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Le Web 2.0 dans l'enseignement des langues étrangères / Carmen Vera Pérez in Le français dans le monde, 363 (mai-juin 2009)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 363 (mai-juin 2009) . - p. 27/29 Titre : Le Web 2.0 dans l'enseignement des langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Carmen Vera Pérez, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 27/29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Web 2.0  TICE et Enseignement des langues étrangères [article] Le Web 2.0 dans l'enseignement des langues étrangères [texte imprimé] / Carmen Vera Pérez, Auteur . - 2009 . - p. 27/29. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 363 (mai-juin 2009) . - p. 27/29 Mots-clés : Web 2.0  TICE et Enseignement des langues étrangères

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Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues / Christian Ollivier (2013)

Public ISBD Titre : Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Ollivier, Auteur ; Laurent Puren, Auteur Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2013 Collection : Recherches et applications num. 54 Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037127-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  technologie numérique  didactique  internet  web 2.0 Index. décimale : 805 FLE Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues [texte imprimé] / Christian Ollivier, Auteur ; Laurent Puren, Auteur . - Paris (France) : CLE International, 2013 . - 179 p.. - (Recherches et applications; 54) . ISBN : 978-2-09-037127-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  technologie numérique  didactique  internet  web 2.0 Index. décimale : 805 FLE

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0002473	805 OLL 18478	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Pourquoi et comment construire une page Wikipédia avec les élèves dans le cadre du cours d’étude du milieu au travers du thème de la mobilité à Charleroi ? / Marie Dewever (2015)

Public ISBD Titre : Pourquoi et comment construire une page Wikipédia avec les élèves dans le cadre du cours d’étude du milieu au travers du thème de la mobilité à Charleroi ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Dewever, Auteur ; Donatienne Jossart, Directeur de thèse Editeur : Loverval : Ecole Normale Secondaire Année de publication : 2015 Importance : 76 p.+ IX P. Langues : Français (fre) Catégories : Communication:Médias:Médias numériques:Wikipedia Mots-clés : Wikipédia  critique de l’information  démarche pédagogique  motivation  esprit critique  web 2.0  article collaboratif Index. décimale : 9.3 Étude du milieu (Généralités) Milieux de vie Résumé : Ce travail présente la face cachée de Wikipédia c’est-à-dire ses méthodes de vérifications de l’information, ses contributeurs et ses autres projets frères. La volonté de ce travail de fin d’études sera de mettre en avant les démarches pédagogiques qu’il est possible de réaliser en classe et plus particulièrement la construction d’un article Wikipédia. Les avantages et les inconvénients de ses méthodes seront exprimés afin que le lecteur puisse peser le pour et le contre. Outre ses démarches, il vous sera présenté le côté technique de la manipulation de Wikipédia lors de l’introduction d’informations. Une présentation du ressenti d’élèves ayant déjà participés à ce genre de démarche sera réalisée afin de montrer la nette amélioration de la motivation de ces derniers. ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Pourquoi et comment construire une page Wikipédia avec les élèves dans le cadre du cours d’étude du milieu au travers du thème de la mobilité à Charleroi ? [TFE / Mémoire] / Marie Dewever, Auteur ; Donatienne Jossart, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2015 . - 76 p.+ IX P. Langues : Français (fre) Catégories : Communication:Médias:Médias numériques:Wikipedia Mots-clés : Wikipédia  critique de l’information  démarche pédagogique  motivation  esprit critique  web 2.0  article collaboratif Index. décimale : 9.3 Étude du milieu (Généralités) Milieux de vie Résumé : Ce travail présente la face cachée de Wikipédia c’est-à-dire ses méthodes de vérifications de l’information, ses contributeurs et ses autres projets frères. La volonté de ce travail de fin d’études sera de mettre en avant les démarches pédagogiques qu’il est possible de réaliser en classe et plus particulièrement la construction d’un article Wikipédia. Les avantages et les inconvénients de ses méthodes seront exprimés afin que le lecteur puisse peser le pour et le contre. Outre ses démarches, il vous sera présenté le côté technique de la manipulation de Wikipédia lors de l’introduction d’informations. Une présentation du ressenti d’élèves ayant déjà participés à ce genre de démarche sera réalisée afin de montrer la nette amélioration de la motivation de ces derniers. ATTENTION : Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

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