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Auteur Anne-Marie Sanchez

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2. La parole pour se construire. Écouter sa classe dans les moments difficiles / Anne-Marie Sanchez in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 28-29
Titre : 2. La parole pour se construire. Écouter sa classe dans les moments difficiles : Dossier "La parole des élèves"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne-Marie Sanchez, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : 28-29
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes

Mots-clés : classe dialogue parole résolution de problèmes
Résumé : En collège, comment le fait de donner la parole aux élèves permet-il de vivre et de travailler ensemble ? Comment les amener à verbaliser pour les rassurer, pour les faire entrer (et rester) dans l'apprentissage, pour leur faire construire une solution à un problème qu'ils se posent ?

[article] 2. La parole pour se construire. Écouter sa classe dans les moments difficiles : Dossier "La parole des élèves" [texte imprimé] / Anne-Marie Sanchez, Auteur . - 2017 . - 28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 28-29
Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes

Mots-clés : classe dialogue parole résolution de problèmes
Résumé : En collège, comment le fait de donner la parole aux élèves permet-il de vivre et de travailler ensemble ? Comment les amener à verbaliser pour les rassurer, pour les faire entrer (et rester) dans l'apprentissage, pour leur faire construire une solution à un problème qu'ils se posent ?

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
5362 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège / Annie Di Martino (2011)

Public

ISBD

Titre : Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur
Editeur : Paris : ESF éditeur
Année de publication : 2011
Collection : Pédagogies : Outils
Importance : 207 p.
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2293-7
Note générale : 04/10/11 17398 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:École:Enseignants

Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation

Socle commun et compétences : Pratiques pour le collège [texte imprimé] / Annie Di Martino, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur . - Paris : ESF éditeur, 2011 . - 207 p. ; 24 cm. - (Pédagogies : Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2293-7
04/10/11 17398 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie:École:Enseignants

Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation

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Exemplaires (2)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0003329 371.32 DIM 17398 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
4935 371.32 DIM Livre Réserve Archive Exclu du prêt

Des tâches complexes pour apprendre / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 510 (janvier 2014)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 510 (janvier 2014) . - p. 10-57
Titre : Des tâches complexes pour apprendre
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sylvie Grau, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p. 10-57
Mots-clés : mathématiques : discipline système éducatif innovation pédagogique rôle de l'enseignant
Résumé : Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ? Est-ce possible avec les programmes, les examens ? Apprendre, ça ne peut pas être simple…

[article] Des tâches complexes pour apprendre [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur ; Anne-Marie Sanchez, Auteur . - 2014 . - p. 10-57.
in Cahiers pédagogiques > 510 (janvier 2014) . - p. 10-57
Mots-clés : mathématiques : discipline système éducatif innovation pédagogique rôle de l'enseignant
Résumé : Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ? Est-ce possible avec les programmes, les examens ? Apprendre, ça ne peut pas être simple…

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
0000290 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible