Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
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Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé du 27/04 au 12/05 inclus.
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Auteur Philippe Hérion |
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La place du Service Social Etudiant dans la lutte contre la précarité étudiante / Céline Depaive
Titre : La place du Service Social Etudiant dans la lutte contre la précarité étudiante Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline Depaive, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2020 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : ables des matières
Introduction générale 6
Partie 1 : Cadre institutionnel 10
Introduction 10
Chapitre 1 : Le Service Social Etudiant dans l’enseignement supérieur 11
1. Présentation de l’Ecole Nationale Supérieure des Arts - La Cambre 11
2. Contexte géographique 12
3. Missions du Service Social Etudiant dans l’enseignement supérieur 13
3. Axes de travail du Service Social Etudiant de La Cambre 14
Chapitre 2 : Le fonctionnement institutionnel 15
1. Organigramme 15
2. Les membres de l’équipe 17
3. Historique du Service Social Etudiant de La Cambre 20
4. Les moyens pour répondre aux objectifs fixés 21
5. Les réseaux 23
Chapitre 3 : Analyse de la population 26
1. Portrait 26
2. Types de difficultés 26
3. Les ressorts de la population 28
3. Analyse de la demande 29
Conclusion 31
Partie 2 : Cadre théorique et méthodologique 32
Introduction 32
Chapitre 1 : Les facteurs principaux de la précarité étudiante 33
1. La pauvreté et la précarité 33
2. La précarité étudiante 36
3. Les facteurs principaux de la précarité chez les étudiants 38
A. Les ressources financières 38
B. Le logement 41
C. Les frais liés aux études 43
E. La précarité renforcée par le décret « Paysage » 47
G. La santé 50
H. Les loisirs 53
I. La mobilité 54
Chapitre 2 : Les dérives et les conséquences de la précarité étudiante 56
1. Le recours au prêt dans les organismes financiers 57
2. L’accumulation des jobs étudiants 58
3. La prostitution étudiante 60
4. L’épuisement 62
Chapitre 3 : L’attribution des principales aides financières 64
1. Les bourses de la Fédération Wallonie-Bruxelles 64
2. Le C.P.A.S - le revenu d’intégration sociale 69
3. Les aides financières du Service Social Etudiant 74
Conclusion 80
Partie 3: Cadre pratique et méthodologique 81
Introduction 81
1. L’organisation du Service Social Etudiant de La Cambre 82
2. Analyse de situations 85
2.1 Présentation de l’étudiant A 87
2.2 Présentation de l’étudiant B 96
3. Pistes de solutions pour favoriser la connaissance du Service Social 105
chez les étudiants 105
4. L’influence du Coronavirus sur le service social Etudiant 106
Conclusion 108
Conclusion générale 109
Références bibliographiques 112
Annexes 118Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88971 La place du Service Social Etudiant dans la lutte contre la précarité étudiante [TFE / Mémoire] / Céline Depaive, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2020.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : ables des matières
Introduction générale 6
Partie 1 : Cadre institutionnel 10
Introduction 10
Chapitre 1 : Le Service Social Etudiant dans l’enseignement supérieur 11
1. Présentation de l’Ecole Nationale Supérieure des Arts - La Cambre 11
2. Contexte géographique 12
3. Missions du Service Social Etudiant dans l’enseignement supérieur 13
3. Axes de travail du Service Social Etudiant de La Cambre 14
Chapitre 2 : Le fonctionnement institutionnel 15
1. Organigramme 15
2. Les membres de l’équipe 17
3. Historique du Service Social Etudiant de La Cambre 20
4. Les moyens pour répondre aux objectifs fixés 21
5. Les réseaux 23
Chapitre 3 : Analyse de la population 26
1. Portrait 26
2. Types de difficultés 26
3. Les ressorts de la population 28
3. Analyse de la demande 29
Conclusion 31
Partie 2 : Cadre théorique et méthodologique 32
Introduction 32
Chapitre 1 : Les facteurs principaux de la précarité étudiante 33
1. La pauvreté et la précarité 33
2. La précarité étudiante 36
3. Les facteurs principaux de la précarité chez les étudiants 38
A. Les ressources financières 38
B. Le logement 41
C. Les frais liés aux études 43
E. La précarité renforcée par le décret « Paysage » 47
G. La santé 50
H. Les loisirs 53
I. La mobilité 54
Chapitre 2 : Les dérives et les conséquences de la précarité étudiante 56
1. Le recours au prêt dans les organismes financiers 57
2. L’accumulation des jobs étudiants 58
3. La prostitution étudiante 60
4. L’épuisement 62
Chapitre 3 : L’attribution des principales aides financières 64
1. Les bourses de la Fédération Wallonie-Bruxelles 64
2. Le C.P.A.S - le revenu d’intégration sociale 69
3. Les aides financières du Service Social Etudiant 74
Conclusion 80
Partie 3: Cadre pratique et méthodologique 81
Introduction 81
1. L’organisation du Service Social Etudiant de La Cambre 82
2. Analyse de situations 85
2.1 Présentation de l’étudiant A 87
2.2 Présentation de l’étudiant B 96
3. Pistes de solutions pour favoriser la connaissance du Service Social 105
chez les étudiants 105
4. L’influence du Coronavirus sur le service social Etudiant 106
Conclusion 108
Conclusion générale 109
Références bibliographiques 112
Annexes 118Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=88971 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La place du travailleur social dans l’accompagnement des besoins spécifiques des personnes étrangères ou d’origine étrangère dans le cadre du parcours d’intégration. / Ajxhan Larosh
Titre : La place du travailleur social dans l’accompagnement des besoins spécifiques des personnes étrangères ou d’origine étrangère dans le cadre du parcours d’intégration. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Ajxhan Larosh, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2023 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ..................................................................................................................... 6
1. Première partie : présentation institutionnelle .................................................................... 8
Introduction ................................................................................................................................ 8
1.2 Quelques éléments historiques ................................................................................................ 8
1.2.1. Un rappel historique de la Belgique… ........................................................................... 8
1.2.2. Quel était le contexte migratoire en Belgique après la Seconde Guerre mondiale ? ...... 8
1.3 Présentation du lieu de stage, le Centre Régional d’Intégration de Charleroi ............. 12
1.3.1 Sa dénomination, ses coordonnées et son statut juridique ............................................. 12
1.4 Élément de contexte ayant conduit à la création des CRI .............................................. 12
1.4.1. Décret Wallon du 4 juillet 1996 ainsi que la création du CRIC en 1997...................... 12
1.4.2. Évolution des missions et du public dans la société et dans les décrets ........................... 15
1.4.2.1 Décret de 2009 ............................................................................................................ 15
1.4.3. Décrets de 2014, 2016 et 2018 ......................................................................................... 16
1.5 Maitrise de la dimension géographique ............................................................................ 18
1.6 Les missions et organigramme .......................................................................................... 19
1.6.1. Les Missions du décret de 2014 et de 2018 .................................................................. 19
1.6.2. Missions décrétales ....................................................................................................... 21
1.7 Les moyens du CRIC .......................................................................................................... 30
1.7.1. Moyens financiers ......................................................................................................... 30
1.7.2. Moyens humains ........................................................................................................... 31
1.7.3. Moyens matériels .......................................................................................................... 31
1.8 Public du CRIC ............................................................................................................... 31
Conclusion ..................................................................................................................................... 36
2. Deuxième partie : Approches théoriques et méthodologiques .......................................... 37
2.1. Introduction ..................................................................................................................... 37
2.2. Les personnes étrangères ou d’origine étrangère qui sont-ils ? ...................................... 38
5
Définition de personne étrangère à différents niveaux ........................................................... 38
Définition de personne d’origine étrangère à différents niveaux............................................ 38
2.3. Qu’est-ce que c’est une intégration ? .......................................................................... 41
2.4. Les étapes d’un parcours migratoire........................................................................... 42
2.4.1. Les différentes portes d’entrée en Belgique les plus courantes… ........................... 42
2.4.2. Mes réflexions personnelles en tant que future assistante sociale concernant toutes ces
différentes portes d’entrée et les procédures auxquels les bénéficiaires sont confrontés ....... 49
2.5. Description des étapes générales du parcours d’intégration..................................... 51
2.5.1. À qui s’adresse-t-il le parcours d’intégration ? .................................................. 52
2.6. Conclusion...................................................................................................................... 74
3. Troisième partie : Application des concepts théoriques sur le terrain ............................ 75
3.1. Introduction ................................................................................................................... 75
3.2. Situation 1 ...................................................................................................................... 76
3.2.1. Intervention.............................................................................................................. 76
3.2.2. Outil méthodologique : la Grille d’Ardoino ............................................................ 77
3.2.3. Mon attitude pratique à chaque fin entretien ........................................................... 79
3.3. Situation 2 ...................................................................................................................... 80
3.3.1. Intervention.............................................................................................................. 80
3.3.2. Outil méthodologique / Approche Carkhuff............................................................ 81
3.4. Situation 3 ...................................................................................................................... 85
3.4.1. Intervention.............................................................................................................. 85
3.4.2. Outil méthodologique : projet de stage ................................................................... 86
3.4.3. Analyse de mon projet de stage en fonction des 4 temps d’un projet ..................... 87
3.5. Mon identité professionnelle ........................................................................................ 90
3.6. Conclusion...................................................................................................................... 92
Conclusion générale ..................................................................................................................... 93
Bibliographie................................................................................................................................. 99
Annexes........................................................................................................................................ 105
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111788 La place du travailleur social dans l’accompagnement des besoins spécifiques des personnes étrangères ou d’origine étrangère dans le cadre du parcours d’intégration. [TFE / Mémoire] / Ajxhan Larosh, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2023.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Introduction générale ..................................................................................................................... 6
1. Première partie : présentation institutionnelle .................................................................... 8
Introduction ................................................................................................................................ 8
1.2 Quelques éléments historiques ................................................................................................ 8
1.2.1. Un rappel historique de la Belgique… ........................................................................... 8
1.2.2. Quel était le contexte migratoire en Belgique après la Seconde Guerre mondiale ? ...... 8
1.3 Présentation du lieu de stage, le Centre Régional d’Intégration de Charleroi ............. 12
1.3.1 Sa dénomination, ses coordonnées et son statut juridique ............................................. 12
1.4 Élément de contexte ayant conduit à la création des CRI .............................................. 12
1.4.1. Décret Wallon du 4 juillet 1996 ainsi que la création du CRIC en 1997...................... 12
1.4.2. Évolution des missions et du public dans la société et dans les décrets ........................... 15
1.4.2.1 Décret de 2009 ............................................................................................................ 15
1.4.3. Décrets de 2014, 2016 et 2018 ......................................................................................... 16
1.5 Maitrise de la dimension géographique ............................................................................ 18
1.6 Les missions et organigramme .......................................................................................... 19
1.6.1. Les Missions du décret de 2014 et de 2018 .................................................................. 19
1.6.2. Missions décrétales ....................................................................................................... 21
1.7 Les moyens du CRIC .......................................................................................................... 30
1.7.1. Moyens financiers ......................................................................................................... 30
1.7.2. Moyens humains ........................................................................................................... 31
1.7.3. Moyens matériels .......................................................................................................... 31
1.8 Public du CRIC ............................................................................................................... 31
Conclusion ..................................................................................................................................... 36
2. Deuxième partie : Approches théoriques et méthodologiques .......................................... 37
2.1. Introduction ..................................................................................................................... 37
2.2. Les personnes étrangères ou d’origine étrangère qui sont-ils ? ...................................... 38
5
Définition de personne étrangère à différents niveaux ........................................................... 38
Définition de personne d’origine étrangère à différents niveaux............................................ 38
2.3. Qu’est-ce que c’est une intégration ? .......................................................................... 41
2.4. Les étapes d’un parcours migratoire........................................................................... 42
2.4.1. Les différentes portes d’entrée en Belgique les plus courantes… ........................... 42
2.4.2. Mes réflexions personnelles en tant que future assistante sociale concernant toutes ces
différentes portes d’entrée et les procédures auxquels les bénéficiaires sont confrontés ....... 49
2.5. Description des étapes générales du parcours d’intégration..................................... 51
2.5.1. À qui s’adresse-t-il le parcours d’intégration ? .................................................. 52
2.6. Conclusion...................................................................................................................... 74
3. Troisième partie : Application des concepts théoriques sur le terrain ............................ 75
3.1. Introduction ................................................................................................................... 75
3.2. Situation 1 ...................................................................................................................... 76
3.2.1. Intervention.............................................................................................................. 76
3.2.2. Outil méthodologique : la Grille d’Ardoino ............................................................ 77
3.2.3. Mon attitude pratique à chaque fin entretien ........................................................... 79
3.3. Situation 2 ...................................................................................................................... 80
3.3.1. Intervention.............................................................................................................. 80
3.3.2. Outil méthodologique / Approche Carkhuff............................................................ 81
3.4. Situation 3 ...................................................................................................................... 85
3.4.1. Intervention.............................................................................................................. 85
3.4.2. Outil méthodologique : projet de stage ................................................................... 86
3.4.3. Analyse de mon projet de stage en fonction des 4 temps d’un projet ..................... 87
3.5. Mon identité professionnelle ........................................................................................ 90
3.6. Conclusion...................................................................................................................... 92
Conclusion générale ..................................................................................................................... 93
Bibliographie................................................................................................................................. 99
Annexes........................................................................................................................................ 105
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=111788 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Popul’Art Cité : Un projet d’insertion socio-professionnelle innovant / David Pesalovo
Titre : Popul’Art Cité : Un projet d’insertion socio-professionnelle innovant Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : David Pesalovo, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : FOr’J Popul’Art Cité Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLE DES MATIERES
Table des matières ............................................................................................................... 3
Introduction générale .......................................................................................................... 6
Chapitre 1 : Le Cadre Institutionnel .................................................................................... 8
1. Introduction ............................................................................................................. 8
2. Popul’Art Cité : un projet issu d’un travail de recherche ...................................... 9
3. Popul’Art Cité : un projet d’insertion socio-professionnelle innovant ............... 10
4. Objectifs du projet ................................................................................................. 12
5. Un projet inscrit dans le cadre du financement FSE ............................................ 13
6. Méthodologies utilisées dans le projet Popul’Art Cité ........................................ 14
a. La méthodologie du projet : des projets collectifs de quartier au cœur du
parcours d’insertion, aspects théorique et pratique ....................................... 14 b. La gestion coopérative d’un projet multi-partenarial en théorie ................... 16
c. La mise en œuvre en pratique par les différents niveaux de pilotage ........... 17
d. Popul’Art Cité en un clin d’œil .......................................................................... 19
7. Présentation des partenaires ................................................................................ 20 a. CEDORES - Province de Hainaut........................................................................ 20
b. FOr’J .................................................................................................................... 20
c. Les Centres de compétences ............................................................................ 21
d. Atelier’M ASBL ................................................................................................... 22
e. Maison pour Associations ASBL (MPA) ............................................................. 22
f. Le CPAS de Charleroi ......................................................................................... 23
g. Espace environnement ASBL ............................................................................ 23
h. Haute École Condorcet...................................................................................... 23
i. Université Libre de Bruxelles............................................................................. 24
j. Centre Culturel EDEN ........................................................................................ 24
3
8. FOr’J, un partenaire particulier ............................................................................. 26 a. FOr’J : ses différentes missions ......................................................................... 26
b. FOr’J : organigramme ........................................................................................ 28
c. FullTV, un projet vidéo qui justifie la participation à Popul’Art Cité ............... 30
9. Conclusion................................................................................................................... 31
Chapitre2 : Cadre théorique et pratique .......................................................................... 32
1. Introduction ........................................................................................................... 32
2. Les NEET, qui sont-ils ? .......................................................................................... 32
3. Le public NEET dans le projet Popul’ArtCité ........................................................ 35 a. Le sexe ................................................................................................................ 36
b. Parcours scolaire ................................................................................................ 37
c. Orientation de la formation choisie .................................................................. 37
d. Situation familiale .............................................................................................. 38
e. L’âge ................................................................................................................... 39
f. Les sources de revenus ..................................................................................... 39
g. La situation financière ....................................................................................... 40
h. Le Logement ...................................................................................................... 41
i. Les assuétudes ................................................................................................... 42
j. Évolution du nombre de stagiaires ................................................................... 43
k. Conclusion .......................................................................................................... 44
4. L’accompagnement individuel, dans le projet Popul’Art Cité et ailleurs ? ......... 46 a. Popul’Art Cité ..................................................................................................... 46
1. Le projet collectif ................................................................................................ 46
2. L’accompagnement individuel ........................................................................... 47
3. Un cas concret : Rachel ...................................................................................... 50 b. Archipel .............................................................................................................. 53
1. Description de l’institution et de ses missions ............................................. 53
2. Les méthodologies de travail ........................................................................ 54
3. L’évaluation sociale ........................................................................................ 56
4. L’évaluation participative .............................................................................. 56
5. Le stagiaire perçu de manière globale .......................................................... 58
6. La mise en place d’un réseau d’aide ............................................................. 59 c. Le Service d’insertion socio-professionnelle (SIS) du Passage 45 ................... 60
1. Missions et fonctionnement du service ....................................................... 60
2. Le projet de vie .............................................................................................. 62
3. Le lien de confiance ....................................................................................... 62
4. Personnaliser l’entretien individuel .............................................................. 63
5. Un accompagnement individuel qui s’inscrit dans une action collective ... 64 d. La MIREC ............................................................................................................ 64
1. Les Missions ........................................................................................................ 64
2. Le public .............................................................................................................. 66
3. Le fonctionnement ............................................................................................. 66
3. Conclusion ........................................................................................................... 70 e. AID Soleilmont ................................................................................................... 71
1. les missions ......................................................................................................... 71
2. L’accompagnement social .................................................................................. 72
5. Conclusion................................................................................................................... 75
Conclusion générale ........................................................................................................... 76
Bibliographie ....................................................................................................................... 79
Annexe 1 ............................................................................................................................. 79
Annexe 2 ............................................................................................................................. 85 Annexe 3 ............................................................................................................................. 87
5
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59432 Popul’Art Cité : Un projet d’insertion socio-professionnelle innovant [TFE / Mémoire] / David Pesalovo, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2018.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : FOr’J Popul’Art Cité Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : TABLE DES MATIERES
Table des matières ............................................................................................................... 3
Introduction générale .......................................................................................................... 6
Chapitre 1 : Le Cadre Institutionnel .................................................................................... 8
1. Introduction ............................................................................................................. 8
2. Popul’Art Cité : un projet issu d’un travail de recherche ...................................... 9
3. Popul’Art Cité : un projet d’insertion socio-professionnelle innovant ............... 10
4. Objectifs du projet ................................................................................................. 12
5. Un projet inscrit dans le cadre du financement FSE ............................................ 13
6. Méthodologies utilisées dans le projet Popul’Art Cité ........................................ 14
a. La méthodologie du projet : des projets collectifs de quartier au cœur du
parcours d’insertion, aspects théorique et pratique ....................................... 14 b. La gestion coopérative d’un projet multi-partenarial en théorie ................... 16
c. La mise en œuvre en pratique par les différents niveaux de pilotage ........... 17
d. Popul’Art Cité en un clin d’œil .......................................................................... 19
7. Présentation des partenaires ................................................................................ 20 a. CEDORES - Province de Hainaut........................................................................ 20
b. FOr’J .................................................................................................................... 20
c. Les Centres de compétences ............................................................................ 21
d. Atelier’M ASBL ................................................................................................... 22
e. Maison pour Associations ASBL (MPA) ............................................................. 22
f. Le CPAS de Charleroi ......................................................................................... 23
g. Espace environnement ASBL ............................................................................ 23
h. Haute École Condorcet...................................................................................... 23
i. Université Libre de Bruxelles............................................................................. 24
j. Centre Culturel EDEN ........................................................................................ 24
3
8. FOr’J, un partenaire particulier ............................................................................. 26 a. FOr’J : ses différentes missions ......................................................................... 26
b. FOr’J : organigramme ........................................................................................ 28
c. FullTV, un projet vidéo qui justifie la participation à Popul’Art Cité ............... 30
9. Conclusion................................................................................................................... 31
Chapitre2 : Cadre théorique et pratique .......................................................................... 32
1. Introduction ........................................................................................................... 32
2. Les NEET, qui sont-ils ? .......................................................................................... 32
3. Le public NEET dans le projet Popul’ArtCité ........................................................ 35 a. Le sexe ................................................................................................................ 36
b. Parcours scolaire ................................................................................................ 37
c. Orientation de la formation choisie .................................................................. 37
d. Situation familiale .............................................................................................. 38
e. L’âge ................................................................................................................... 39
f. Les sources de revenus ..................................................................................... 39
g. La situation financière ....................................................................................... 40
h. Le Logement ...................................................................................................... 41
i. Les assuétudes ................................................................................................... 42
j. Évolution du nombre de stagiaires ................................................................... 43
k. Conclusion .......................................................................................................... 44
4. L’accompagnement individuel, dans le projet Popul’Art Cité et ailleurs ? ......... 46 a. Popul’Art Cité ..................................................................................................... 46
1. Le projet collectif ................................................................................................ 46
2. L’accompagnement individuel ........................................................................... 47
3. Un cas concret : Rachel ...................................................................................... 50 b. Archipel .............................................................................................................. 53
1. Description de l’institution et de ses missions ............................................. 53
2. Les méthodologies de travail ........................................................................ 54
3. L’évaluation sociale ........................................................................................ 56
4. L’évaluation participative .............................................................................. 56
5. Le stagiaire perçu de manière globale .......................................................... 58
6. La mise en place d’un réseau d’aide ............................................................. 59 c. Le Service d’insertion socio-professionnelle (SIS) du Passage 45 ................... 60
1. Missions et fonctionnement du service ....................................................... 60
2. Le projet de vie .............................................................................................. 62
3. Le lien de confiance ....................................................................................... 62
4. Personnaliser l’entretien individuel .............................................................. 63
5. Un accompagnement individuel qui s’inscrit dans une action collective ... 64 d. La MIREC ............................................................................................................ 64
1. Les Missions ........................................................................................................ 64
2. Le public .............................................................................................................. 66
3. Le fonctionnement ............................................................................................. 66
3. Conclusion ........................................................................................................... 70 e. AID Soleilmont ................................................................................................... 71
1. les missions ......................................................................................................... 71
2. L’accompagnement social .................................................................................. 72
5. Conclusion................................................................................................................... 75
Conclusion générale ........................................................................................................... 76
Bibliographie ....................................................................................................................... 79
Annexe 1 ............................................................................................................................. 79
Annexe 2 ............................................................................................................................. 85 Annexe 3 ............................................................................................................................. 87
5
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Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. / Tuba Albaktemur
Titre : Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. : " Quel est l'accompagnement des mamans (18-25 ans) dans le cadre du Projet individualisé d'intégration Sociale à l'antenne sociale de Charleroi ?" Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Tuba Albaktemur, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : maternité jeunes mamans accompagnement PIIS CPAS Charleroi Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Liste d’abréviations ______________________________________________________ 1
Introduction Générale ________________________________________________ 1
Cadre Institutionnel __________________________________________________ 3
Introduction ___________________________________________________________ 3
1. Le Centre Public d’Action Sociale _____________________________________________ 4
1.1. La finalité du CPAS ___________________________________________________ 4
1.2. Les missions du CPAS _________________________________________________ 4
1.3. Le financement ______________________________________________________ 7
1.4. Cadre juridique ______________________________________________________ 8
2. Le personnel du CPAS ______________________________________________________ 9
2.1. L’organigramme _____________________________________________________ 9
2.2. L’analyse de l’organigramme __________________________________________ 11
3. Les partenaires __________________________________________________________ 15
3.1. Les collaborations internes ____________________________________________ 15
3.2. Les collaborations externes ___________________________________________ 16
4. La population ___________________________________________________________ 18
4.1. Portrait de la population de Charleroi ___________________________________ 18
4.2. Quelques chiffres ___________________________________________________ 19
4.3. Le parcours d’un usager au sein de l’Antenne Sociale de Charleroi ____________ 21
4.4. Quelques notions ___________________________________________________ 22
4.5. Les ressources de la population ________________________________________ 24
4.5.1. Les forces _______________________________________________________ 24
4.5.2. Les difficultés ____________________________________________________ 25
4.5.3. Positionnement de l’assistant social __________________________________ 27
5. L’intégration sociale ______________________________________________________ 29
5.1. Qu’est-ce que le Revenu d’Intégration Sociale ? ___________________________ 29
5.2. Qui peut bénéficier du Revenu d’Intégration Sociale ? ______________________ 29
5.3. Le montant du Revenu d’Intégration Sociale ______________________________ 30
6. Au niveau de la déontologie ________________________________________________ 31
Conclusion du cadre institutionnel_________________________________________ 32
Partie théorique ____________________________________________________ 33
Introduction __________________________________________________________ 33
1. Les jeunes mamans – Public ________________________________________________ 34
1.1. Définition __________________________________________________________ 34
1.2. Difficultés rencontrées par les jeunes mamans ____________________________ 35
1.2.1. Les conséquences sociales et psychologiques __________________________ 36
1.2.1.1. La jeune maman et sa famille ____________________________________ 37
1.2.1.2. Les pères /compagnons plus âgés ________________________________ 38
1.2.1.3. Les réseaux amicaux ___________________________________________ 38
1.2.2. Les difficultés au niveau de la scolarité ________________________________ 39
1.2.3. Les difficultés financières ___________________________________________ 39
2. Le Projet Individualisé d’Intégration Sociale ___________________________________ 41
2.1. D’où vient le PIIS ?___________________________________________________ 41
2.2. Qu’est-ce qu’un Projet Individualisé d'Intégration Sociale ? __________________ 43
2.3. Le public___________________________________________________________ 44
2.4. L’objectif du PIIS ____________________________________________________ 44
2.5. Pourquoi le CPAS réalise ce contrat ? ___________________________________ 45
2.6. Les caractéristiques d’un PIIS __________________________________________ 45
2.7. Les évaluations du PIIS _______________________________________________ 49
2.7.1. Les délais _______________________________________________________ 49
2.7.2. L’objectif des évaluations __________________________________________ 49
2.8. Les sanctions _______________________________________________________ 51
2.8.1. La procédure _____________________________________________________ 51
2.8.2. Les types de sanctions _____________________________________________ 52
2.9. La durée et fin du PIIS ________________________________________________ 53
2.9.1. La durée du PIIS __________________________________________________ 53
2.9.2. La fin du PIIS _____________________________________________________ 53
2.10. Le financement _____________________________________________________ 54
2.10.1. Subventionnement _____________________________________________ 54
2.10.2. La loi du 21 juillet 2016 __________________________________________ 54
3. L’accompagnement ______________________________________________________ 56
3.1. Qu’est-ce que l’accompagnement ? _____________________________________ 56 3.2. La méthodologie d’intervention ________________________________________ 59 Conclusion de la partie théorique _________________________________________ 61
Partie pratique _____________________________________________________ 62 Introduction __________________________________________________________ 62 1. Les phases méthodologiques _______________________________________________ 63 2. Situations de stage _______________________________________________________ 64
2.1. Situation n°1 _______________________________________________________ 64
2.1.1. 1er entretien de Julie le 21 décembre 2016 _____________________________ 64
2.1.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 65
2.1.3. 2ème entretien de Julie le 06 mars 2017 ________________________________ 66 2.1.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 69
2.1.5. 3ème entretien de Julie le 24 mai 2017 _________________________________ 70 2.1.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 70
2.1.7. 4ème entretien de Julie au mois de septembre 2017 ______________________ 71 2.1.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 72
2.1.9. Conclusion ______________________________________________________ 72
2.2. Situation n°2 _______________________________________________________ 74
2.2.1. 1er entretien de Léa le 13 octobre 2016 _______________________________ 74 2.2.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 75
2.2.3. 2ème entretien de Léa le 30 novembre 2016 ____________________________ 76 2.2.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 76
2.2.5. 3ème entretien de Léa le 07 décembre 2016 ____________________________ 76 2.2.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 77
2.2.7. 4ème entretien de Léa le 11 janvier 2017 _______________________________ 78 2.2.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 80
2.2.9. 5ème entretien de Léa le 13 avril 2017 _________________________________ 81 2.2.10. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 81
2.2.11. 6ème entretien de Léa le 04 Août 2017 ______________________________ 82 2.2.12. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 83
2.2.13. 7ème entretien de Léa le 15 décembre 2017 __________________________ 84 2.2.14. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 84
3. Conclusion : PIIS _________________________________________________________ 87
Aptitudes de Stage __________________________________________________ 90
1. Le rôle de l’Assistant social ________________________________________________ 90
2. Mon rôle en tant que stagiaire ______________________________________________ 92
Conclusion Générale _________________________________________________ 94
Bibliographie_______________________________________________________ 97
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59480 Le " Projet Individualisé d'intégration Sociale " et les jeunes mamans. : " Quel est l'accompagnement des mamans (18-25 ans) dans le cadre du Projet individualisé d'intégration Sociale à l'antenne sociale de Charleroi ?" [TFE / Mémoire] / Tuba Albaktemur, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2018.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : maternité jeunes mamans accompagnement PIIS CPAS Charleroi Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières
Liste d’abréviations ______________________________________________________ 1
Introduction Générale ________________________________________________ 1
Cadre Institutionnel __________________________________________________ 3
Introduction ___________________________________________________________ 3
1. Le Centre Public d’Action Sociale _____________________________________________ 4
1.1. La finalité du CPAS ___________________________________________________ 4
1.2. Les missions du CPAS _________________________________________________ 4
1.3. Le financement ______________________________________________________ 7
1.4. Cadre juridique ______________________________________________________ 8
2. Le personnel du CPAS ______________________________________________________ 9
2.1. L’organigramme _____________________________________________________ 9
2.2. L’analyse de l’organigramme __________________________________________ 11
3. Les partenaires __________________________________________________________ 15
3.1. Les collaborations internes ____________________________________________ 15
3.2. Les collaborations externes ___________________________________________ 16
4. La population ___________________________________________________________ 18
4.1. Portrait de la population de Charleroi ___________________________________ 18
4.2. Quelques chiffres ___________________________________________________ 19
4.3. Le parcours d’un usager au sein de l’Antenne Sociale de Charleroi ____________ 21
4.4. Quelques notions ___________________________________________________ 22
4.5. Les ressources de la population ________________________________________ 24
4.5.1. Les forces _______________________________________________________ 24
4.5.2. Les difficultés ____________________________________________________ 25
4.5.3. Positionnement de l’assistant social __________________________________ 27
5. L’intégration sociale ______________________________________________________ 29
5.1. Qu’est-ce que le Revenu d’Intégration Sociale ? ___________________________ 29
5.2. Qui peut bénéficier du Revenu d’Intégration Sociale ? ______________________ 29
5.3. Le montant du Revenu d’Intégration Sociale ______________________________ 30
6. Au niveau de la déontologie ________________________________________________ 31
Conclusion du cadre institutionnel_________________________________________ 32
Partie théorique ____________________________________________________ 33
Introduction __________________________________________________________ 33
1. Les jeunes mamans – Public ________________________________________________ 34
1.1. Définition __________________________________________________________ 34
1.2. Difficultés rencontrées par les jeunes mamans ____________________________ 35
1.2.1. Les conséquences sociales et psychologiques __________________________ 36
1.2.1.1. La jeune maman et sa famille ____________________________________ 37
1.2.1.2. Les pères /compagnons plus âgés ________________________________ 38
1.2.1.3. Les réseaux amicaux ___________________________________________ 38
1.2.2. Les difficultés au niveau de la scolarité ________________________________ 39
1.2.3. Les difficultés financières ___________________________________________ 39
2. Le Projet Individualisé d’Intégration Sociale ___________________________________ 41
2.1. D’où vient le PIIS ?___________________________________________________ 41
2.2. Qu’est-ce qu’un Projet Individualisé d'Intégration Sociale ? __________________ 43
2.3. Le public___________________________________________________________ 44
2.4. L’objectif du PIIS ____________________________________________________ 44
2.5. Pourquoi le CPAS réalise ce contrat ? ___________________________________ 45
2.6. Les caractéristiques d’un PIIS __________________________________________ 45
2.7. Les évaluations du PIIS _______________________________________________ 49
2.7.1. Les délais _______________________________________________________ 49
2.7.2. L’objectif des évaluations __________________________________________ 49
2.8. Les sanctions _______________________________________________________ 51
2.8.1. La procédure _____________________________________________________ 51
2.8.2. Les types de sanctions _____________________________________________ 52
2.9. La durée et fin du PIIS ________________________________________________ 53
2.9.1. La durée du PIIS __________________________________________________ 53
2.9.2. La fin du PIIS _____________________________________________________ 53
2.10. Le financement _____________________________________________________ 54
2.10.1. Subventionnement _____________________________________________ 54
2.10.2. La loi du 21 juillet 2016 __________________________________________ 54
3. L’accompagnement ______________________________________________________ 56
3.1. Qu’est-ce que l’accompagnement ? _____________________________________ 56 3.2. La méthodologie d’intervention ________________________________________ 59 Conclusion de la partie théorique _________________________________________ 61
Partie pratique _____________________________________________________ 62 Introduction __________________________________________________________ 62 1. Les phases méthodologiques _______________________________________________ 63 2. Situations de stage _______________________________________________________ 64
2.1. Situation n°1 _______________________________________________________ 64
2.1.1. 1er entretien de Julie le 21 décembre 2016 _____________________________ 64
2.1.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 65
2.1.3. 2ème entretien de Julie le 06 mars 2017 ________________________________ 66 2.1.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 69
2.1.5. 3ème entretien de Julie le 24 mai 2017 _________________________________ 70 2.1.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 70
2.1.7. 4ème entretien de Julie au mois de septembre 2017 ______________________ 71 2.1.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 72
2.1.9. Conclusion ______________________________________________________ 72
2.2. Situation n°2 _______________________________________________________ 74
2.2.1. 1er entretien de Léa le 13 octobre 2016 _______________________________ 74 2.2.2. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 75
2.2.3. 2ème entretien de Léa le 30 novembre 2016 ____________________________ 76 2.2.4. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 76
2.2.5. 3ème entretien de Léa le 07 décembre 2016 ____________________________ 76 2.2.6. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 77
2.2.7. 4ème entretien de Léa le 11 janvier 2017 _______________________________ 78 2.2.8. Analyse réflexive personnelle _______________________________________ 80
2.2.9. 5ème entretien de Léa le 13 avril 2017 _________________________________ 81 2.2.10. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 81
2.2.11. 6ème entretien de Léa le 04 Août 2017 ______________________________ 82 2.2.12. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 83
2.2.13. 7ème entretien de Léa le 15 décembre 2017 __________________________ 84 2.2.14. Analyse réflexive personnelle _____________________________________ 84
3. Conclusion : PIIS _________________________________________________________ 87
Aptitudes de Stage __________________________________________________ 90
1. Le rôle de l’Assistant social ________________________________________________ 90
2. Mon rôle en tant que stagiaire ______________________________________________ 92
Conclusion Générale _________________________________________________ 94
Bibliographie_______________________________________________________ 97
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59480 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle / Laetitia Colaianni
Titre : « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laetitia Colaianni, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2017 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Mots-clés : CPAS Service d'insertion socioprofessionnelle PIIS Projet Individualisé d'Intégration Sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
Introduction générale………………………………………………………….…………………………………………. 8
Cadre institutionnel ……………………………………………………………………………………………………… 11
Introduction ......................................................................................................................... 12
1. Le Centre Public d’Action Sociale .................................................................................... 13
1.1. Définition ................................................................................................................... 13
1.2. Réglementation et financement ............................................................................... 13
1.2.1. Réglementation .................................................................................................. 13
1.2.2. Financement ....................................................................................................... 14
1.3. Missions ..................................................................................................................... 14
1.3.1. Objectifs .............................................................................................................. 14
1.3.2. Aide préventive, curative et palliative ................................................................ 16
1.3.3. Aide sociale et action sociale .............................................................................. 17
1.4. Personnel du CPAS .................................................................................................... 18
1.4.1. Organigramme .................................................................................................... 18
1.4.2. Organes, acteurs et services du CPAS ................................................................. 19
1.4.3. Commentaires institutionnels ............................................................................ 22
2. Service d’insertion socioprofessionnelle ......................................................................... 23
2.1. Le service d’insertion sociale .................................................................................... 23
2.2. Le service d’insertion professionnelle ....................................................................... 24
2.3.1. La détermination de projet ................................................................................. 25
2.3.2. La recherche active d’emploi .............................................................................. 26
2.3.3. L’orientation vers la formation professionnelle ................................................. 26
2.3.4. La mise à l’emploi ............................................................................................... 27
3. Les partenaires ................................................................................................................ 30
3.1. Collaboration interne ................................................................................................ 30
4
3.2. Collaboration externe ............................................................................................... 30
4. La population ................................................................................................................... 31
4.1. Public cible................................................................................................................. 31
4.1.1. Généralités .......................................................................................................... 31
4.1.2. Le revenu d’intégration sociale .......................................................................... 32
4.1.3. Statistiques.......................................................................................................... 35
4.2. Forces de la population ............................................................................................. 36
4.3. Faiblesses de la population ....................................................................................... 37
4.4. Injustices sociales ...................................................................................................... 39
4.4.1. Pauvreté .............................................................................................................. 40
4.4.2. Exclusion sociale ................................................................................................. 41
Conclusion ........................................................................................................................... 42
Partie théorique …………………………………………………………………………………………………………… 43
Introduction ......................................................................................................................... 44
1. L'outil méthodologique ................................................................................................... 45
2. Le Projet Individualisé d'Intégration Sociale ................................................................... 46
2.1. Contexte du PIIS ........................................................................................................ 46
2.2. Public ......................................................................................................................... 47
2.3. Définition ................................................................................................................... 48
2.4. Objectifs .................................................................................................................... 49
2.5. Contrat « PIIS » .......................................................................................................... 50
2.5.1. Définition d’un contrat ....................................................................................... 50
2.5.2. Définition du contrat PIIS .................................................................................... 50
2.6. Orientations du PIIS ................................................................................................... 51
2.6.1. Plan d’actions sociales ........................................................................................ 51
2.6.2. Recherche active d’emploi.................................................................................. 52
5
2.6.3. Formation ............................................................................................................ 52
2.6.4. Service à la communauté .................................................................................... 52
2.7. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 54
2.7.1. Individualisé ........................................................................................................ 54
2.7.2. Caractère dynamique .......................................................................................... 55
2.7.3. Caractère obligatoire et facultatif ...................................................................... 56
2.8. Procédure .................................................................................................................. 58
2.8.1. Schéma ................................................................................................................ 58
2.8.2. Explication du schéma ........................................................................................ 59
2.9. Evaluations du PIIS .................................................................................................... 61
2.9.1. Délais ................................................................................................................... 61
2.9.2. Objectifs .............................................................................................................. 61
2.10. Sanctions ................................................................................................................. 62
2.10.1. Procédure des sanctions ................................................................................... 62
2.10.2. Types de sanctions ........................................................................................... 62
2.11. Durée et fin du PIIS .................................................................................................. 63
2.11.1. Durée du PIIS ..................................................................................................... 63
2.11.2. Fin du PIIS .......................................................................................................... 63
2.12. Financement ............................................................................................................ 64
2.12.1. Subventionnement ........................................................................................... 64
2.12.2. Loi du 21/07/2016 ............................................................................................ 64
Conclusion ........................................................................................................................... 65
Partie pratique ……………………………………………………………………………………………………………… 66
Introduction ......................................................................................................................... 67
1. Réalités de stage .............................................................................................................. 68
1.1. Monsieur D. ............................................................................................................... 68
6
1.1.1. Séance d’informations: le 09 décembre 2016 .................................................... 68
1.1.2. Premier entretien: le 07 février 2017 ................................................................. 68
1.1.3. Première évaluation: le 22 mars 2017 ................................................................ 71
1.1.4. Remise des preuves de recherches d’emploi: le 29 mars 2017 ......................... 74
1.2. Madame L. ................................................................................................................. 74
1.2.1. Séance d’informations: le 12 décembre 2016 .................................................... 74
1.2.2. Premier entretien: le 03 février 2017 ................................................................. 74
1.2.3. Première évaluation: le 21 mars 2017 ................................................................ 76
1.2.4. Demande d’un suivi psychologique: le 21 mars 2017 ........................................ 77
1.3. Madame W. ............................................................................................................... 77
1.3.1. Séance d’informations: le 28 octobre 2016........................................................ 78
1.3.2. Premier entretien: le 23 novembre 2016 ........................................................... 78
1.3.3. Participation au module « Activons-nous »: le 03 février 2017 ......................... 79
1.3.4. Première évaluation: le 09 février 2017 ............................................................. 80
1.3.4. Rendez-vous de suivi: le 03 mars 2017 ............................................................... 81
2. Analyse du « Projet Individualisé d'Intégration Sociale » ............................................... 82
2.1. Objectifs du PIIS ........................................................................................................ 82
2.1.1. Conscientiser et responsabiliser ......................................................................... 83
2.1.2. Dignité humaine .................................................................................................. 86
2.2. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 87
2.2.1. Contrat écrit ........................................................................................................ 87
2.2.2. Caractère individualisé........................................................................................ 89
2.2.3. Caractère dynamique .......................................................................................... 92
2.3. Procédure .................................................................................................................. 95
2.3.1. Quatre orientations au PIIS ................................................................................. 95
2.3.2. Evaluations .......................................................................................................... 96
7
2.3.3. Sanctions ............................................................................................................. 99
2.4. Avantages et inconvénients .................................................................................... 102
2.4.1. Extension du PIIS ............................................................................................... 102
2.4.2. Lourdeur administrative ................................................................................... 103
2.4.3. Qualités et compétences de l'assistante sociale .............................................. 105
Conclusion ......................................................................................................................... 106
Conclusion générale …………………………………………………………………………………………………… 107
Bibliographie ………………………………………………………………………………………………………………..112Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49826 « Projet Individualisé d’Intégration Sociale » Un véritable outil méthodologique au sein du service d’insertion socioprofessionnelle [TFE / Mémoire] / Laetitia Colaianni, Auteur ; Philippe Hérion, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.
Mots-clés : CPAS Service d'insertion socioprofessionnelle PIIS Projet Individualisé d'Intégration Sociale Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : SOMMAIRE
Introduction générale………………………………………………………….…………………………………………. 8
Cadre institutionnel ……………………………………………………………………………………………………… 11
Introduction ......................................................................................................................... 12
1. Le Centre Public d’Action Sociale .................................................................................... 13
1.1. Définition ................................................................................................................... 13
1.2. Réglementation et financement ............................................................................... 13
1.2.1. Réglementation .................................................................................................. 13
1.2.2. Financement ....................................................................................................... 14
1.3. Missions ..................................................................................................................... 14
1.3.1. Objectifs .............................................................................................................. 14
1.3.2. Aide préventive, curative et palliative ................................................................ 16
1.3.3. Aide sociale et action sociale .............................................................................. 17
1.4. Personnel du CPAS .................................................................................................... 18
1.4.1. Organigramme .................................................................................................... 18
1.4.2. Organes, acteurs et services du CPAS ................................................................. 19
1.4.3. Commentaires institutionnels ............................................................................ 22
2. Service d’insertion socioprofessionnelle ......................................................................... 23
2.1. Le service d’insertion sociale .................................................................................... 23
2.2. Le service d’insertion professionnelle ....................................................................... 24
2.3.1. La détermination de projet ................................................................................. 25
2.3.2. La recherche active d’emploi .............................................................................. 26
2.3.3. L’orientation vers la formation professionnelle ................................................. 26
2.3.4. La mise à l’emploi ............................................................................................... 27
3. Les partenaires ................................................................................................................ 30
3.1. Collaboration interne ................................................................................................ 30
4
3.2. Collaboration externe ............................................................................................... 30
4. La population ................................................................................................................... 31
4.1. Public cible................................................................................................................. 31
4.1.1. Généralités .......................................................................................................... 31
4.1.2. Le revenu d’intégration sociale .......................................................................... 32
4.1.3. Statistiques.......................................................................................................... 35
4.2. Forces de la population ............................................................................................. 36
4.3. Faiblesses de la population ....................................................................................... 37
4.4. Injustices sociales ...................................................................................................... 39
4.4.1. Pauvreté .............................................................................................................. 40
4.4.2. Exclusion sociale ................................................................................................. 41
Conclusion ........................................................................................................................... 42
Partie théorique …………………………………………………………………………………………………………… 43
Introduction ......................................................................................................................... 44
1. L'outil méthodologique ................................................................................................... 45
2. Le Projet Individualisé d'Intégration Sociale ................................................................... 46
2.1. Contexte du PIIS ........................................................................................................ 46
2.2. Public ......................................................................................................................... 47
2.3. Définition ................................................................................................................... 48
2.4. Objectifs .................................................................................................................... 49
2.5. Contrat « PIIS » .......................................................................................................... 50
2.5.1. Définition d’un contrat ....................................................................................... 50
2.5.2. Définition du contrat PIIS .................................................................................... 50
2.6. Orientations du PIIS ................................................................................................... 51
2.6.1. Plan d’actions sociales ........................................................................................ 51
2.6.2. Recherche active d’emploi.................................................................................. 52
5
2.6.3. Formation ............................................................................................................ 52
2.6.4. Service à la communauté .................................................................................... 52
2.7. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 54
2.7.1. Individualisé ........................................................................................................ 54
2.7.2. Caractère dynamique .......................................................................................... 55
2.7.3. Caractère obligatoire et facultatif ...................................................................... 56
2.8. Procédure .................................................................................................................. 58
2.8.1. Schéma ................................................................................................................ 58
2.8.2. Explication du schéma ........................................................................................ 59
2.9. Evaluations du PIIS .................................................................................................... 61
2.9.1. Délais ................................................................................................................... 61
2.9.2. Objectifs .............................................................................................................. 61
2.10. Sanctions ................................................................................................................. 62
2.10.1. Procédure des sanctions ................................................................................... 62
2.10.2. Types de sanctions ........................................................................................... 62
2.11. Durée et fin du PIIS .................................................................................................. 63
2.11.1. Durée du PIIS ..................................................................................................... 63
2.11.2. Fin du PIIS .......................................................................................................... 63
2.12. Financement ............................................................................................................ 64
2.12.1. Subventionnement ........................................................................................... 64
2.12.2. Loi du 21/07/2016 ............................................................................................ 64
Conclusion ........................................................................................................................... 65
Partie pratique ……………………………………………………………………………………………………………… 66
Introduction ......................................................................................................................... 67
1. Réalités de stage .............................................................................................................. 68
1.1. Monsieur D. ............................................................................................................... 68
6
1.1.1. Séance d’informations: le 09 décembre 2016 .................................................... 68
1.1.2. Premier entretien: le 07 février 2017 ................................................................. 68
1.1.3. Première évaluation: le 22 mars 2017 ................................................................ 71
1.1.4. Remise des preuves de recherches d’emploi: le 29 mars 2017 ......................... 74
1.2. Madame L. ................................................................................................................. 74
1.2.1. Séance d’informations: le 12 décembre 2016 .................................................... 74
1.2.2. Premier entretien: le 03 février 2017 ................................................................. 74
1.2.3. Première évaluation: le 21 mars 2017 ................................................................ 76
1.2.4. Demande d’un suivi psychologique: le 21 mars 2017 ........................................ 77
1.3. Madame W. ............................................................................................................... 77
1.3.1. Séance d’informations: le 28 octobre 2016........................................................ 78
1.3.2. Premier entretien: le 23 novembre 2016 ........................................................... 78
1.3.3. Participation au module « Activons-nous »: le 03 février 2017 ......................... 79
1.3.4. Première évaluation: le 09 février 2017 ............................................................. 80
1.3.4. Rendez-vous de suivi: le 03 mars 2017 ............................................................... 81
2. Analyse du « Projet Individualisé d'Intégration Sociale » ............................................... 82
2.1. Objectifs du PIIS ........................................................................................................ 82
2.1.1. Conscientiser et responsabiliser ......................................................................... 83
2.1.2. Dignité humaine .................................................................................................. 86
2.2. Caractéristiques du PIIS ............................................................................................. 87
2.2.1. Contrat écrit ........................................................................................................ 87
2.2.2. Caractère individualisé........................................................................................ 89
2.2.3. Caractère dynamique .......................................................................................... 92
2.3. Procédure .................................................................................................................. 95
2.3.1. Quatre orientations au PIIS ................................................................................. 95
2.3.2. Evaluations .......................................................................................................... 96
7
2.3.3. Sanctions ............................................................................................................. 99
2.4. Avantages et inconvénients .................................................................................... 102
2.4.1. Extension du PIIS ............................................................................................... 102
2.4.2. Lourdeur administrative ................................................................................... 103
2.4.3. Qualités et compétences de l'assistante sociale .............................................. 105
Conclusion ......................................................................................................................... 106
Conclusion générale …………………………………………………………………………………………………… 107
Bibliographie ………………………………………………………………………………………………………………..112Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49826 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La question du logement social / Jean Foucart in Pensée Plurielle, 12 (2006)
PermalinkEn quoi l’assistant social tient un rôle de trait d’union et est un acteur de bientraitance / Marie Bortels
Permalink"En quoi les facteurs de décrochage et la motivation jouent-ils un rôle dans la prise en charge d'un jeune au sein d'un 'sas' ?" / Camille Marchant
PermalinkEn quoi le groupe d’appui et de prévention du surendettement (GAPS) de l’ASBL Promotion Services peut-il intervenir sur les situations de précarité énergétique de ses bénéficiaires ? / Aurélie Sona Kibala
Permalink« En quoi le maintien à domicile de la personne en perte d’autonomie permanente a-t-il un impact sur sa vie et ses proches ? Comment les travailleurs sociaux peuvent-ils les accompagner ? » / Angela Greco
PermalinkEn quoi la mise en place d’un projet sur le thème de l’estime de soi peut-elle avoir un impact sur le parcours d’insertion sociale des femmes étrangères en situation de monoparentalité ? / Ilham Ezzebdi
PermalinkRèglement collectif de dettes et mesures d’accompagnement : pistes d’intervention pour favoriser l’autonomie par le biais d’une gestion budgétaire / Ophélie Payen
PermalinkLe rôle du travailleur social dans la prise en charge d’un patient gériatrique dont la cause d’hospitalisation est la chute. / Hatice Dogramaci
PermalinkLe sens de l’accompagnement posthébergement d’anciens sans-abri : une évidence ? / Maïlis Troch
Permalink« En tant qu’intervenants sociaux, comment devons-nous gérer nos émotions ? » / Maï-Kim Huynh-Cong
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