Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h à 16h
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires.
Prochaines fermetures : le jeudi 29 mai et le lundi 9 juin.
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[article] Dossier dyslexie : la lecture, entre sciences de la nature et sciences sociales [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Auteur . - 2010 . - 24-41. Langues : Français ( fre) in Caractères > 37 (15 juin 2010) . - 24-41 |
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Exemplaires (1)
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| 4063 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article]
| Titre : |
La dyslexie en question : Vers une France dyslexique ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Fijalkow, Personne interviewée |
| Année de publication : |
2000 |
| Article en page(s) : |
p. 50-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Caractères > 1 (15 septembre 2000) . - p. 50-55
|
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Exemplaires (1)
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| L002426 | CAR | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article]
| Titre : |
Ecrire des graphiques au collège: difficultés des élèves et stratégies d'enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Brion, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
121-141 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
écriture graphique tableau schéma |
| Résumé : |
La réflexion présentée dans cet article est le résultat d'une étude portant sur des élèves du collège en classe de cinquième (12-13 ans). Nous nous sommes intéressés à la manière dont ces élèves entrent dans les écrits non-textuels, le graphique en particulier. Nous entendons par écrits non-textuels toute production qui permet une communication sans texte, tels que tableaux, graphiques, schémas. |
in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 121-141
[article] Ecrire des graphiques au collège: difficultés des élèves et stratégies d'enseignement [texte imprimé] / Philippe Brion, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur . - 2016 . - 121-141. Langues : Français ( fre) in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 121-141
| Mots-clés : |
écriture graphique tableau schéma |
| Résumé : |
La réflexion présentée dans cet article est le résultat d'une étude portant sur des élèves du collège en classe de cinquième (12-13 ans). Nous nous sommes intéressés à la manière dont ces élèves entrent dans les écrits non-textuels, le graphique en particulier. Nous entendons par écrits non-textuels toute production qui permet une communication sans texte, tels que tableaux, graphiques, schémas. |
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Exemplaires (1)
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| 4617 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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| L002407 | CAR | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article]
| Titre : |
Vignette pédagogique: enseigner à écrire avec le langage entier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Fijalkow, Auteur ; Eliane Fijalkow, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
2-11 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
séquence d'écriture école primaire langage entier |
| Résumé : |
Dans le prolongement du texte publié dans le numéro précédent, nous nous proposons de compléter cette vignette sur l'entrée en lecture par une vignette consacrée à l'écriture. |
in Caractères > 39 (15 mars 2011) . - 2-11
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| 4061 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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