Conceptions des actions éducatives et programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en oncohématologie pédiatrique : réalités et difficultés / Laurianne Turpin in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 13, 2 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  inEducation Thérapeutique du Patient > Vol. 13, 2 (Décembre 2021) . - 20205, p.1-9 Titre : Conceptions des actions éducatives et programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en oncohématologie pédiatrique : réalités et difficultés Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurianne Turpin, Auteur ; Chloé Gay, Auteur ; M. Deyra, Auteur ; Marie-Sophie Cherillat, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Laurent Gerbaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 20205, p.1-9 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Action ; C:Cancer ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; P:Pédiatrie ; S:Stratégie Résumé : Le cancer est défini comme « maladie chronique », au vu de la longueur des traitements et de ses répercussions sur la vie de l’enfant. L’éducation thérapeutique pourrait s’imposer comme étant un outil incontournable pour améliorer la qualité de vie des enfants malades. Objectifs : Identifier les conceptions des soignants en établissement et service d’oncohématologie pédiatrique sur les actions éducatives et sur la mise en place de programmes d’ETP. Méthode : Étude qualitative transversale, multicentrique, fondée sur quatre entretiens individuels semi-structurés et un focus group. Résultats : Les conceptions des soignants en établissement et service d’oncohématologie pédiatrique s’articulent autour de cinq grandes thématiques : les conceptions de l’éducation liées aux soins, les conceptions de la séance d’ETP, les conceptions des spécificités liées à la pédiatrie, les conceptions des ressources à la mise en place de programmes d’ETP et les conceptions de l’ETP liées à l’institution. Discussion : Une étude de plus grande ampleur permettrait d’obtenir des entretiens avec l’ensemble des centres de lutte contre le cancer (CLCC) pour mieux comprendre les freins à la mise en place de programmes labellisés ETP ainsi que les actions déjà en place afin de proposer une stratégie nationale pour formaliser et valoriser les actions des CLCC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48390 [article] Conceptions des actions éducatives et programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en oncohématologie pédiatrique : réalités et difficultés [texte imprimé] / Laurianne Turpin, Auteur ; Chloé Gay, Auteur ; M. Deyra, Auteur ; Marie-Sophie Cherillat, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Laurent Gerbaud, Auteur . - 2021 . - 20205, p.1-9. Langues : Français (fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 13, 2 (Décembre 2021) . - 20205, p.1-9 Catégories : Alpha A:Action ; C:Cancer ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative [type de publication] ; P:Pédiatrie ; S:Stratégie Résumé : Le cancer est défini comme « maladie chronique », au vu de la longueur des traitements et de ses répercussions sur la vie de l’enfant. L’éducation thérapeutique pourrait s’imposer comme étant un outil incontournable pour améliorer la qualité de vie des enfants malades. Objectifs : Identifier les conceptions des soignants en établissement et service d’oncohématologie pédiatrique sur les actions éducatives et sur la mise en place de programmes d’ETP. Méthode : Étude qualitative transversale, multicentrique, fondée sur quatre entretiens individuels semi-structurés et un focus group. Résultats : Les conceptions des soignants en établissement et service d’oncohématologie pédiatrique s’articulent autour de cinq grandes thématiques : les conceptions de l’éducation liées aux soins, les conceptions de la séance d’ETP, les conceptions des spécificités liées à la pédiatrie, les conceptions des ressources à la mise en place de programmes d’ETP et les conceptions de l’ETP liées à l’institution. Discussion : Une étude de plus grande ampleur permettrait d’obtenir des entretiens avec l’ensemble des centres de lutte contre le cancer (CLCC) pour mieux comprendre les freins à la mise en place de programmes labellisés ETP ainsi que les actions déjà en place afin de proposer une stratégie nationale pour formaliser et valoriser les actions des CLCC. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48390

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Des conceptions individuelles d'enfants sur les addictions à une implication des pairs à l'école primaire? / Frank Pizon in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 24 (Novembre-Décembre 2013)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 24 (Novembre-Décembre 2013) . - p. 10-15 Titre : Des conceptions individuelles d'enfants sur les addictions à une implication des pairs à l'école primaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Pizon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10-15 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Addiction ; E:École ; E:Education ; R:Recherche biomédicale Résumé : Pour que des pairs puissent intervenir auprès d’élèves en fin d’école primaire sur le thème des addictions, il faut tout d’abord avoir une meilleure connaissance de la façon dont ces derniers se représentent et conçoivent les addictions. Ces représentations sont très variées, le plus souvent erronées, mais une survalorisation du domaine biomédical apparaît. Une recherche réalisée par le laboratoire ACTé en Auvergne permet de définir trois préalables éducatifs à la mise en place des actions préventives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25254 [article] Des conceptions individuelles d'enfants sur les addictions à une implication des pairs à l'école primaire? [texte imprimé] / Frank Pizon, Auteur . - 2013 . - p. 10-15. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 24 (Novembre-Décembre 2013) . - p. 10-15 Catégories : Alpha A:Addiction ; E:École ; E:Education ; R:Recherche biomédicale Résumé : Pour que des pairs puissent intervenir auprès d’élèves en fin d’école primaire sur le thème des addictions, il faut tout d’abord avoir une meilleure connaissance de la façon dont ces derniers se représentent et conçoivent les addictions. Ces représentations sont très variées, le plus souvent erronées, mais une survalorisation du domaine biomédical apparaît. Une recherche réalisée par le laboratoire ACTé en Auvergne permet de définir trois préalables éducatifs à la mise en place des actions préventives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25254

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Étude qualitative des conceptions d’adolescents sur la qualité de vie pendant l’épidémie de Covid-19 / Maéliane Deyra ; Frank Pizon ; Laurent Gerbaud ; Chloé Gay in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 77 (Septembre-Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa revue de Santé Scolaire et Universitaire > 77 (Septembre-Octobre 2022) . - p. 13-24 Titre : Étude qualitative des conceptions d’adolescents sur la qualité de vie pendant l’épidémie de Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maéliane Deyra, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Laurent Gerbaud, Auteur ; Chloé Gay, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-24 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:Education à la santé ; E:Etude qualitative [type de publication] ; I:Impact ; P:Prévention ; Q:Qualité de vie ; R:Ressenti Résumé : Notre recherche a eu pour objectif de cartographier les conceptions des adolescents en lien avec la qualité de vie pendant la crise sanitaire de la Covid-19. Il s’agit d’une étude qualitative des données issues d’un recueil multiphasé s’articulant autour de deux outils mobilisant la photographie : le e.Photoexpression© et le Photonarration. Au total, 96 productions qualitatives réalisées par 28 collégiens engagés dans le conseil départemental des jeunes de l’Allier ont été collectées. Elles permettront de dégager des leviers de prévention en santé auprès des adolescents qui ont été impactés lors de cette crise sanitaire pour lutter contre les conséquences de la pandémie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51545 [article] Étude qualitative des conceptions d’adolescents sur la qualité de vie pendant l’épidémie de Covid-19 [texte imprimé] / Maéliane Deyra, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Laurent Gerbaud, Auteur ; Chloé Gay, Auteur . - 2022 . - p. 13-24. Langues : Français (fre) in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 77 (Septembre-Octobre 2022) . - p. 13-24 Catégories : Alpha A:Adolescent ; C:Covid-19 ; E:Education à la santé ; E:Etude qualitative [type de publication] ; I:Impact ; P:Prévention ; Q:Qualité de vie ; R:Ressenti Résumé : Notre recherche a eu pour objectif de cartographier les conceptions des adolescents en lien avec la qualité de vie pendant la crise sanitaire de la Covid-19. Il s’agit d’une étude qualitative des données issues d’un recueil multiphasé s’articulant autour de deux outils mobilisant la photographie : le e.Photoexpression© et le Photonarration. Au total, 96 productions qualitatives réalisées par 28 collégiens engagés dans le conseil départemental des jeunes de l’Allier ont été collectées. Elles permettront de dégager des leviers de prévention en santé auprès des adolescents qui ont été impactés lors de cette crise sanitaire pour lutter contre les conséquences de la pandémie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51545

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Maladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural / Marie-Laure Lecat in Soins gérontologie, 125 (Mai/juin 2017)

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > 125 (Mai/juin 2017) . - p. 17-22 Titre : Maladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Lecat, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Cédric Kempf, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 17-22 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; F:Formation ; M:Milieu rural ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vie Résumé : La maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées constituent un enjeu majeur de santé publique au cœur du Plan maladies neurodégénératives 2014-2019. Les aidants familiaux, confrontés quotidiennement à la prise en charge de leurs proches, ont besoin d’un accompagnement, tout particulièrement sur les territoires ruraux. Une étude réalisée auprès de ces aidants a cherché à mieux saisir leur perception de la maladie d’Alzheimer, de leur rôle, et en quoi leur formation participe à réduire leur épuisement physique et psychique afin d’améliorer leur qualité de vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34689 [article] Maladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural [texte imprimé] / Marie-Laure Lecat, Auteur ; Frank Pizon, Auteur ; Cédric Kempf, Auteur . - 2017 . - p. 17-22. Langues : Français (fre) in Soins gérontologie > 125 (Mai/juin 2017) . - p. 17-22 Catégories : Alpha A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; F:Formation ; M:Milieu rural ; P:Personne âgée ; Q:Qualité de vie Résumé : La maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées constituent un enjeu majeur de santé publique au cœur du Plan maladies neurodégénératives 2014-2019. Les aidants familiaux, confrontés quotidiennement à la prise en charge de leurs proches, ont besoin d’un accompagnement, tout particulièrement sur les territoires ruraux. Une étude réalisée auprès de ces aidants a cherché à mieux saisir leur perception de la maladie d’Alzheimer, de leur rôle, et en quoi leur formation participe à réduire leur épuisement physique et psychique afin d’améliorer leur qualité de vie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34689

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La promotion de la santé à l'école : de la théorie à la pratique / Frank Pizon in La santé en action, 427 (Mars 2014)  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > 427 (Mars 2014) . - p. 16-18 Titre : La promotion de la santé à l'école : de la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Pizon, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha C:Collaboration ; E:Education à la santé ; M:Médecine scolaire ; P:Prévention En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/427.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26075 [article] La promotion de la santé à l'école : de la théorie à la pratique [texte imprimé] / Frank Pizon, Auteur . - 2014 . - p. 16-18. Langues : Français (fre) in La santé en action > 427 (Mars 2014) . - p. 16-18 Catégories : Alpha C:Collaboration ; E:Education à la santé ; M:Médecine scolaire ; P:Prévention En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/427.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26075

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