Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Détail de l'éditeur
Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège
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Liège
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Les Compétences : Concepts et enjeux / Marcel Crahay (2005)
Titre : Les Compétences : Concepts et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur ; Jacqueline Beckers, Auteur ; Bernard Rey, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège Année de publication : 2005 Collection : Les Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale num. n° 21 et 22 2005 Importance : 163 p. Format : 21 cm Note générale : 21/12/06 15977 - Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Pédagogie:École
Sciences de l'éducation:EnseignementMots-clés : équité idéologie objectif compétences scolaires généralisabilité échantillonnage Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Les Compétences : Concepts et enjeux [texte imprimé] / Marcel Crahay, Auteur ; Jacqueline Beckers, Auteur ; Bernard Rey, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; et al., Auteur . - Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège, 2005 . - 163 p. ; 21 cm. - (Les Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale; n° 21 et 22 2005) .
21/12/06 15977 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Pédagogie:École
Sciences de l'éducation:EnseignementMots-clés : équité idéologie objectif compétences scolaires généralisabilité échantillonnage Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5090 371.32 COMPET 15977 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 1 : Leçons et activités / Serge Terwagne (1994)
Titre : L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 1 : Leçons et activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne Editeur : Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège Année de publication : 1994 Collection : Document de travail num. septembre 1994 Importance : 111 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : M:méthodologie
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lectureMots-clés : indices sens plan du texte texte narratif texte informatif résumé Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu :
L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 1 : Leçons et activités [texte imprimé] / Serge Terwagne . - Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège, 1994 . - 111 p. ; 30 cm. - (Document de travail; septembre 1994) .
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthodologie
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lectureMots-clés : indices sens plan du texte texte narratif texte informatif résumé Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8252 804LE TER 11313 Livre Bibliothèque principale Français Disponible L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 2 : Textes et documents / Serge Terwagne (1994)
Titre : L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 2 : Textes et documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne Editeur : Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège Année de publication : 1994 Collection : Document de travail num. septembre 1994 Importance : 121 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture Index. décimale : 804LE Lecture et écriture L'Enseignement des stratégies de compréhension : Transition primaire-secondaire : 2 : Textes et documents [texte imprimé] / Serge Terwagne . - Liège : Service de Pédagogie expérimentale Université de Liège, 1994 . - 121 p. ; 30 cm. - (Document de travail; septembre 1994) .
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Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8253 804LE TER 11314 Livre Bibliothèque principale Français Disponible