Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire) Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00
- mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
- vendredi: 09h00-17h00
| - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15
- mardi: 13h00 à 17h15
- mercredi: 13h00 à 17h15
- jeudi : 13h00 à 17h15
- vendredi: 13h00 à 17h00 |
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
Affiner la recherche
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
L’entretien motivationnel. Son histoire, son évolution et ses liens avec l’éducation thérapeutique du patient |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pascal Gache, Auteur ; Johanna Sommer, Auteur |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
20302 p. 1-5 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Entretien motivationnel ; E:Evolution ; H:Histoire ; S:Santé
|
Résumé : |
Changer de comportement pour améliorer sa santé est devenu un enjeu de santé publique. L’entretien motivationnel (EM) est une approche relationnelle issue de la psychologie rogérienne et éprouvée scientifiquement. Son but est d’augmenter la motivation des patients à engager un changement utile à leur santé. L’EM a montré son efficacité dans de nombreux domaines tels que les addictions, les maladies chroniques, le monde pénitentiaire, la pédagogie ou encore les performances sportives. Sa pratique requiert une expertise elle-même initiée par une formation spécifique. L’EM a de nombreuses similarités avec l’éducation thérapeutique du patient (ETP) non seulement dans ses fondements théoriques mais également dans sa pratique. Empathie, renforcement de l’autonomie, regard positif sur les compétences et le devenir des patients, espoir partagé… appartiennent aussi bien à l’EM qu’à l’ETP. Ainsi, EM et ETP sont complémentaires et permettent, lorsqu’ils sont pratiqués en commun, d’améliorer l’efficacité des programmes d’ETP notamment en augmentant la motivation des patients à s’engager et à perdurer dans ces programmes. Des formations conjointes en EM et ETP devraient être utilement proposées aux soignants garantissant aux patients une prise en charge optimale de leurs difficultés dans une collaboration efficace. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54809 |
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 2 (Décembre 2023) . - 20302 p. 1-5
[article] L’entretien motivationnel. Son histoire, son évolution et ses liens avec l’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Pascal Gache, Auteur ; Johanna Sommer, Auteur . - 2023 . - 20302 p. 1-5. Langues : Français ( fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 15, 2 (Décembre 2023) . - 20302 p. 1-5
Catégories : |
Alpha A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Entretien motivationnel ; E:Evolution ; H:Histoire ; S:Santé
|
Résumé : |
Changer de comportement pour améliorer sa santé est devenu un enjeu de santé publique. L’entretien motivationnel (EM) est une approche relationnelle issue de la psychologie rogérienne et éprouvée scientifiquement. Son but est d’augmenter la motivation des patients à engager un changement utile à leur santé. L’EM a montré son efficacité dans de nombreux domaines tels que les addictions, les maladies chroniques, le monde pénitentiaire, la pédagogie ou encore les performances sportives. Sa pratique requiert une expertise elle-même initiée par une formation spécifique. L’EM a de nombreuses similarités avec l’éducation thérapeutique du patient (ETP) non seulement dans ses fondements théoriques mais également dans sa pratique. Empathie, renforcement de l’autonomie, regard positif sur les compétences et le devenir des patients, espoir partagé… appartiennent aussi bien à l’EM qu’à l’ETP. Ainsi, EM et ETP sont complémentaires et permettent, lorsqu’ils sont pratiqués en commun, d’améliorer l’efficacité des programmes d’ETP notamment en augmentant la motivation des patients à s’engager et à perdurer dans ces programmes. Des formations conjointes en EM et ETP devraient être utilement proposées aux soignants garantissant aux patients une prise en charge optimale de leurs difficultés dans une collaboration efficace. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54809 |
|
Exemplaires (1)
|
T010387 | EDU | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T004977 | SOI | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T006677 | SCI | Revue | Tournai | Communication | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[article]
Titre : |
Ernest Duchesne et la thèse prophétique sur l’action antibiotique du Penicillium à la fin du XIXe siècle à Lyon |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean Freney, Auteur |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 241-244 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Alpha A:Antibiotique ; E:Evolution ; H:Histoire ; H:Hygiène hospitalière ; M:Microbiologie ; R:Recherche clinique
|
Résumé : |
Lors de la séance de l’Académie de médecine du 15 février 1949, l’ancien ministre de la Santé publique et fondateur de la Ligue contre le cancer Justin Godard (1871-1956) fit une communication retentissante sur la thèse soutenue un peu plus d’un demi-siècle auparavant par Ernest Duchesne, un étudiant de la faculté de médecine de Lyon et élève de l’École du service de santé militaire, dans laquelle pour la première fois était rapportée l’action de la pénicilline sur des infections bactériennes expérimentales [1]. Cette thèse oubliée sur une étagère de la bibliothèque de la faculté de médecine de Lyon avait été redécouverte en 1946 par Gaston Ramon et Rémy Richou [2] qui citèrent pour la première fois le nom d’Ernest Duchesne, soit un an après l’attribution du prix Nobel de physiologie ou médecine à Alexander Fleming, Howard Florey et Ernst Boris Chain pour la révolution qu’a constitué l’apport de la pénicilline dans le traitement des maladies infectieuses.
Il semble de nos jours difficile de comprendre comment aucune des personnalités aussi averties que celles qui ont eu à examiner et à prendre connaissance du travail de thèse d’Ernest Duchesne n’ait pressenti la portée extraordinaire des résultats du jeune étudiant lyonnais. Quelques raisons à la fois humaines et environnementales expliquant ce « raté » sont rapportées ci-après.
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52937 |
in Hygiènes > Vol. 31, n°3 (Juin 2023) . - p. 241-244
[article] Ernest Duchesne et la thèse prophétique sur l’action antibiotique du Penicillium à la fin du XIXe siècle à Lyon [texte imprimé] / Jean Freney, Auteur . - 2023 . - p. 241-244. Langues : Français ( fre) in Hygiènes > Vol. 31, n°3 (Juin 2023) . - p. 241-244
Catégories : |
Alpha A:Antibiotique ; E:Evolution ; H:Histoire ; H:Hygiène hospitalière ; M:Microbiologie ; R:Recherche clinique
|
Résumé : |
Lors de la séance de l’Académie de médecine du 15 février 1949, l’ancien ministre de la Santé publique et fondateur de la Ligue contre le cancer Justin Godard (1871-1956) fit une communication retentissante sur la thèse soutenue un peu plus d’un demi-siècle auparavant par Ernest Duchesne, un étudiant de la faculté de médecine de Lyon et élève de l’École du service de santé militaire, dans laquelle pour la première fois était rapportée l’action de la pénicilline sur des infections bactériennes expérimentales [1]. Cette thèse oubliée sur une étagère de la bibliothèque de la faculté de médecine de Lyon avait été redécouverte en 1946 par Gaston Ramon et Rémy Richou [2] qui citèrent pour la première fois le nom d’Ernest Duchesne, soit un an après l’attribution du prix Nobel de physiologie ou médecine à Alexander Fleming, Howard Florey et Ernst Boris Chain pour la révolution qu’a constitué l’apport de la pénicilline dans le traitement des maladies infectieuses.
Il semble de nos jours difficile de comprendre comment aucune des personnalités aussi averties que celles qui ont eu à examiner et à prendre connaissance du travail de thèse d’Ernest Duchesne n’ait pressenti la portée extraordinaire des résultats du jeune étudiant lyonnais. Quelques raisons à la fois humaines et environnementales expliquant ce « raté » sont rapportées ci-après.
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52937 |
|
Exemplaires (1)
|
T010026 | HYG | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
T005363 | PER | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Permalink
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2010)
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink