Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Guide officiel d'entraînement au TCF : Test de connaissance du français : CD Audio / Dorothée Dupleix (2010)
Accompagne Guide officiel d'entraînement au TCF : Test de connaissance du français / Dorothée Dupleix (2010)
Titre : Guide officiel d'entraînement au TCF : Test de connaissance du français : CD Audio Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Dorothée Dupleix, Auteur Mention d'édition : Ed. 2002 Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Mots-clés : évaluation niveau de français Index. décimale : 805 FLE Note de contenu : Items du mini-test TCD et de compréhension orale Guide officiel d'entraînement au TCF : Test de connaissance du français : CD Audio [enregistrement sonore non musical] / Dorothée Dupleix, Auteur . - Ed. 2002 . - Paris : Didier, 2010.
Accompagne Guide officiel d'entraînement au TCF : Test de connaissance du français / Dorothée Dupleix (2010)
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE Mots-clés : évaluation niveau de français Index. décimale : 805 FLE Note de contenu : Items du mini-test TCD et de compréhension orale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4139 L003053805 TEST 17239 CD audio Bibliothèque principale Bureau Disponible Jeu(x) et langue(s) / Haydée Silva (2015)
Titre : Jeu(x) et langue(s) : Avatars du ludique dans l'enseignement/ apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Haydée Silva, Responsable de l'équipe de recherche ; Mathieu Loiseau, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2015 Collection : Recherches et applications num. 59 Importance : 184 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037131-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu créativité théâtre Index. décimale : 805 FLE Sommaire : Représentation du jeu pédagogique : entre engagement et transformation/
Faire place au jeu dans la formation des enseignants de langues/
Jouer ne classe, sur scène, dans la cour de recréation, chez soi...pour débuter l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire/
Du jeu "tout court" au jeu théâtral : récit d'une expérience d'enseignement du français langue étrangère à des adolescents/
L'improvisation comme jeu : de la scène à la classe de langue/
Écriture créative n langue étrangère : un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine/
Développez votre créativité légitime et ... écrivez/
Activités ludiques en classe de FLE et alternance des codes/
Intercompréhension et approche ludique : jouer au cartes pour acquérir du vocabulaire dans une perspective plurilingue/
Une relation intime réussie entre le jeu et la langue française, entre le multimédia et le traditionnel/
Jouer avec le sacré. Le sinogramme à l'ère du jeu sérieux/
Le learning game : espace d'entente entre apprentissage formels et informels/
Élaboration de curriculums en didactiques du français langue seconde et compétences scolaires et extrascolaires : le cas du Sénégal/
Jeu(x) et langue(s) : Avatars du ludique dans l'enseignement/ apprentissage des langues [texte imprimé] / Haydée Silva, Responsable de l'équipe de recherche ; Mathieu Loiseau, Responsable de l'équipe de recherche . - Paris (France) : CLE International, 2015 . - 184 p. ; 23 cm. - (Recherches et applications; 59) .
ISBN : 978-2-09-037131-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : jeu créativité théâtre Index. décimale : 805 FLE Sommaire : Représentation du jeu pédagogique : entre engagement et transformation/
Faire place au jeu dans la formation des enseignants de langues/
Jouer ne classe, sur scène, dans la cour de recréation, chez soi...pour débuter l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire/
Du jeu "tout court" au jeu théâtral : récit d'une expérience d'enseignement du français langue étrangère à des adolescents/
L'improvisation comme jeu : de la scène à la classe de langue/
Écriture créative n langue étrangère : un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine/
Développez votre créativité légitime et ... écrivez/
Activités ludiques en classe de FLE et alternance des codes/
Intercompréhension et approche ludique : jouer au cartes pour acquérir du vocabulaire dans une perspective plurilingue/
Une relation intime réussie entre le jeu et la langue française, entre le multimédia et le traditionnel/
Jouer avec le sacré. Le sinogramme à l'ère du jeu sérieux/
Le learning game : espace d'entente entre apprentissage formels et informels/
Élaboration de curriculums en didactiques du français langue seconde et compétences scolaires et extrascolaires : le cas du Sénégal/
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002841 805 SIL 18349 Livre Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Un jour, tout a changé [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant Note générale : Niveau A.2.2 / B.1.1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 805 FLE Résumé : "Cette séquence aborde l’emploi des temps du passé, le passé composé et l’imparfait. Grâce à des documents sonores où sont utilisés ces temps, les As découvrent une utilisation spécifique de ces deux temps. Des illustrations sont également proposées pour les aider à construire oralement de courts récits au passé. Cette séquence est l’occasion de travailler sur le témoignage de personnes migrantes et sur certains thèmes délicats abordés dans les témoignages : la guerre, le manque de travail, l’exil. La séquence se termine par la découverte d’un document administratif présentant les conditions d’accès au logement social en Région bruxelloise." Note de contenu : TÂCHE FINALE
- Je téléphone à une ASBL pour obtenir de l'aide en vue de trouver un logement.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Relater des faits passés
- Utiliser, dans un même discours, l'imparfait et le passé composé
- Développer des stratégies d'écoute
- Interagir au téléphoneATTENTION : Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables En ligne : https://fle-en-recits.be/sequence/un-jour-tout-a-change/ Un jour, tout a changé [Séquence pédagogique] [document électronique] . - Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant, [s.d.].
Niveau A.2.2 / B.1.1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805 FLE Résumé : "Cette séquence aborde l’emploi des temps du passé, le passé composé et l’imparfait. Grâce à des documents sonores où sont utilisés ces temps, les As découvrent une utilisation spécifique de ces deux temps. Des illustrations sont également proposées pour les aider à construire oralement de courts récits au passé. Cette séquence est l’occasion de travailler sur le témoignage de personnes migrantes et sur certains thèmes délicats abordés dans les témoignages : la guerre, le manque de travail, l’exil. La séquence se termine par la découverte d’un document administratif présentant les conditions d’accès au logement social en Région bruxelloise." Note de contenu : TÂCHE FINALE
- Je téléphone à une ASBL pour obtenir de l'aide en vue de trouver un logement.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Relater des faits passés
- Utiliser, dans un même discours, l'imparfait et le passé composé
- Développer des stratégies d'écoute
- Interagir au téléphoneATTENTION : Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables En ligne : https://fle-en-recits.be/sequence/un-jour-tout-a-change/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La langue française dans le monde 2019-2022 (2022)
Titre : La langue française dans le monde 2019-2022 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Editions Gallimard Année de publication : 2022 Importance : 362 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-297686-5 Langues : Français (fre) Catégories : F:francophonie Index. décimale : 805 FLE La langue française dans le monde 2019-2022 [texte imprimé] . - Paris : Editions Gallimard, 2022 . - 362 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-07-297686-5
Langues : Français (fre)
Catégories : F:francophonie Index. décimale : 805 FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006910 805 LAN 006910 Livre Bibliothèque principale Français Disponible La Langue maternelle en classe de langue étrangère / Véronique Castellotti (2001)
Titre : La Langue maternelle en classe de langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Castellotti, Auteur Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2001 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 124 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033344-2 Note générale : 04/11/99 15607 - Langues : Français (fre) Mots-clés : Fle éducation bilingue immersion linguistique Index. décimale : 805 FLE La Langue maternelle en classe de langue étrangère [texte imprimé] / Véronique Castellotti, Auteur . - Paris (France) : CLE International, 2001 . - 124 p. ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-033344-2
04/11/99 15607 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fle éducation bilingue immersion linguistique Index. décimale : 805 FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003366 805Did CAS 15607 Livre Bibliothèque principale Français Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues / Christian Ollivier (2013)
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