Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Des lieux et des choses [Fiche d'activités] / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 438 (Janvier-février 2022)
[article]
Titre : Des lieux et des choses [Fiche d'activités] Type de document : texte imprimé Auteurs : Paola Bertocchini ; Edvige Costanzo Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Objectifs :
- Actionnel : comprendre l’organisation du discours dans la description d’un objet ou d’un lieu; savoir décrire un objet et/ou un lieu dans des situations d’écrit différentes
- Linguistique : travailler le lexique de la description (hyperonymes, hyponymes, synonymes) et sa grammaire (localisation dans l’espace, qualification, utilisation des temps verbaux) à différents niveaux de productionLangues : Français (fre) Catégories : D:description
F:FLE
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture
in Le français dans le monde > 438 (Janvier-février 2022) . - p. 36-37[article] Des lieux et des choses [Fiche d'activités] [texte imprimé] / Paola Bertocchini ; Edvige Costanzo . - 2022 . - p. 36-37.
Objectifs :
- Actionnel : comprendre l’organisation du discours dans la description d’un objet ou d’un lieu; savoir décrire un objet et/ou un lieu dans des situations d’écrit différentes
- Linguistique : travailler le lexique de la description (hyperonymes, hyponymes, synonymes) et sa grammaire (localisation dans l’espace, qualification, utilisation des temps verbaux) à différents niveaux de production
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 438 (Janvier-février 2022) . - p. 36-37
Catégories : D:description
F:FLE
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écritureRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006442 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Limoges, ville d'art et d'histoire / Fanny Dupré in Le français dans le monde, 426 (Novembre-décembre 2019)
[article]
Titre : Limoges, ville d'art et d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Dupré Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10 + fiche pédagogique à télécharger Note générale : Objectif de la séquence : approfondir, par la pratique, l’article consacré à la ville de Limoges et à son festival des Francophonies. Elle donne l’opportunité de s’exprimer en public, présenter son point de vue, prendre en compte les arguments des autres, chercher des informations sur internet, sélectionner les plus pertinentes et les résumer Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Mots-clés : tourisme France région
in Le français dans le monde > 426 (Novembre-décembre 2019) . - p. 10 + fiche pédagogique à télécharger[article] Limoges, ville d'art et d'histoire [texte imprimé] / Fanny Dupré . - 2019 . - p. 10 + fiche pédagogique à télécharger.
Objectif de la séquence : approfondir, par la pratique, l’article consacré à la ville de Limoges et à son festival des Francophonies. Elle donne l’opportunité de s’exprimer en public, présenter son point de vue, prendre en compte les arguments des autres, chercher des informations sur internet, sélectionner les plus pertinentes et les résumer
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 426 (Novembre-décembre 2019) . - p. 10 + fiche pédagogique à télécharger
Catégories : F:FLE Mots-clés : tourisme France région Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004233 8 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses / Marisa Cavalli (2000)
Titre : Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Marisa Cavalli, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2000 Autre Editeur : Paris : Hachette FLE Collection : Activités Importance : 127 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155130-6 Note générale : 20/09/02 14396 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:FLE
T:texte argumentatif
T:texte explicatif
T:texte informatif
T:texte narratifIndex. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses [texte imprimé] / Marisa Cavalli, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette FLE, 2000 . - 127 p. ; 26 cm. - (Activités) .
ISBN : 978-2-01-155130-6
20/09/02 14396 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture
F:FLE
T:texte argumentatif
T:texte explicatif
T:texte informatif
T:texte narratifIndex. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5695 805LE CAVALLI 14396 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues / CIEP in Le français dans le monde, 418 (Juillet - août 2018)
[article]
Titre : LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : CIEP Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Mots-clés : Politique de l'éducation Répertoire Catalogue de Bibliothèque
in Le français dans le monde > 418 (Juillet - août 2018) . - p.46-47[article] LISEO : fenêtre sur le monde de l'éducation et des langues [texte imprimé] / CIEP . - 2018 . - p.46-47.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 418 (Juillet - août 2018) . - p.46-47
Catégories : F:FLE Mots-clés : Politique de l'éducation Répertoire Catalogue de Bibliothèque Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000292 8 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Liseo : Portail du Centre de ressources et d’ingénierie documentaires de France Éducation international (2020)
Titre : Liseo : Portail du Centre de ressources et d’ingénierie documentaires de France Éducation international : Vous informer sur les politiques éducatives et l'enseignement du français dans le monde Type de document : Site web Editeur : France éducation international Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
F:langue française
P:Pédagogie:TICERésumé : "Depuis début 2020, ce site offre aux enseignants de FLE et de discipline en français une sélection variée de ressources numériques à utiliser en classe." En ligne : https://liseo.ciep.fr/ Liseo : Portail du Centre de ressources et d’ingénierie documentaires de France Éducation international : Vous informer sur les politiques éducatives et l'enseignement du français dans le monde [Site web] . - [S.l.] : France éducation international, 2020.
Langues : Français (fre)
Catégories : F:FLE
F:langue française
P:Pédagogie:TICERésumé : "Depuis début 2020, ce site offre aux enseignants de FLE et de discipline en français une sélection variée de ressources numériques à utiliser en classe." En ligne : https://liseo.ciep.fr/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Lisons futé : Stratégies de lecture / George Adams (1998)
PermalinkLisons futé : Stratégies de lecture : Guide pédagogique / George Adams (1998)
PermalinkLa littérature en classe de FLE / Patricia Gardies in Le français dans le monde, 423 (Mai-juin 2019)
PermalinkLa littérature dans l'enseignement des langues : analyse des manuels 'De Vive Voix' et 'Interlignes' / Michel Berré in Enjeux, 27 (décembre 1992)
PermalinkLittérature et enseignement du français langue étrangère : un certain regard / Pierre Martinez in Enjeux, 50 (mars 2001)
PermalinkLa littérature de jeunesse en contextes pluriels : perspectives interculturelles, enjeux didactiques et pratiques pédagogiques / Carole Fleuret in Recherches et applications, 65 (Janvier 2019)
PermalinkLe livre audio, à recommander en classe ? / Sophie Patois in Le français dans le monde, 420 (Novembre-décembre 2018)
PermalinkLe Luxembourg, terre de contraste / Fanny Dupré in Le français dans le monde, 434 (Mai-juin 2021)
PermalinkMaitrise de la langue de l'enseignement - Outil d'évaluation 12-14 ans
PermalinkUn master pour former et intégrer par la langue / Agnès Barad-Maltrahji in Le français dans le monde, 427 (Janvier-février 2020)
PermalinkMDR en FLE / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 417 (Mai-juin 2018)
PermalinkLa médiation au quotidien des apprentissages [Dossier] in Le français dans le monde, 438 (Janvier-février 2022)
PermalinkLa méthodologie S.G.A.V. aujourd'hui : une pratique pédagogique qui permet à l'apprenant de vivre la langue qu'il apprend / Wivine Drèze in Enjeux, 27 (décembre 1992)
PermalinkMettre en pratique la grammaire de l'oral / Suzanne Fradette in Le français dans le monde, 421 (Janvier-février 2019)
Permalink"Mon métier est un voyage au quotidien" / Ado Gabin in Le français dans le monde, 416 (mars-avril 2018)
PermalinkMontessori pour l'apprentissage du français aux enfants / Christian Pelissero in Le français dans le monde, 428 (Mars-avril 2020)
PermalinkAu musée [Fiche pédagogique] in Le français dans le monde, 427 (Janvier-février 2020)
PermalinkNoir c'est noir / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 422 (Mars-avril 2019)
PermalinkLes noms de pays et de villes [Fiche pédagogique] / Odile Gandon in Francophonies du sud, 43 (Mars-avril 2018)
Permalink"Notre groupe, les cultures se rencontrent" / Els De Clercq in Le Journal de l'Alpha, 212 (1er trimestre 2019)
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