Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé de 12h à 12h30 ce jeudi 23 mai.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé de 12h à 12h30 ce jeudi 23 mai.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Christine Schuhl |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
S'adresser à l'enfant, à l'adulte : des enjeux relationnels / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 181 (Janvier 2012)
[article]
Titre : S'adresser à l'enfant, à l'adulte : des enjeux relationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.11-21 Format : 22 pages Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION VOIX EMOTION LANGAGE ACQUISITION DU LANGAGE RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : "Communiquer avec un tout-petit fait intervenir, notre voix, nos gestes, notre posture, ainsi que notre présence auprès de l'enfant, qui est en pleine acquisition du langage. Aucune parole n'est anodine. Bruno Lomenech pose l'importance de la voix et de ce qu'elle entraîne dans une rencontre ?… très humaine. Paulette Jaquet Travaglini nous présente, dans ce dossier, une synthèse d'une recherche centrée sur ce que disent les professionnels en présence des enfants dans un contexte institutionnel. Parler ouvre sur une intimité qu'il est passionnant de découvrir pour aller vers d'autres voies, celles de l'authenticité et la reconnaissance de chacun." 'Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31003
in Métiers de la petite enfance > 181 (Janvier 2012) . - p.11-21[article] S'adresser à l'enfant, à l'adulte : des enjeux relationnels [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2012 . - p.11-21 ; 22 pages.
in Métiers de la petite enfance > 181 (Janvier 2012) . - p.11-21
Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION VOIX EMOTION LANGAGE ACQUISITION DU LANGAGE RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : "Communiquer avec un tout-petit fait intervenir, notre voix, nos gestes, notre posture, ainsi que notre présence auprès de l'enfant, qui est en pleine acquisition du langage. Aucune parole n'est anodine. Bruno Lomenech pose l'importance de la voix et de ce qu'elle entraîne dans une rencontre ?… très humaine. Paulette Jaquet Travaglini nous présente, dans ce dossier, une synthèse d'une recherche centrée sur ce que disent les professionnels en présence des enfants dans un contexte institutionnel. Parler ouvre sur une intimité qu'il est passionnant de découvrir pour aller vers d'autres voies, celles de l'authenticité et la reconnaissance de chacun." 'Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31003 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtS’autoriser à penser le bonheur / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 210 (Juin 2014)
[article]
Titre : S’autoriser à penser le bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.11 Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=27865
in Métiers de la petite enfance > 210 (Juin 2014) . - p.11[article] S’autoriser à penser le bonheur [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2014 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 210 (Juin 2014) . - p.11
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=27865 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtS'installer pour manger / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, 247 (Juillet 2017)
[article]
Titre : S'installer pour manger Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Blanc, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE RELATION REPAS Résumé :
Les repas occupent un temps important de la vie en collectivité. Ils permettent à l’enfant d’être rassasié, répondant ainsi à ses besoins physiologiques, mais ils sont aussi des moments de découverte et de relation, au cours desquels le tout-petit peut éprouver du plaisir, du bien-être… Ou parfois quelques difficultés. Comment permettre à ces moments d’être privilégiés et calmes, tant pour les enfants que pour les professionnels ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50042
in Métiers de la petite enfance > 247 (Juillet 2017) . - 35-36[article] S'installer pour manger [texte imprimé] / Pascale Blanc, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur . - 2017 . - 35-36.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 247 (Juillet 2017) . - 35-36
Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE RELATION REPAS Résumé :
Les repas occupent un temps important de la vie en collectivité. Ils permettent à l’enfant d’être rassasié, répondant ainsi à ses besoins physiologiques, mais ils sont aussi des moments de découverte et de relation, au cours desquels le tout-petit peut éprouver du plaisir, du bien-être… Ou parfois quelques difficultés. Comment permettre à ces moments d’être privilégiés et calmes, tant pour les enfants que pour les professionnels ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50042 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtLa sécurité dans tous ses états / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 177 (Septembre 2011)
[article]
Titre : La sécurité dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : 15-27 Format : 13 pages Mots-clés : SECURITE ENFANT PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PREVENTION RISQUE CONDITIONS DE TRAVAIL établissements d'accueil du jeune enfant DOULEUR EVALUATION CHSCT FORMATION GESTE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT SOCIALISATION BIEN ETRE PEDAGOGIE TRAVAIL EN EQUIPE Résumé : "Définir la notion de sécurité et ses approches multiples en structure d'accueil, tel était l'objectif de la journée de formation Petit 1, qui s'est tenue à Paris le 18 mars 2011. De la sécurité environnementale aux impératifs légaux en passant par la sécurité de l'enfant et de l'adulte, le champ de la gestion des risques est très vaste. Nous vous proposons les abstracts de cette journée assortis de textes plus techniques. Ces réflexions font apparaître que la sécurité n'est pas codifiée, mais qu'elle s'inscrit au coeur des pratiques professionnelles." (Extrait de l'article)Extrait de sommaire :- PONTE Carène. Evaluation des risques professionnels et document unique- LEQUIEN Valérie. Document unique : une attention nécessaire aux détails- LEQUIEN Valérie. L'évacuation des EAJE- CURRALADAS José. Une formation en équipe sur la prévention du mal de dos- MONELLO HOUSSIN Silvana. àŠtre et se sentir en sécurité- SCHUHL Christine. La sécurité et les pratiques professionnelles Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30936
in Métiers de la petite enfance > 177 (Septembre 2011) . - 15-27[article] La sécurité dans tous ses états [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2011 . - 15-27 ; 13 pages.
in Métiers de la petite enfance > 177 (Septembre 2011) . - 15-27
Mots-clés : SECURITE ENFANT PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PREVENTION RISQUE CONDITIONS DE TRAVAIL établissements d'accueil du jeune enfant DOULEUR EVALUATION CHSCT FORMATION GESTE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT SOCIALISATION BIEN ETRE PEDAGOGIE TRAVAIL EN EQUIPE Résumé : "Définir la notion de sécurité et ses approches multiples en structure d'accueil, tel était l'objectif de la journée de formation Petit 1, qui s'est tenue à Paris le 18 mars 2011. De la sécurité environnementale aux impératifs légaux en passant par la sécurité de l'enfant et de l'adulte, le champ de la gestion des risques est très vaste. Nous vous proposons les abstracts de cette journée assortis de textes plus techniques. Ces réflexions font apparaître que la sécurité n'est pas codifiée, mais qu'elle s'inscrit au coeur des pratiques professionnelles." (Extrait de l'article)Extrait de sommaire :- PONTE Carène. Evaluation des risques professionnels et document unique- LEQUIEN Valérie. Document unique : une attention nécessaire aux détails- LEQUIEN Valérie. L'évacuation des EAJE- CURRALADAS José. Une formation en équipe sur la prévention du mal de dos- MONELLO HOUSSIN Silvana. àŠtre et se sentir en sécurité- SCHUHL Christine. La sécurité et les pratiques professionnelles Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30936 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtSensorialité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 181 (Janvier 2012)
[article]
Titre : Sensorialité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.7 Format : 1 page Mots-clés : SENS ENFANT ACTIVITE D'EVEIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : "La sensorialité est définie comme l'état d'un vivant pourvu d'un système sensoriel ; elle fait donc appel aux différents sens de l'àAtre humain. En psychologie, ce mot serait synonyme de sensibilité. En pédagogie, la sensorialité mémorielle permettrait d'accéder à différents apprentissages par expérimentations répétées." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31005
in Métiers de la petite enfance > 181 (Janvier 2012) . - p.7[article] Sensorialité [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2012 . - p.7 ; 1 page.
in Métiers de la petite enfance > 181 (Janvier 2012) . - p.7
Mots-clés : SENS ENFANT ACTIVITE D'EVEIL DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT Résumé : "La sensorialité est définie comme l'état d'un vivant pourvu d'un système sensoriel ; elle fait donc appel aux différents sens de l'àAtre humain. En psychologie, ce mot serait synonyme de sensibilité. En pédagogie, la sensorialité mémorielle permettrait d'accéder à différents apprentissages par expérimentations répétées." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=31005 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtEt si l'on regardait le quotidien d'une structure d'accueil ? / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 166 (Novembre 2010)
PermalinkLes soins / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 230 (Février 2016)
PermalinkLe sommeil / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 111 (Septembre 2005)
PermalinkSortir dans le jardin / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, 254 (Février 2018)
PermalinkStabilité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 216 ([01/12/2014])
PermalinkSur les chemins de notre patrimoine éducatif / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 276 (Décembre 2019)
PermalinkSurprise / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 180 (Décembre 2011)
PermalinkLe temps / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 167-168 (Décembre 2010)
PermalinkLe temps d’accueil / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, 258 (Juin 2018)
PermalinkLes temps de repas / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, 229 (Janvier 2016)
PermalinkLe temps du repas, exemple d’une analyse de situation éducative / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 257 (Mai 2018)
PermalinkLe temps du soin / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 233 (Mai 2016)
PermalinkLe temps du sommeil 1 / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 169 (10 janvier 2011)
PermalinkLes temps de transition / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 236-237 (Août 2016-Septembre 2016)
PermalinkLes temps de transition ou le paradoxe de la continuité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)
PermalinkTerrain / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 210 (Juin 2014)
PermalinkDe la théorie à la pratique, passage et continuité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 259 (Juillet 2018)
PermalinkTransmissions entre professionnels / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 169 (10 janvier 2011)
PermalinkLes transmissions du matin / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 248 - 249 (Août - Septembre 2017)
PermalinkTravailler avec les bébés / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°212 - 213 (août - septembre 2014)
Permalink