Les dispositifs de médiation pour les parents vulnérables / Didier Drieu  

Public ISBD Titre : Les dispositifs de médiation pour les parents vulnérables Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Drieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Gilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : 2023 Collection : Dialogue, ISSN 2607-3986 num. 241 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7819-3 Prix : 18 EUR Note générale : Disponible via Cairn. Veuillez vous connecter pour consulter ce numéro en ligne. Langues : Français (fre) Mots-clés : Rôle parental  Parents et enfants  Parents d'enfants autistes  Enfants de divorcés  Enfants -- Protection, assistance, etc  Accompagnement socio-éducatif Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : En rebond du numéro précédent et dans le prolongement d’un colloque centré sur les parentalités vulnérables, Dialogue s’intéresse ici aux dispositifs cliniques qui peuvent susciter des pratiques de médiation lorsque les familles, les parents sont dans la rupture, dans la précarité ou dans la difficulté à faire lien et sens ensemble. Ces dispositifs doivent à la fois offrir un accès non stigmatisant, permettre à des parents de s’impliquer pour apporter une aide adaptée à l’enfant et soutenir une continuité et une décompartimentation des pratiques par la confrontation de différents points de vue. Au-delà d’un soutien à la parentalité, la question de la médiatisation des liens, autrement dit de l’expérience de la parentalité, des modes de régulation émotionnelle et d’accordage psychique, est centrale, surtout dans un contexte de tensions traumatiques et de violences. Dans ces pratiques, les voies narratives vont dépendre beaucoup des conditions de l’accueil, des modalités pour renouer avec le jeu, la figurabilité de conflits souvent violents parce que réprimés, tus… C’est dire que le médium, ici, doit être compris d’une façon duelle. D’abord, l’espace (re)créé entre parents et enfants (parfois incarné par un tiers), idéalement une aire de jeu (Winnicott) qui autorise un retissage créatif des liens, voire des investissements. Ensuite un lieu où convergent de part et d’autre des possibles au plan de la projection puis de la représentation du vécu intérieur, bien souvent d’une conflictualité psychique autrement voilée. Note de contenu : 21 L’écoute clinique de la parentalité : un espace pour symboliser la dyade parent-enfant Mariana de Sousa e Silva, Katia Tarouquella Brasil, Eliana Rigotto Lazzarini, Tanize Viçosa Cardoso 37 Dispositif de prise en charge multifamiliale des enfants présentant un tsa Silvia Cesano 53 Parentalités et migration Enjeux, spécificités, regard transculturel Gwenaëlle Andro, Frédérique Briens-Fouqué 65 Différencier conjugopathie et dysparentalité : l’exemple des consultations familiales sous main de justice Astrid Hirschelmann, Alexandre Ledrait 79 Vulnérabilité des professionnels, vulnérabilité des familles Éthique et responsabilité en protection de l’enfance Khalid Boudarse REBOND DU NUMÉRO PRÉCÉDENT 95 Soutenir la parentalité dans un espace de rencontre : écueils et perspectives Hanane Boumaiza, Claire Metz 111 Séparation conjugale, clivage parental et construction identitaire de l’enfant Nicolas Andrades ET AUSSI... 127 Stratégies de gestion de la présence parentale à distance adoptées par les étudiants chinois en France Yiwen Wu 145 Les enveloppes psychiques et les vécus familiaux d’une jeune fille anorexique et de ses parents Élide Dezoti Valdanha-Ornelas, Claire Squires, Valéria Barbieri, Manoel Antônio dos Santos En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-dialogue-2023-3.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115271 Les dispositifs de médiation pour les parents vulnérables [texte imprimé] / Didier Drieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sophie Gilbert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Érès, 2023 . - 1 vol. (170 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Dialogue, ISSN 2607-3986; 241) . ISBN : 978-2-7492-7819-3 : 18 EUR Disponible via Cairn. Veuillez vous connecter pour consulter ce numéro en ligne. Langues : Français (fre) Mots-clés : Rôle parental  Parents et enfants  Parents d'enfants autistes  Enfants de divorcés  Enfants -- Protection, assistance, etc  Accompagnement socio-éducatif Index. décimale : 364.28 Problèmes relationnels familiaux. Entente familiale. Maltraitance Résumé : En rebond du numéro précédent et dans le prolongement d’un colloque centré sur les parentalités vulnérables, Dialogue s’intéresse ici aux dispositifs cliniques qui peuvent susciter des pratiques de médiation lorsque les familles, les parents sont dans la rupture, dans la précarité ou dans la difficulté à faire lien et sens ensemble. Ces dispositifs doivent à la fois offrir un accès non stigmatisant, permettre à des parents de s’impliquer pour apporter une aide adaptée à l’enfant et soutenir une continuité et une décompartimentation des pratiques par la confrontation de différents points de vue. Au-delà d’un soutien à la parentalité, la question de la médiatisation des liens, autrement dit de l’expérience de la parentalité, des modes de régulation émotionnelle et d’accordage psychique, est centrale, surtout dans un contexte de tensions traumatiques et de violences. Dans ces pratiques, les voies narratives vont dépendre beaucoup des conditions de l’accueil, des modalités pour renouer avec le jeu, la figurabilité de conflits souvent violents parce que réprimés, tus… C’est dire que le médium, ici, doit être compris d’une façon duelle. D’abord, l’espace (re)créé entre parents et enfants (parfois incarné par un tiers), idéalement une aire de jeu (Winnicott) qui autorise un retissage créatif des liens, voire des investissements. Ensuite un lieu où convergent de part et d’autre des possibles au plan de la projection puis de la représentation du vécu intérieur, bien souvent d’une conflictualité psychique autrement voilée. Note de contenu : 21 L’écoute clinique de la parentalité : un espace pour symboliser la dyade parent-enfant Mariana de Sousa e Silva, Katia Tarouquella Brasil, Eliana Rigotto Lazzarini, Tanize Viçosa Cardoso 37 Dispositif de prise en charge multifamiliale des enfants présentant un tsa Silvia Cesano 53 Parentalités et migration Enjeux, spécificités, regard transculturel Gwenaëlle Andro, Frédérique Briens-Fouqué 65 Différencier conjugopathie et dysparentalité : l’exemple des consultations familiales sous main de justice Astrid Hirschelmann, Alexandre Ledrait 79 Vulnérabilité des professionnels, vulnérabilité des familles Éthique et responsabilité en protection de l’enfance Khalid Boudarse REBOND DU NUMÉRO PRÉCÉDENT 95 Soutenir la parentalité dans un espace de rencontre : écueils et perspectives Hanane Boumaiza, Claire Metz 111 Séparation conjugale, clivage parental et construction identitaire de l’enfant Nicolas Andrades ET AUSSI... 127 Stratégies de gestion de la présence parentale à distance adoptées par les étudiants chinois en France Yiwen Wu 145 Les enveloppes psychiques et les vécus familiaux d’une jeune fille anorexique et de ses parents Élide Dezoti Valdanha-Ornelas, Claire Squires, Valéria Barbieri, Manoel Antônio dos Santos En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-dialogue-2023-3.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=115271

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