Dépouillements

Dossier. Apprendre par soi-même / Martine Fournier in Sciences Humaines, 257 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 257 (mars 2014) . - 36-57 Titre : Dossier. Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 36-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE : DESIR  AUTOFORMATION  APPRENTISSAGE : TRAVAIL Note de contenu : • Le désir d'apprendre est-il naturel ? Élise de Villeroy • L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Philippe Carré • Quelques penseurs de l'autoformation Martine Fournier • Apprendre hors les murs • Peut-on se passer des profs ? André Tricot • À quoi sert le jeu ? Entretien avec Gilles Brougère Propos recueillis par Martine Fournier • Serious games : se former en s'amusant Fabien Fenouillet • Les MOOCs, révolution ou gadget ? Fabien Trécourt • Comment on devient un hacker Amaelle Guiton • Le fabuleux destin des universités populaires Sylvain Marcelli • Les apprentissages implicites au travail Fabien Capelli Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=22927 [article] Dossier. Apprendre par soi-même [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2014 . - 36-57. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 257 (mars 2014) . - 36-57 Mots-clés : APPRENTISSAGE : DESIR  AUTOFORMATION  APPRENTISSAGE : TRAVAIL Note de contenu : • Le désir d'apprendre est-il naturel ? Élise de Villeroy • L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Philippe Carré • Quelques penseurs de l'autoformation Martine Fournier • Apprendre hors les murs • Peut-on se passer des profs ? André Tricot • À quoi sert le jeu ? Entretien avec Gilles Brougère Propos recueillis par Martine Fournier • Serious games : se former en s'amusant Fabien Fenouillet • Les MOOCs, révolution ou gadget ? Fabien Trécourt • Comment on devient un hacker Amaelle Guiton • Le fabuleux destin des universités populaires Sylvain Marcelli • Les apprentissages implicites au travail Fabien Capelli Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=22927

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Demain, tous immortels? / R SUSSAN in Sciences Humaines, 257 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 257 (mars 2014) . - p. 28-33 Titre : Demain, tous immortels? Type de document : texte imprimé Auteurs : R SUSSAN, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : FUTUR  MORT  NOUVELLES TECHNOLOGIES Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30067 [article] Demain, tous immortels? [texte imprimé] / R SUSSAN, Auteur . - 2014 . - p. 28-33. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 257 (mars 2014) . - p. 28-33 Mots-clés : FUTUR  MORT  NOUVELLES TECHNOLOGIES Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30067

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Dossier : Apprendre par soi-même / M. FOURNIER in Sciences Humaines, 257 (mars 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 257 (mars 2014) . - p. 36-56 Titre : Dossier : Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : M. FOURNIER, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 36-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE  AUTOFORMATION  JEU  ENSEIGNEMENT  JEU VIDEO  UNIVERSITE  INTERNET  TRAVAIL (EMPLOI)  EXPERIENCE  SAVOIR IMPLICITE Note de contenu : * Le désir d'apprendre est-il naturel? Elise de Villeroy p. 36-37 *L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Philippe Carré p. 38-40 * Peut-on se passer des profs? André Tricot p. 44-45 * A quoi sert le jeu? Martine Fournier p. 46-47 * Serious games: se former en s'amusant Fabien Fenouillet p. 48-49 * Les MOOCs, révolution ou gadget? Fabien Trécourt p. 50-51 *Comment on devient hacker Amaelle Guiton p. 52-53 * Le fabuleux destin des universités populaires Sylvain Marcelli p. 54-55 * Les apprentissages implicites au travail Fabien Capelli p. 56-57 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30077 [article] Dossier : Apprendre par soi-même [texte imprimé] / M. FOURNIER, Responsable de l'équipe de recherche . - 2014 . - p. 36-56. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 257 (mars 2014) . - p. 36-56 Mots-clés : APPRENTISSAGE  AUTOFORMATION  JEU  ENSEIGNEMENT  JEU VIDEO  UNIVERSITE  INTERNET  TRAVAIL (EMPLOI)  EXPERIENCE  SAVOIR IMPLICITE Note de contenu : * Le désir d'apprendre est-il naturel? Elise de Villeroy p. 36-37 *L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Philippe Carré p. 38-40 * Peut-on se passer des profs? André Tricot p. 44-45 * A quoi sert le jeu? Martine Fournier p. 46-47 * Serious games: se former en s'amusant Fabien Fenouillet p. 48-49 * Les MOOCs, révolution ou gadget? Fabien Trécourt p. 50-51 *Comment on devient hacker Amaelle Guiton p. 52-53 * Le fabuleux destin des universités populaires Sylvain Marcelli p. 54-55 * Les apprentissages implicites au travail Fabien Capelli p. 56-57 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30077

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