Baladodiffusion, l'oral en plus et en mieux / Lionel Favier in Le français dans le monde, 412 (Juillet/août 2017)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 412 (Juillet/août 2017) . - 42-43 Titre : Baladodiffusion, l'oral en plus et en mieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Favier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : compréhension à l'audition  technologie Résumé : Baladodiffusion : mot employé pour remplacer le mot anglais podcast, contraction des mots iPod et de broadcast :autrement dit, diffusion de contenus audio ou vidéo par l'intermédiaire d'un baladeur. [article] Baladodiffusion, l'oral en plus et en mieux [texte imprimé] / Lionel Favier, Auteur . - 2017 . - 42-43. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 412 (Juillet/août 2017) . - 42-43 Mots-clés : compréhension à l'audition  technologie Résumé : Baladodiffusion : mot employé pour remplacer le mot anglais podcast, contraction des mots iPod et de broadcast :autrement dit, diffusion de contenus audio ou vidéo par l'intermédiaire d'un baladeur.

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L'interculturel en classe / Rose-Marie Chaves (2012)

Public ISBD Titre : L'interculturel en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose-Marie Chaves ; Lionel Favier ; Soizic Pélissier Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2012 Collection : FLE Sous-collection : Les outils malins du FLE Importance : 116 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1697-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : interculturalité  multiculturalisme  pluriculturalisme  fiches d'activité  stéréotype  préjugé  kinésie  proxémie Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : L’interculturel est au centre de tous les débats, qu’ils soient éducatifs ou politiques. À l’heure de la mondialisation, c’est d’abord en classe, lieu d’enseignement et d’apprentissage mais également lieu d’échanges, que se construit l’identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l’enseignant et de l’apprenant. Considérant l’interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l’interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d’échanges interculturels. Les fiches d’entraînement qui émaillent l’ouvrage conduisent l’apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l’autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture. L'interculturel en classe [texte imprimé] / Rose-Marie Chaves ; Lionel Favier ; Soizic Pélissier . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2012 . - 116 p. ; 21 cm. - (FLE. Les outils malins du FLE) . ISBN : 978-2-7061-1697-1 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés Mots-clés : interculturalité  multiculturalisme  pluriculturalisme  fiches d'activité  stéréotype  préjugé  kinésie  proxémie Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : L’interculturel est au centre de tous les débats, qu’ils soient éducatifs ou politiques. À l’heure de la mondialisation, c’est d’abord en classe, lieu d’enseignement et d’apprentissage mais également lieu d’échanges, que se construit l’identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendus et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l’enseignant et de l’apprenant. Considérant l’interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier explique les concepts et notions clés en rapport avec l’interculturel, le deuxième met en évidence les moyens de surpasser les obstacles à la rencontre interculturelle, et le dernier, purement pratique, propose divers projets d’échanges interculturels. Les fiches d’entraînement qui émaillent l’ouvrage conduisent l’apprenant à être acteur de la rencontre interculturelle par la découverte de l’autre, la décentration et la relativisation de son point de vue et de sa culture.

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6507	805Did OUT 18932	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Réussir une classe virtuelle / Lionel Favier in Le français dans le monde, 429 (Juillet-août 2020)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 429 (Juillet-août 2020) . - p. 46-47 Titre : Réussir une classe virtuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Favier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : enseignement à distance [article] Réussir une classe virtuelle [texte imprimé] / Lionel Favier . - 2020 . - p. 46-47. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 429 (Juillet-août 2020) . - p. 46-47 Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : enseignement à distance

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L004944	8 FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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