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expression écrite en françaisVoircommunication écrite |
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11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... (Bulletin de Enjeux)
[n° ou bulletin]
Titre : 11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français Type de document : texte imprimé Année de publication : 1987 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
F:langue française:expression écrite en français[n° ou bulletin] 11 - Janvier 1987 - écrire, disent-ils... : IIIe colloque de didactique du français [texte imprimé] . - 1987.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
F:langue française:expression écrite en françaisContient
- Le récit d'énigme criminelle : de la lecture d'un "mauvais genre" à l'écriture d'un "bon récit" / Marc Lits in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Le récit de vie en classe de français : un parcours et ses enjeux / Luc Collès in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Évaluation des productions écrites desélèves / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Règles de globalisation sémantique et écriture de résumés / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- La grammaire et les textes : deux fonctions de l'écriture / Jean-Louis Chiss in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
- Lire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002526 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage[n° ou bulletin] 2 - 15 décembre 2000 - Apprendre à lire et à écrire en toute complexité [texte imprimé] . - 2000.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
F:langue française:expression écrite en français
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002425 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" : Écrire au primaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Catégories : école primaire
F:langue française:expression écrite en français[n° ou bulletin] 23 - 15 septembre 2006 - Actes (3) du Colloque "Apprendre ensemble à (mieux) lire et écrire" : Écrire au primaire [texte imprimé] . - 2006.
Langues : Français (fre)
Catégories : école primaire
F:langue française:expression écrite en françaisContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002415 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine (Bulletin de Textes et documents pour la classe)
[n° ou bulletin]
Titre : 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine Type de document : texte imprimé Année de publication : 1988 Importance : 30p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français
T:théâtre[n° ou bulletin] 478 - 20 avril 1988 - La création théâtrale contemporaine [texte imprimé] . - 1988 . - 30p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français
T:théâtreRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5980 TDC 4 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
[n° ou bulletin]
Titre : 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège Type de document : texte imprimé Année de publication : 1996 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : expression écrite rédaction atelier d'écriture [n° ou bulletin] 497 - Septembre 1996 - Écrire au collège [texte imprimé] . - 1996 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français Mots-clés : expression écrite rédaction atelier d'écriture ContientRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7486 NRP 1 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible 50 stratégies en littératie : Etape par étape / trad.Miville Boudreault (2006)
Permalink669-2 - Septembre 2020 (supplément) - Le Magicien d'Oz, du livre au film [Séquence 6e] (Bulletin de Nouvelle revue pédagogique collège)
Permalink776 - La nouvelle (Bulletin de Textes et documents pour la classe, 776 [01/05/1999])
Permalink859 - La correspondance (Bulletin de Textes et documents pour la classe, 859 [01/09/2003])
PermalinkL'adaptation cinématographique des oeuvres au programme : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 562 (novembre 2003)
PermalinkAgorum / Sébastien Marcou
PermalinkAméliorez votre style : Tome 1 / Aline Arenilla-Béros (1991)
PermalinkAméliorez votre style : Tome 2 / Aline Arenilla-Béros (1985)
PermalinkL'analyse de productions écrites d'étudiants de première année à l'université / Marc Souchon in Enjeux, 54 (juin 2002)
PermalinkAnalyser les interactions multimodales sur les réseaux sociaux / Zhang Liping in Le français dans le monde, 431 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkAnalyser pour mieux écrire. Syntaxe : pastiches et imitations / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 662 (mars 2019)
PermalinkApprendre à écrire le français au collège / J.Cl. Meyer (1989)
PermalinkApprendre à écrire un récit d'aventure pour apprendre à en lire / Muriel Wacker in Caractères, 22 (15 juin 2006)
PermalinkApproche de la presse écrite / Michèle Escarpit in Nouvelle revue pédagogique collège, 566 (mars 2004)
PermalinkApproches du fantastique en classe de français / M. Lits (1983)
PermalinkL'art d'écrire, 6e. Grammaire, Vocabulaire, Expression écrite / Françoise Colmez (1996)
PermalinkL'art de lire. Français 3e : Livret du professeur / Françoise Colmez (1999)
PermalinkLe bestiaire : autour des Histoires naturelles de Jules Renard in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 14 (octobre 2003)
PermalinkBrouillons d'auteurs-illustrateurs, brouillons d'élèves [Séquence pédagogique] / Solène Bergevin in Nouvelle revue pédagogique collège, 675 (Décembre 2021)
PermalinkLe carnet de bord et ses métamorphoses : dossier / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 546 (janvier 2002)
PermalinkLe carton d'invitation / R. de Haan (1996)
PermalinkCherchez l'erreur / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 424 (Juillet-août 2019)
PermalinkComment commencer et continuer / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 431 (Novembre-décembre 2020)
PermalinkComment j'ai appris l'arabe et ce qui m'en est resté... / Elizabeth Thuriet in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkCommentaire sur l'épreuve d'écriture du CEB 2018 / Jean-Louis Dumortier in Vivre le français, 261 (Juin 2019)
PermalinkComparer pour penser l'histoire en classe au cycle 3 / Pierre Kessas in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkConstruire ensemble un univers fictionnel dans le cadre d'une rédaction conversationnelle en FLE / Charlotte Dejean in Enjeux, 53 (mars 2002)
PermalinkConstruire une pédagogie efficace de l'écriture / Eveline Charmeux in Enjeux, 5 (printemps 1984)
PermalinkLe conte ou l'école de la diversité : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 560 (septembre 2003)
PermalinkLe contexte de production en situation scolaire d'argumentation / Francine Thyrion in Enjeux, 33 (décembre 1994)
PermalinkLes copains de Boussou / Séverine Louat in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkLa Correspondance / S. Gérard (1998)
PermalinkCourrier et courriel / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 423 (Mai-juin 2019)
PermalinkPermalinkCulture écrite et inégalités sociales / Anne Leblanc in Entrées libres, 144 (Décembre 2019)
PermalinkLe défi orthographique en classe de sixième / Brigitte Marin in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkDémarches quotidiennes / C. Bultez (1996)
PermalinkDevenir lecteur et "écrivain" à l'école primaire / Marisa Botti in Caractères, 34 (15 juin 2009)
PermalinkDidactique du français langue première / Claude Simard (2010)
PermalinkDire, lire, écrire : Le nouvel atelier de français : Cycle 3 / Dominique Roure (2009)
Permalink"Duodékri" : l'écriture partagée / Maurice Piferrer in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkÉcrire, c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (juin 2002)
PermalinkEcrire c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkÉcrire un début de thriller / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 674 (Septembre 2021)
PermalinkEcrire, disent-ils, mais quoi ? / Christiane Muratelle in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkEcrire et enseigner à écrire / Clémence Préfontaine (1998)
PermalinkEcrire entre 10 et 14 ans : présentation d'un grand corpus de textes d'élèves et de leur contexte d'enseignement / Marie-Laure Elalouf in Caractères, 23 (15 septembre 2006)
PermalinkÉcrire le mémoire de fin d'études : quelle contribution à la formation / Godelieve Debeurme in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
PermalinkEcrire : Observer, s'entraîner, écrire / Odile Chantelauve (1995)
PermalinkEcrire à partir d'un conte / Laurence Bonin-Descurninges in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2006)
PermalinkEcrire et peindre, dessiner, coller... / Patricia Monbel in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkEcrire pour apprendre : Activités d'éveil et de sciences : En écrivant pour apprendre, les élèves apprennent aussi à écrire / Louis Gemenne (1998)
PermalinkÉcrire pour apprendre [Dossier] / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 388-389 (novembre-décembre 2000)
PermalinkEcrire pour apprendre en mathématiques, en éveil, en sciences, en étude du milieu, en langues, dans les activités techniques ou artistiques...: En écrivant pour apprendre, les élèves apprennent aussi à écrire / Albert Leroy (1995)
PermalinkEcrire pour convaincre : Observer, s'entraîner, écrire / Gérard Vigner (1996)
PermalinkEcrire au quotidien : Du communiqué de presse au nouveau reportage / Frédéric Antoine (1987)
PermalinkEcrire et réécrire dans toutes les disciplines / Roland Hatem (2005)
PermalinkEcrire, du roman au SMS : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 253 (novembre 2013)
PermalinkEcrire son journal pédagogique : analyser et élaborer sa pratique / Michel Barlow (2002)
PermalinkL'Ecrit : Stratégies et pratiques / Aline Gohard-Radenkovic (1997)
PermalinkDes écrits heuristiques dans la formation des enseignants / Catherine Lachnitt in Enjeux, 54 (juin 2002)
PermalinkL'écriture comme "tâche aveugle" dans l'apprentissage des disciplines : deux exemples du cours de sciences / Louis Gemenne in Enjeux, 50 (mars 2001)
PermalinkDe l'écriture à ... l'écriture en 3 séquences in Nouvelle revue pédagogique collège, 575 (mars 2005)
PermalinkL'écriture d'invention ou la chimère de l'originalité / François Legoff in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkÉcriture d'invention : quelle place pour la subjectivité hier et aujourd'hui / Annie Rouxel in Enjeux, 57 (septembre 2003)
PermalinkL'Ecriture, mémoire des hommes / Georges Jean (1998)
PermalinkEcriture poétique au lycée / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkEcriture, la révolution permanente / Roman Ikonicoff in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkL'écriture de soi in Nouvelle revue pédagogique collège, 563 (décembre 2003)
PermalinkDes écritures sans fin / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes, 109 (novembre 2004)
PermalinkLes écritures en situations professionnelles / Françoise Cros (2009)
PermalinkEcritures de soi sur Internet / Corinne Abensour in Nouvelle revue pédagogique collège, 563 (décembre 2003)
PermalinkÉlaborer une séquence didactique en écriture : selon quels principes théoriques ? / Martine Cavanagh in Enjeux, 77 (printemps 2010)
PermalinkEmbarquons sur le Titanic ! / Mia Lynn Mercurio in Caractères, 3 (15 mars 2001)
PermalinkEnfantastiques. Écrire un conte fantastique à la manière de Yak Rivais (3e - 4e années primaires) / Serge Terwagne in Caractères, 27 (15 septembre 2007)
PermalinkLes Enfants différents : Les comprendre pour mieux les aider / Joseph Ndayisaba (1999)
PermalinkLes enjeux de l'écriture d'invention / Violaine Houdart-Merot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkEnseigner à des adolescents : Manuel de psychologie / Caroline Golder (2001)
PermalinkEnseigner le français au collège / Daniel Fernandez (1995)
PermalinkEntrainement à la rédaction... à partir d'un texte de Tolkien / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 492 (Janvier 1996)
PermalinkEntrer dans l'écrit / Michel Fayol in Sciences Humaines, 296S (Septembre-octobre 2017)
PermalinkL'éphémère et le durable / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkL'ère atomique, encyclopédie des sciences modernes, Tome VII. Information et communications : Constitution et diffusion des messages / Herman Grégoire (1957)
PermalinkEssai de généralisation d'un plan de formation à l'expression écrite au collège / Jean-Claude Meyer in Enjeux, 5 (printemps 1984)
PermalinkEtude d'un texte d'Erik Orsenna in Nouvelle revue pédagogique collège, 582 (janvier 2006)
PermalinkÉvaluation des productions écrites desélèves / Claudine Garcia-Debanc in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkExposer : rechercher, écrire et communiquer / Isabelle Fructus in Nouvelle revue pédagogique collège, 557 (mars 2003)
PermalinkL'Expression écrite : Etude psycho-pédagogique : A l'usage des maîtres des classes primaires et du 1er cycle / R. Dascotte (1968)
PermalinkExprimer des sentiments 4è / Catherine Savadoux in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010)
PermalinkFabriquer des images avec Aragon / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkLe Faucon déniché et autres textes in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 16 (janvier 2004)
PermalinkLes fichiers Vuibert, CM1. Français, tout le programme en fiches pratiques / Marie Mir (1997)
PermalinkFocus français, 1er Diff. L'écriture, pas si dur ! : / Anaïs Charlier (2013)
PermalinkFormer à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur / Caroline Scheepers (2021)
PermalinkFormer des enfants producteurs de textes / Josette Jolibert (2010)
PermalinkFrançais 3e : Grammaire et expression : Nouveau programme 1999 / Marie-France Sculfort (1999)
PermalinkFrançais 4e : Textes et méthodes : Nouveau programme 1998 / Marie-France Sculfort (1998)
PermalinkFrançais : 4ème technologique / Simon Delesalle (1993)
PermalinkFrançais 6e : Grammaire et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkFrançais 6e : Textes et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkPermalinkPermalinkLe Français dans le supérieur : Premier cycle universitaire, IUT, BTS, IUFM : Fiches méthodolgiques d'initiation à la communication écrite et orale / Claude Fintz (1997)
PermalinkFrançais pour se qualifier, 3. Documents et synthèses / Michelle Brimant (2006)
PermalinkFreedom Writers = Ecrire pour exister avec Hilary Swank, Patrick Dempsey / Richard LaGravenese (2006)
PermalinkGrammaire et expression 4e / Anne-Marie Achard (1996)
PermalinkGrammaire et expression. 4e / Anne-Marie Achard (1996)
PermalinkGrammaire et expression. 5e / Anne-Marie Achard (1997)
PermalinkGrammaire et expression, 6e. Nouveau programme 1996 / Marie-France Sculfort (1996)
PermalinkGrammaire en textes : 69 activités de langue pour apprivoiser la grammaire chez les enfants de 9 à 13 ans / Elisabeth Schneider (1997)
PermalinkGrand peur et misères de l'écriture d'invention / Chantal Dulibine in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkGuy de Maupassant, la littérature au miroir du journalisme : dossier in Nouvelle revue pédagogique collège, 574 (février 2005)
PermalinkHelen Keller, vers la lumière [Séquence 5e] / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 664 (Septembre 2019)
PermalinkL'histoire du stylo in A nous la science, 10 (Septembre 2021)
PermalinkImaginer, lire et écrire l'histoire à l'école primaire / Annie Demonty in Caractères, 3 (15 mars 2001)
PermalinkImaginer ses premiers pas dans l'enseignement... / Xavier Dejemeppe in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkIn formatio / Laurent Catherine in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
PermalinkInsérer des exemples dans une dissertation : une activité risquée / Isabelle Delcambre in Enjeux, 33 (décembre 1994)
PermalinkInterdisciplinarité : la dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation. / Jean-Paul Lang in Nouvelle revue pédagogique collège, 582 (janvier 2006)
PermalinkLes interventions socioculturelles en formation d'adultes : une voie prometteuse pour une meilleure maîtrise de l'écrit ? / Véronique Leclercq in Caractères, 26 (15 juin 2007)
PermalinkL'Interview / Louis Gemenne (1996)
PermalinkDe l'invention ou de la "folle du logis" / Janine Desmazières in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkUne invention qui en appelle d'autres / Simon Devos in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkJ'écris un recueil de poèmes / Danièle Nony-André (1992)
PermalinkJ'écris un roman d'aventures / Alain André (1992)
PermalinkJe est un auteur / Caroline Scheepers in Enjeux, 64 (Hiver 2005)
PermalinkJeux pour écrire / Michel Martin (1996)
PermalinkJeux de rôles de jeunes lecteurs autour des personnages tragiques de l'Antigone de Anouilh / Catherine Dupuy in Caractères, 20 (15 décembre 2005)
PermalinkLangage de signes / Georges Jean (1997)
PermalinkLe "langage SMS" en classe de français pour construire des apprentissages de langue / Elise Barbier in Français 2000, 216-217 (Décembre 2008)
PermalinkLecture et écriture à l'université : différents profils et besoins éducatifs selon la filière de formation ? / Carla Munoz Valenzuela in Caractères, 35 (15 décembre 2009)
PermalinkLa lecture : De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (2005)
PermalinkLa lettre d'opinion au programme du secondaire québécois, un exemple à suivre / Olivier Dezutter in Enjeux, 33 (décembre 1994)
Permalink"Lettres familières". La lettre, instrument de la connaissance d'autrui... et de soi / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (Février-avril 2018)
PermalinkLettres vives, 5e. Lecture, langue, écriture / Catherine Boré (1997)
PermalinkLettres vives, 6e. Lecture, langue, écriture / Catherine Boré (1996)
PermalinkLiaisons pas dangereuses / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 437 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkLes liens entre écriture d'invention et écriture métatextuelle / Bertrand Daunay in Enjeux, 57 (septembre 2003)
PermalinkLire-écrire un extrait de Stendhal / Louis Gemenne in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkLire et écrire des lettres administratives / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 72 (Été 2008)
PermalinkLire-écrire : Pratique nouvelle de la lecture au collège / A. Béguin (1982)
PermalinkLire, écrire, produire en classes difficiles / Jean-Pierre Viala (1996)
PermalinkLire, écrire, voyager / Jacques Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 546 (janvier 2002)
PermalinkLe livre étrusque qui était caché dans une momie / Marina Escolano Poveda in Histoire & Civilisations, 70 (Mars 2021)
PermalinkLes lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l'écrit ? / Cuygu Celik in Le Journal de l'Alpha, 213 (2e trimestre 2019)
PermalinkMaClé Alpha A1.1 : cahier d'écriture scripte pour adultes / Marion Aguilar (2017)
Permalink"Maintenant, je me relis" / Catherine Renvoisé in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkMaîtriser le "discours" descriptif / Marie-Claude Hibert in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2008)
PermalinkMaîtriser les instruments du récit en 5e / Annick Walker (1998)
PermalinkManipulations grammaticales : du bon usage des tableaux de conjugaison / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2006)
PermalinkLa mémoire des ratures / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 557 (mars 2003)
PermalinkLa Méthode naturelle 3 : L'apprentissage de l'écriture / C. Freinet (1975)
PermalinkMoby Dick, un roman-océan / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 663 (mai 2019)
PermalinkA mots ouverts : Français 6e : Textes, analyse de l'image, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression : Livre unique de français / Alain Pagès (2000)
PermalinkNaissance d'une civilisation du texte in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkNaissance et évolution de l'écriture / K. Khazai (1984)
PermalinkNoir c'est noir / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 422 (Mars-avril 2019)
PermalinkNotre manière d'écrire et de lire n'est pas définitive. Elle ne l'a jamais été. / Frédéric Barbier in Les cahiers de science & vie, 172 (Octobre 2017)
PermalinkOn n'a jamais fini d'apprendre à lire - écrire : Des pistes pour agir (Comment favoriser le développement des compétences en lecture, clé(s) de la réussite scolaire et de l'insertion sociale ? / Conseil de l'Education (2000)
PermalinkDe l'orthographe aux concepts mathématiques / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkL'orthographe au lycée / Noëlle Cordary in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkOrthographe et production écrite au collège / Hervé Hunkeler in Enjeux, 73 (Hiver 2008)
PermalinkLes Outils de la langue 6e : Pour la lecture, l'écriture, l'oral / Anne-Marie Achard (2000)
PermalinkParler, écrire pour de bon à l'école / Cl. Ambite (1979)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 1ère accueil / M.L. Detry (1987)
PermalinkParler, lire, rédiger : Français 3ème, 4ème années / V. Bouilliez (1989)
PermalinkLa Petite fabrique d'écriture / Gérard Vermeersch (2002)
PermalinkPlaidoyer pour l'étude de la langue / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkPlumes : Pratiques impertinentes de l'écriture / Jean-Marie Delbuschèche (1989)
PermalinkPlus-Que-Parfait : Nouvelle Collection : Grammaire pour les textes 4e : Programme 1998 / Joëlle Paul (1998)
PermalinkDu poème à la production d'écrits en FLE / Olivier Dezutter in Enjeux, 24 (décembre 1991)
PermalinkLa poésie, l'art de prendre au mot / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 425 (septembre-octobre 2019)
PermalinkPoésie et cyberpoésie / Isabelle Fructus in Nouvelle revue pédagogique collège, 561 (octobre 2003)
PermalinkPoésie en résistance [Fiche élève] in Nouvelle revue pédagogique collège, 666-2 (Janvier 2020 (supplément))
PermalinkDe la possibilité et de la nécessité d'avancer sur les trois niveaux : oral, lecture, écriture / Marie-Jeanne Verbois in Le Journal de l'Alpha, 211 (4e trimestre 2018)
PermalinkPour une lecture-écriture : Littérature et pédagogie / J.P. Goldenstein (1985)
PermalinkLa pratique de l'évaluation comme lieu privilégié d'éducation / Linda Balolas-Frennet in Enjeux, 29 (juin 1993)
PermalinkLa Pratique de l'expression écrite / C. Peyroutet (1996)
PermalinkLa pratique du style : simplicité, précision, harmonie / Colignon (1996)
PermalinkLa première francisation des immigrants adultes au Québec : clef de l'intégration sociale ou barrière pour l'insertion professionnelle ? / André Yaba in Enjeux, 90 (Printemps-Été 2016)
PermalinkPremiers pas incertains de l'écriture d'invention / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkPrincipes de l'écriture d'un scénario / Fabien Boully in Nouvelle revue pédagogique collège, 575 (mars 2005)
PermalinkUn projet d'écriture en lycée professionnel / Elisabeth Bergé in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkPropos techniques / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkQuelles pratiques pour une autre école : Tous capables ! / Henri Bassis (1982)
PermalinkQuelles stratégies pour aider l'étudiant-écrivain à gérer la polyphonie énonciative / Christiane Donahue in Enjeux, 54 (juin 2002)
PermalinkQuels outils mettre en place pour travailler la réécriture au degré moyen ? / Joëlle Kirch in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkQuestion d'écritures : accès libre aux savoirs / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 427 (Janvier-février 2020)
PermalinkQuestion d'écritures : Ils s'aiment un peu, beaucoup ... / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 426 (Novembre-décembre 2019)
PermalinkLe rapport à l'écriture d'enfants et d'adolescents d'origine immigrée / Fiorella Flamini in Enjeux, 50 (mars 2001)
PermalinkRasez les murs / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 421 (Janvier-février 2019)
PermalinkLe récit d'énigme criminelle : de la lecture d'un "mauvais genre" à l'écriture d'un "bon récit" / Marc Lits in Enjeux, 11 (Janvier 1987)
PermalinkRécit fantastique / A. Pêtre (1996)
PermalinkRédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse / Claire Charnet (1997)
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