Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Après identification sur connected (ID et mot de passe), les membres de la Helha ont l'accès à Cinahl et à Cairn en passant par l'onglet "Bases de données" de ce catalogue et en cliquant sur le lien d'accès.
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 24/06 à Tournai : Fermé mercredi à 17h00.
Semaine du 01/07 à Tournai : Lundi 01/07, ouvert de 13h à 17h. Mercredi 03/07 : ouvert à 10h30
Prestations de vacances : Lundi 19/08 et mardi 20/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00. Mercredi 21/08, ouvert de 9h00 à 12h00.
Semaine du 26/08 à Tournai : Reprise de l'année scolaire : Attention aux modifications ! Lundi, horaire normal; Mardi 27/08, fermé; Mercredi 28/08, ouvert de 13h00 à 17h30; Jeudi 29/08, ouvert de 13h00 à 17h00, Vendredi, horaire normal.
Semaine du 24/06 à Mouscron : Vendredi: ouverture le matin (de 9h00 à 12h30) et fermeture l'après-midi.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Prestations de vacances : mercredi 21/08 et jeudi 22/08: ouvert de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Titre : La fabrique des images contemporaines Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Delage, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Cercle d'Art Année de publication : 2007 Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7022-0840-3 Prix : 45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication ; I:Image ; I:Information ; M:Média ; P:PhotographieIndex. décimale : 302.24 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21121 La fabrique des images contemporaines [texte imprimé] / C. Delage, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Cercle d'Art, 2007 . - 187 p.
ISBN : 978-2-7022-0840-3 : 45
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
C:Communication ; I:Image ; I:Information ; M:Média ; P:PhotographieIndex. décimale : 302.24 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21121 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T000693 316.773.4/009 Livre Tournai Communication Disponible
[article]
Titre : Facebook: quelle utilité pour les documentalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Tête, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 56-57 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Communication ; D:Documentation ; I:Internet ; R:Réseau de soins ; R:Réseau social ; T:Technologies de l'information et de la communicationNote de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16191
in Soins cadres > 78 (Mai 2011) . - pp. 56-57[article] Facebook: quelle utilité pour les documentalistes [texte imprimé] / C. Tête, Auteur . - 2011 . - pp. 56-57.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 78 (Mai 2011) . - pp. 56-57
Catégories : Alpha
C:Communication ; D:Documentation ; I:Internet ; R:Réseau de soins ; R:Réseau social ; T:Technologies de l'information et de la communicationNote de contenu : 2011 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16191 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M_4520 M_2011_78 Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T_4520 T_2011_78 Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Les faces cachées de la violence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.42-45 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Agression ; C:Communication ; E:École ; H:Harcèlement ; V:ViolenceRésumé : L’école est un lieu de vie essentiel pour les enfants et les adolescents. À l’image de la société, cette institution est exposée de plus en plus fréquemment à un contexte de violences multiples tout en étant elle-même source de violences plus ou moins visibles z Pour sortir de cette violence scolaire, il est nécessaire d’en distinguer les faces cachées et de repenser l’école comme un lieu central d’apprentissage de la communication non violente. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47493
in Soins > n°858 (Septembre 2021) . - p.42-45[article] Les faces cachées de la violence scolaire [texte imprimé] / Jacques Salomé, Auteur . - 2021 . - p.42-45.
Langues : Français (fre)
in Soins > n°858 (Septembre 2021) . - p.42-45
Catégories : Alpha
A:Agression ; C:Communication ; E:École ; H:Harcèlement ; V:ViolenceRésumé : L’école est un lieu de vie essentiel pour les enfants et les adolescents. À l’image de la société, cette institution est exposée de plus en plus fréquemment à un contexte de violences multiples tout en étant elle-même source de violences plus ou moins visibles z Pour sortir de cette violence scolaire, il est nécessaire d’en distinguer les faces cachées et de repenser l’école comme un lieu central d’apprentissage de la communication non violente. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47493 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005364 SOI Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009212 SOI Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Faciliter la relation avec les personnes âgées atteintes de troubles cognitifs / Geneviève Perennou in Objectif Soins & Management, 297 (Février-mars 2024)
[article]
Titre : Faciliter la relation avec les personnes âgées atteintes de troubles cognitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Perennou, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Agitation ; C:Communication ; G:Gériatrie ; H:Hypnose ; I:intervention non médicamenteuse ; P:Personne âgée ; Q:Qualité des soins ; R:Relation de soins ; T:Technique de soin ; T:Trouble cognitifRésumé : La communication avec les personnes souffrant de troubles cognitifs dans le cadre des soins représente un défi fréquent pour les équipes soignantes. Les incompréhensions et les réactions négatives qui en résultent peuvent épuiser le personnel, engendrer de l’agitation chez les patients âgés et créer des tensions au sein des familles. Cet article explore l’intégration de l’hypnose comme outil efficace auprès des personnes âgées, soulignant son potentiel pour apaiser et améliorer les soins, tout en mettant en évidence les méthodes et les résultats observés dans divers contextes hospitaliers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54130
in Objectif Soins & Management > 297 (Février-mars 2024) . - p. 39-42[article] Faciliter la relation avec les personnes âgées atteintes de troubles cognitifs [texte imprimé] / Geneviève Perennou, Auteur . - 2024 . - p. 39-42.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 297 (Février-mars 2024) . - p. 39-42
Catégories : Alpha
A:Agitation ; C:Communication ; G:Gériatrie ; H:Hypnose ; I:intervention non médicamenteuse ; P:Personne âgée ; Q:Qualité des soins ; R:Relation de soins ; T:Technique de soin ; T:Trouble cognitifRésumé : La communication avec les personnes souffrant de troubles cognitifs dans le cadre des soins représente un défi fréquent pour les équipes soignantes. Les incompréhensions et les réactions négatives qui en résultent peuvent épuiser le personnel, engendrer de l’agitation chez les patients âgés et créer des tensions au sein des familles. Cet article explore l’intégration de l’hypnose comme outil efficace auprès des personnes âgées, soulignant son potentiel pour apaiser et améliorer les soins, tout en mettant en évidence les méthodes et les résultats observés dans divers contextes hospitaliers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54130 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010156 OBJ Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Les facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards / Joséphine Miloche in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 48, 509 (Février 2021)
[article]
Titre : Les facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards : étude qualitative au sein d’hôpitaux lyonnais Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Miloche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-39 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bienveillance ; C:Communication ; C:Cursus de formation ; E:Equipe soignante ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Evaluation ; M:Maieutique ; R:Relation pédagogique ; R:Relation professionnelle ; S:Sage-femme ; S:Sentiment ; S:Stage ; T:TémoignageRésumé : Depuis quelques années, la profession de sage-femme connaît une évolution rapide de ses compétences, empreinte d’enjeux politiques et sociologiques qui lui sont propres. Elle s’inscrit dans un paradoxe dans lequel cette profession est médicale mais reste peu reconnue (Fregonese, 2013). Le métier de sage-femme est régulé par plusieurs textes, notamment le Référentiel métier et compétences des sages-femmes (Collectif des Associations et Syndicats de Sages-Femmes, 2010) qui définit les missions de la sage-femme : approche globale des soins en périnatalité, rôle de prévention en santé publique, professionnel de premier recours pour la santé génésique des femmes. À côté de ce Référentiel métier et compétences, le Code de Déontologie (Ordre National des Sages-Femmes, 2012) donne les règles et les devoirs de la profession ; il mentionne entre autres, l’engagement des SF à la pérennisation du métier. Pour perpétuer les savoirs, les savoirêtre et les savoir-faire des SF, les SF cliniciennes de terrain ont un rôle primordial dans l’apprentissage de leurs futures pairs. Pour autant, il apparaît que les SF font face à de nombreuses difficultés pour transmettre (Dran, 2005)[...] Note de contenu : Grand prix Evian des sages-femmes 2020 : 1er PRIX SCIENTIFIQUE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46273
in Les dossiers de l'obstétrique > vol. 48, 509 (Février 2021) . - p. 5-39[article] Les facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme : réciprocité et confrontation des regards : étude qualitative au sein d’hôpitaux lyonnais [texte imprimé] / Joséphine Miloche . - 2021 . - p. 5-39.
Langues : Français (fre)
in Les dossiers de l'obstétrique > vol. 48, 509 (Février 2021) . - p. 5-39
Catégories : Alpha
B:Bienveillance ; C:Communication ; C:Cursus de formation ; E:Equipe soignante ; E:Etude qualitative [type de publication] ; E:Etudiant en soins infirmiers ; E:Evaluation ; M:Maieutique ; R:Relation pédagogique ; R:Relation professionnelle ; S:Sage-femme ; S:Sentiment ; S:Stage ; T:TémoignageRésumé : Depuis quelques années, la profession de sage-femme connaît une évolution rapide de ses compétences, empreinte d’enjeux politiques et sociologiques qui lui sont propres. Elle s’inscrit dans un paradoxe dans lequel cette profession est médicale mais reste peu reconnue (Fregonese, 2013). Le métier de sage-femme est régulé par plusieurs textes, notamment le Référentiel métier et compétences des sages-femmes (Collectif des Associations et Syndicats de Sages-Femmes, 2010) qui définit les missions de la sage-femme : approche globale des soins en périnatalité, rôle de prévention en santé publique, professionnel de premier recours pour la santé génésique des femmes. À côté de ce Référentiel métier et compétences, le Code de Déontologie (Ordre National des Sages-Femmes, 2012) donne les règles et les devoirs de la profession ; il mentionne entre autres, l’engagement des SF à la pérennisation du métier. Pour perpétuer les savoirs, les savoirêtre et les savoir-faire des SF, les SF cliniciennes de terrain ont un rôle primordial dans l’apprentissage de leurs futures pairs. Pour autant, il apparaît que les SF font face à de nombreuses difficultés pour transmettre (Dran, 2005)[...] Note de contenu : Grand prix Evian des sages-femmes 2020 : 1er PRIX SCIENTIFIQUE Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46273 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006048 DOS Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible PermalinkFaire face à la maladie d'Alzheimer : la communication (1/6) / M. Becue in Soins gérontologie, 38 (nov/déc 2002)
PermalinkFamille et institution, une entente impossible? / P. Laporte in Soins gérontologie, 39 (janv/fév 2003)
PermalinkFaut-il parler au bébé ? / D. SANDRE in Spirale : La grande aventure de Monsieur bébé, 80 (Décembre 2016)
PermalinkPermalinkFaut-il revoir les règles de communication / Véronique Hunsinger in L'infirmière libérale magazine, 353 (Décembre 2018)
PermalinkFavoriser la collaboration entre l'aide-soignante et l'infirmière lors de l'administration du MEOPA / F Castor in La revue de l'infirmière, 173 (Août/sept. 2011)
PermalinkFavoriser le maintien à domicile des personnes dépendantes par l'expérimentation d'un outil de communication / C. Morizot in Soins gérontologie, 32 (décembre 2001)
PermalinkPermalinkUne fiche de transmission infirmière au Smur / C Le cam in Objectif Soins & Management, 144 (mars 2006)
PermalinkPermalinkFin de vie: que faire quand la famille s'oppose? / Sandra Mignot in L'infirmière magazine, 392 (Avril 2018)
PermalinkLa "fonction contenante" du binôme psychologue-psychomotricienne en équipe mobile de soins palliatifs / Séverine Abignon in Médecine palliative, Vol.13, 4 (Septembre 2014)
PermalinkPermalinkLa formation en communication des représentants syndicaux. Logiques institutionnelles et enjeux militants. / P. Charaudeau in Réseaux, 170 (octobre/novembre 2011)
PermalinkLa formation de l'interprète en santé : état des lieux / Sylvie Mosser-Lutz in Soins, 843-844 (Mars-avril 2020)
PermalinkFormation des professionnels aux soins psychiques / Alice Polomeni in Psycho-Oncologie, Vol. 8, 1 (Mars 2014)
PermalinkFormer des médecins « communicateurs » ? / Alice Polomeni in Psycho-Oncologie, Vol. 12, 1 (Mars 2018)
Permalink«Les foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative» ou «un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver» / Bogdan PAVLOVICI in Enfances & Psy, 77 (Janvier 2018)
PermalinkLa fratrie face au cancer pédiatrique : état des lieux des connaissances de l'impact du cancer pédiatrique au regard du fonctionnement familial / J. Mathé in Psycho-Oncologie, Vol. 9, 3 (Septembre 2015)
Permalink