Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens / Sophie LEIGNEL in Soins Aides-soignantes, 81 (Mars - Avril 2018)
[article]
Titre : Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LEIGNEL, Auteur ; Abdel MOUMNI, Auteur ; Nsuni Met, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER INTERDISCIPLINARITE LYCEE TRANSMISSION FORMATION Résumé :
Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront. L’objectif est aussi d’attirer les lycéens vers ces filières.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56258
in Soins Aides-soignantes > 81 (Mars - Avril 2018) . - 26-27[article] Transmission des savoirs entre étudiants en soins infirmiers et lycéens [texte imprimé] / Sophie LEIGNEL, Auteur ; Abdel MOUMNI, Auteur ; Nsuni Met, Auteur . - 2018 . - 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-soignantes > 81 (Mars - Avril 2018) . - 26-27
Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER INTERDISCIPLINARITE LYCEE TRANSMISSION FORMATION Résumé :
Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves. Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture. Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront. L’objectif est aussi d’attirer les lycéens vers ces filières.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=56258 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtDécrocher, se relier, faire société / Nadia Ferrari in Enfances & psy, 84 (Janvier-mars 2020)
[article]
Titre : Décrocher, se relier, faire société Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Ferrari Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 99-111 Langues : Français (fre) Mots-clés : DECROCHAGE SCOLAIRE LYCEE SOCIETE SCOLARITE Résumé : À partir d’une présentation des microlycées dispositifs de l’Éducation nationale accompagnant la rescolarisation d’anciens décrocheurs en vue de l’obtention du baccalauréat et de l’illustration clinique d’un parcours, il s’agit d’ouvrir une réflexion sur le phénomène de décrochage dans notre société contemporaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86860
in Enfances & psy > 84 (Janvier-mars 2020) . - p. 99-111[article] Décrocher, se relier, faire société [texte imprimé] / Nadia Ferrari . - 2020 . - p. 99-111.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 84 (Janvier-mars 2020) . - p. 99-111
Mots-clés : DECROCHAGE SCOLAIRE LYCEE SOCIETE SCOLARITE Résumé : À partir d’une présentation des microlycées dispositifs de l’Éducation nationale accompagnant la rescolarisation d’anciens décrocheurs en vue de l’obtention du baccalauréat et de l’illustration clinique d’un parcours, il s’agit d’ouvrir une réflexion sur le phénomène de décrochage dans notre société contemporaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86860 Réservation
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DisponibleLycéens : faut-il décaler le début des cours ? / Agnès Florin in Cerveau & Psycho, 108 (Mars 2019)
[article]
Titre : Lycéens : faut-il décaler le début des cours ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 62-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : LYCEE HORAIRE SOMMEIL Résumé : Devant le manque de sommeil des jeunes, des élus demandent de retarder le début des cours. Si seulement c'était suffisant ! Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77566
in Cerveau & Psycho > 108 (Mars 2019) . - p. 62-65[article] Lycéens : faut-il décaler le début des cours ? [texte imprimé] / Agnès Florin . - 2019 . - p. 62-65.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 108 (Mars 2019) . - p. 62-65
Mots-clés : LYCEE HORAIRE SOMMEIL Résumé : Devant le manque de sommeil des jeunes, des élus demandent de retarder le début des cours. Si seulement c'était suffisant ! Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77566 Réservation
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Disponible« Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique » in Sciences Humaines, 290 (Mars 2017)
[article]
Titre : « Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique » : Entretien avec Philippe Cottier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION LYCEE NUMERIQUE ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL Résumé : Une étude catégorise les lycéens en fonction de leur usage du numérique : productif, laborieux, dilettante ou oisif. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47887
in Sciences Humaines > 290 (Mars 2017) . - p. 8-9[article] « Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique » : Entretien avec Philippe Cottier [texte imprimé] . - 2017 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 290 (Mars 2017) . - p. 8-9
Mots-clés : EDUCATION LYCEE NUMERIQUE ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL Résumé : Une étude catégorise les lycéens en fonction de leur usage du numérique : productif, laborieux, dilettante ou oisif. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47887 Réservation
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