO ; Marie Godet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 53-54 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Arrêt cardiaque ; C:Cathétérisme intra veineux ; D:Difficulté ; E:État de choc ; U:UrgenceRésumé : Lors d?une urgence vitale, qu?il s?agisse d?un arrêt cardiaque ou d?un état de choc, il peut être difficile, voire impossible du fait de la vasoconstriction périphérique, de mettre en place rapidement une voie veineuse périphérique. La voie intraosseuse peut alors représenter une alternative intéressante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36706
in La revue de l'infirmière > 237 (Janvier 2018) . - p. 53-54[article] L'infirmière face aux difficultés d'abord veineux en urgence [Fiches L'infirmière face à l'urgence] [texte imprimé] / Laëtitia SELO ; Marie Godet . - 2018 . - p. 53-54.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 237 (Janvier 2018) . - p. 53-54
Catégories : Alpha
A:Arrêt cardiaque ; C:Cathétérisme intra veineux ; D:Difficulté ; E:État de choc ; U:UrgenceRésumé : Lors d?une urgence vitale, qu?il s?agisse d?un arrêt cardiaque ou d?un état de choc, il peut être difficile, voire impossible du fait de la vasoconstriction périphérique, de mettre en place rapidement une voie veineuse périphérique. La voie intraosseuse peut alors représenter une alternative intéressante. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36706 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005009 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007552 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible J'ai des dys dans ma classe ! / Marjorie Camus-Charron (2023)
Titre : J'ai des dys dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur Mention d'édition : 2e ?edition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (303 pages) Présentation : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4765-6 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; D:Difficulté ; D:Dyslexie ; E:École ; E:Enfant ; H:Haut potentiel ; H:Hyperactivité ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du langageRésumé : Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53871 J'ai des dys dans ma classe ! : troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys... [texte imprimé] / Marjorie Camus-Charron, Auteur ; Michel Habib, Auteur . - 2e ?edition . - [S.l.] : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2023 . - 1 volume (303 pages) : illustrations, couverture illustr?ee en couleurs ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-4765-6 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Accompagnement pédagogique ; A:Apprentissage ; D:Difficulté ; D:Dyslexie ; E:École ; E:Enfant ; H:Haut potentiel ; H:Hyperactivité ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du langageRésumé : Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
lecture et écriture ;
langage oral ;
compétences numériques ;
mémoire ;
coordination ;
troubles de l’attention et l’hyperactivité ;
les élèves à haut potentiel.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53871 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010139 371.00/003 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Sorti jusqu'au 12/06/2024
[article]
Titre : "Je dois le tuer..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie De Meulder Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Crise ; D:Difficulté ; F:FamilleRésumé : Avec l’adolescence, Tao, qui souffre d’autisme, fait d’éprouvantes crises clastiques à domicile et ses parents sont à bout. Récit d’un entretien familial sous haute tension… En ligne : https://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/2 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42129
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 14[article] "Je dois le tuer..." [texte imprimé] / Virginie De Meulder . - 2019 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 240 (Septembre 2019) . - p. 14
Catégories : Alpha
A:Autisme ; C:Crise ; D:Difficulté ; F:FamilleRésumé : Avec l’adolescence, Tao, qui souffre d’autisme, fait d’éprouvantes crises clastiques à domicile et ses parents sont à bout. Récit d’un entretien familial sous haute tension… En ligne : https://www.santementale.fr/inc/ddldoc.php?file=medias/userfiles/files/dossier/2 [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42129 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005645 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008514 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » / Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France) in Soins Pédiatrie/Puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France), Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic ; D:Difficulté ; T:TémoignageRésumé : Des premiers signes de comportement « atypique » chez son bébé, au diagnostic d’autisme porté tardivement, puis aux différentes prises en charge proposées, une mère témoigne de sa vie quotidienne auprès de son fils autiste
Face à l’errance diagnostique et thérapeutique, le parcours est long et difficile pour apporter un mieux-être au jeune garçon et l’accompagner malgré ses difficultés.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25351
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.34-35[article] « Je voyais bien qu’il ne se comportait pas comme les autres enfants » [texte imprimé] / Elsevier masson (Issy-les-Moulineaux, France), Auteur . - 2014 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p.34-35
Catégories : Alpha
A:Autisme ; D:Diagnostic ; D:Difficulté ; T:TémoignageRésumé : Des premiers signes de comportement « atypique » chez son bébé, au diagnostic d’autisme porté tardivement, puis aux différentes prises en charge proposées, une mère témoigne de sa vie quotidienne auprès de son fils autiste
Face à l’errance diagnostique et thérapeutique, le parcours est long et difficile pour apporter un mieux-être au jeune garçon et l’accompagner malgré ses difficultés.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25351 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004625 SOI Revue Mouscron Soins infirmiers (T) Disponible T005261 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible La Maison des aidants, un dispositif d'accompagnement structuré pour prévenir l'épuisement des proches / Isabelle Cottet in L'aide-soignante, 167 (Mai 2015)
PermalinkLa maladie d'Alzheimer et le deuil blanc / Dalila Benhaberou-Brun in Perspective infirmière, Vol.11, 5 (Novembre/décembre 2014)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et syndromes apparentés : étude qualitative sur les conséquences économiques de la maladie et sur le fardeau des aidants / C Mourgues in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 71 (Octobre 2012)
PermalinkDe la maternelle à l’école d’ingénieurs avec un handicap : un parcours semé d’embûches / Margaux Gambier in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 80 (Mars-Avril 2023)
PermalinkMaternités traumatiques en temps de Covid-19 / Fabienne Cautru in Soins psychiatrie, Vol. 43, n° 343 (Novembre 2022)
PermalinkLes maux du travail en équipe [fiche 4/6] / Gilles Desserprit in Soins cadres, 95 (Septembre 2015)
PermalinkLes mécanismes psychologiques de la violence / Jean-Louis Le run in Enfances & Psy, 54 (- 2012)
PermalinkLa médiation, l'art de régler les conflits en douceur / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°9 (Juin 2021)
PermalinkUne mère face aux difficultés d’endormissement de son fils / Mathilde Bouychou in Soins Pédiatrie/Puériculture, 316 (Septembre/Octobre 2020)
PermalinkMieux évaluer la douleur de la personne âgée non communicante / Véronique Barré in Soins, 793 (Mars 2015)
PermalinkMineures et déjà mamans. Des difficultés à l’accompagnement de ces parentalités précoces / Latifa Ameluan in L'observatoire, 97 (Décembre 2018)
PermalinkMr. C. : une demande d'euthanasie sous tensions. / M. Boulad in Ethica Clinica, 66 (- 2012)
PermalinkNeuropsychopathologie de la maladie de Parkinson (2/2) / Michèle Chazot-Balcon in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
PermalinkLes neurosciences, des atouts pour l’école, pour l’élève, pour l’enseignant / Isabelle Malet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 54 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkLe niveau d’adéquation entre la formation initiale reçue au collégial et les exigences au seuil d’entrée à la profession selon la perspective de l’infirmière débutante québécoise / Kéanne Boily in Perspective infirmière, Vol. 19, n° 4 (Automne 2022)
PermalinkAu nom des pairs / Alexis Bataille-Hembert in L'infirmièr.e, n°32 (mai 2023)
Permalink"Nous écoutons, encourageons, soutenons en cas de difficultés les professionnels travaillant de nuit" / Carole Sylvestre in Soins cadres, 95, suppl. (Septembre 2015)
PermalinkNouveaux profils touchés par les difficultés financières sévères, mais peu de nouvelles demandes en médiation de dettes / Caroline Jeanmart in L'observatoire, 114 (Avril 2023)
PermalinkUne nouvelle naissance dans un monde encore peu bienveillant / Béatrice Denaes in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 23, n°2 (Mars / Avril 2024)
PermalinkUn novice fait face à ses limites / Simon Menny in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 3 (Mars 2016)
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