Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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L'éducation à la diversité / Aïcha Haddou (2012)
Titre : L'éducation à la diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïcha Haddou, Auteur ; Yolande Iliano, Auteur Editeur : Averbode [Belgique] : Averbode Année de publication : 2012 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Lumen Vitae Collection : Paroles en image Importance : p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-3587-7 Note générale : 18/02/2014 17958 - Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : identité intériorité préjugé tolérance paix universel Index. décimale : 24 Pratique religieuse ; morale L'éducation à la diversité [texte imprimé] / Aïcha Haddou, Auteur ; Yolande Iliano, Auteur . - Averbode (Belgique) : Averbode : Bruxelles (Belgique) : Lumen Vitae, 2012 . - p. ; 30 cm. - (Paroles en image) .
ISBN : 978-90-317-3587-7
18/02/2014 17958 -
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : identité intériorité préjugé tolérance paix universel Index. décimale : 24 Pratique religieuse ; morale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002955 24 PAR 17958 Manuel Bibliothèque principale Religion Disponible Éducation à la philosophie et à la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)
Titre : Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Action! Importance : 360 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9644-8 Note générale : Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie coopération stéréotype préjugé discrimination désobéissance civile environnement vérité bioéthique liberté responsabilité mort état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. Éducation à la philosophie et à la citoyenneté : Didactique et séquences [texte imprimé] / Claudine Leleux ; Chloé Rocourt ; Jan Lantier . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 360 p. ; 24 cm. - (Action!) .
ISBN : 978-2-8041-9644-8
Accès à 12 leçons supplémentaires sur la plateforme en ligne
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : démocratie coopération stéréotype préjugé discrimination désobéissance civile environnement vérité bioéthique liberté responsabilité mort état Index. décimale : 17M Manuel d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté Résumé : L’Éducation à la Philosophie et à la Citoyenneté (EPC) fait désormais partie du cursus obligatoire de tous les élèves dans le secondaire à raison d’une heure hebdomadaire au moins et de deux heures au plus. Le référentiel adopté indique les exigences des 24 UAA (Unités d’Acquis d’Apprentissage) qui feront l’objet d’une évaluation et d’une certification au bulletin des élèves. Dans la partie théorique, l’ouvrage développe la didactique de l’EPC : appliquer les démarches et les outils de la discipline philosophique à l’objet et à l’objectif qu’est la citoyenneté. Dans la partie pratique, des leçons complètes illustrent chacune des UAA et mentionnent à la fois les prérequis, les compétences terminales et le déroulement pédagogique pour les atteindre. Les supports pédagogiques y sont multiples avec notamment 109 textes philosophiques accessibles aux élèves et 26 biographies originales de philosophes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6411 17M LEL 18944 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible L'essentialisme est l'une des clés du racisme / Sophie Leclercq in Textes et documents pour la classe, 1109 (15 mars 2017)
[article]
Titre : L'essentialisme est l'une des clés du racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Leclercq, Auteur ; Laurence Denis, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 6-9 Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : essentialisme race racisme identité préjugés sociologie Résumé : La notion de race n'est plus pertinente pour expliquer la diversité humaine. Pourtant, les constructions mentales héritées de ce concept perdurent dans un racisme toujours actuel
in Textes et documents pour la classe > 1109 (15 mars 2017) . - 6-9[article] L'essentialisme est l'une des clés du racisme [texte imprimé] / Sophie Leclercq, Auteur ; Laurence Denis, Auteur . - 2017 . - 6-9.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1109 (15 mars 2017) . - 6-9
Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : essentialisme race racisme identité préjugés sociologie Résumé : La notion de race n'est plus pertinente pour expliquer la diversité humaine. Pourtant, les constructions mentales héritées de ce concept perdurent dans un racisme toujours actuel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5169 TDC Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les femmes face aux maths [Dossier] in Tangente, 181 (mars-avril 2018)
[article]
Titre : Les femmes face aux maths [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 25-34 Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés
M:mathématiques
S:sciences sociales:identité de genre
Sexe féminin. FemmesMots-clés : disparité de genre stéréotype sexiste métiers scientifiques
in Tangente > 181 (mars-avril 2018) . - p. 25-34[article] Les femmes face aux maths [Dossier] [texte imprimé] . - 2018 . - p. 25-34.
Langues : Français (fre)
in Tangente > 181 (mars-avril 2018) . - p. 25-34Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8059 51 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible - Février 2020 - C'est quoi être un garçon ? (Bulletin de GEO Ado - Hors-série)
[n° ou bulletin]
Titre : - Février 2020 - C'est quoi être un garçon ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés
P:psychologie:adolescence
S:sciences sociales:identité de genre
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : genre stéréotype sexisme virilité homme masculinité puberté sexualité famille paternité amitié inégalités scolaires Résumé : "Il y a encore 30 ans, c'était simple de répondre à cette question. Car la société et les mentalités étaient profondément influencées par le stéréotype du macho costaud qui ne montre pas ses sentiments. Mais aujourd’hui, ça bouge... même si, dans de nombreux pays, le macho dominateur continue de faire la loi. Dans ce numéro seront passées en revue toutes les facettes de l'identité masculine. Dans les familles, au collège, dans la société." [n° ou bulletin] - Février 2020 - C'est quoi être un garçon ? [texte imprimé] . - 2020.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement
éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés
P:psychologie:adolescence
S:sciences sociales:identité de genre
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : genre stéréotype sexisme virilité homme masculinité puberté sexualité famille paternité amitié inégalités scolaires Résumé : "Il y a encore 30 ans, c'était simple de répondre à cette question. Car la société et les mentalités étaient profondément influencées par le stéréotype du macho costaud qui ne montre pas ses sentiments. Mais aujourd’hui, ça bouge... même si, dans de nombreux pays, le macho dominateur continue de faire la loi. Dans ce numéro seront passées en revue toutes les facettes de l'identité masculine. Dans les familles, au collège, dans la société." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004598 GEO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Fille-garçon, une même éducation est-elle possible ? [Dossier] / Myriam Katz in Le ligueur, 19 (18 octobre 2017)
PermalinkFille ou garçon, qui sommes-nous ? in Filotéo, 205 (octobre 2010)
PermalinkFilles et garçons à l'école / Isabelle Collet in Cahiers pédagogiques, 487 (février 2011)
PermalinkEn finir avec les idées fausses propagées par l'extrème droite / Pierre-Yves Bulteau (2014)
PermalinkFormer l'esprit critique / Gérard De Vecchi (2016)
PermalinkLes géographies de Tintin / Paul Arnould (2018)
PermalinkHistoire des préjugés / Jeanne Guérout (2023)
PermalinkIdées reçues sur les générations issues de l'immigration / Peggy Derder (2014)
PermalinkIl se fait traiter de « pédé » / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur, 13 (24 juin 2015)
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