Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
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(2016)
| Titre : |
Comment exploiter le thème du sport pour donner du sens à l’apprentissage des mathématiques durant les premières années de l’enseignement secondaire ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Adrien Lorent, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Loverval : Ecole Normale Secondaire |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
74 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
mathématiques didactique analyse sport performance motivation contextualisation |
| Résumé : |
Mon travail de fin d’études porte sur le thème du sport dans les mathématiques afin de donner du sens à l’apprentissage de celles-ci dans le secondaire.
Le but premier est de faire découvrir aux élèves que les mathématiques sont un incroyable outil d’analyse sportive. Ensuite, le deuxième objectif est de montrer que les mathématiques peuvent améliorer les performances sportives de chacun des élèves, qu’ils soient des débutants ou des joueurs confirmés.
Après quelques apports théoriques, quelques activités sont proposées et celles-ci s’adressent aux élèves des deuxième et troisième années du secondaire général. Ces activités sont des situations d’apprentissage ou d’intégration. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Comment exploiter le thème du sport pour donner du sens à l’apprentissage des mathématiques durant les premières années de l’enseignement secondaire ? [TFE / Mémoire] / Adrien Lorent, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2016 . - 74 p. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
mathématiques didactique analyse sport performance motivation contextualisation |
| Résumé : |
Mon travail de fin d’études porte sur le thème du sport dans les mathématiques afin de donner du sens à l’apprentissage de celles-ci dans le secondaire.
Le but premier est de faire découvrir aux élèves que les mathématiques sont un incroyable outil d’analyse sportive. Ensuite, le deuxième objectif est de montrer que les mathématiques peuvent améliorer les performances sportives de chacun des élèves, qu’ils soient des débutants ou des joueurs confirmés.
Après quelques apports théoriques, quelques activités sont proposées et celles-ci s’adressent aux élèves des deuxième et troisième années du secondaire général. Ces activités sont des situations d’apprentissage ou d’intégration. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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