Catalogue en ligne HELHa - Loverval<br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa - Loverval

Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45

Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.

Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45

Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires

Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier

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Une classe où ça percute / Sandrine Dochain in TRACeS de ChanGements, 229 (Janvier & février 2017)

Public

ISBD

[article]
inTRACeS de ChanGements > 229 (Janvier & février 2017) . - p. 16-17
Titre : Une classe où ça percute
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p. 16-17
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement spécialisé musique percussion
Résumé : Dans une école spécialisée, les cours de percussion revalorisent les élèves à leurs yeux, aux yeux des autres. Les cours débloquent également des apprentissages, en mathématiques ou en français.

[article] Une classe où ça percute [texte imprimé] / Sandrine Dochain, Auteur . - 2017 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 229 (Janvier & février 2017) . - p. 16-17
Mots-clés : enseignement spécialisé musique percussion
Résumé : Dans une école spécialisée, les cours de percussion revalorisent les élèves à leurs yeux, aux yeux des autres. Les cours débloquent également des apprentissages, en mathématiques ou en français.

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4735 37 CHA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Entrainement mental : dossier / Jacques Cornet in TRACeS de ChanGements, 227 (Septembre & octobre 2016)

Public

ISBD

[article]
inTRACeS de ChanGements > 227 (Septembre & octobre 2016) . - p. 3/20
Titre : Entrainement mental : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jacques Cornet, Auteur ; Sandrine Dochain, Auteur ; et al., Auteur ; Gaëtan Bottin, Auteur
Année de publication : 2016
Article en page(s) : p. 3/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entraînement mental pédagogie institutionnelle climat de classe mise au travail participation en classe créativité Creative School Lab innovation aspect affectif règlement projet
Note de contenu : Sommaire :
-L'entrainement mental, en schéma
-Ce n'est pas la fin du monde
-Quand Perle se casse
-Réfléchir comme un miroir brisé
-Tant temps
-What is the problem ?
-Dynamite de groupe au Creative School Lab
-Résistance aux changements
-Entre innovation et tradition
-Écrire ce qu'un écrit ne dirait pas
-Par la porte ou la fenêtre, l'affectif...
-Exiger d'autant plus qu'on reconnait beaucoup
-Au bon plaisir de chacun
-"Allo Émilie ? Tu as six élèves sur le toit, tu peux monter s'il te plait?
-La solution fait partie du problème

[article] Entrainement mental : dossier [texte imprimé] / Jacques Cornet, Auteur ; Sandrine Dochain, Auteur ; et al., Auteur ; Gaëtan Bottin, Auteur . - 2016 . - p. 3/20.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 227 (Septembre & octobre 2016) . - p. 3/20
Mots-clés : entraînement mental pédagogie institutionnelle climat de classe mise au travail participation en classe créativité Creative School Lab innovation aspect affectif règlement projet
Note de contenu : Sommaire :
-L'entrainement mental, en schéma
-Ce n'est pas la fin du monde
-Quand Perle se casse
-Réfléchir comme un miroir brisé
-Tant temps
-What is the problem ?
-Dynamite de groupe au Creative School Lab
-Résistance aux changements
-Entre innovation et tradition
-Écrire ce qu'un écrit ne dirait pas
-Par la porte ou la fenêtre, l'affectif...
-Exiger d'autant plus qu'on reconnait beaucoup
-Au bon plaisir de chacun
-"Allo Émilie ? Tu as six élèves sur le toit, tu peux monter s'il te plait?
-La solution fait partie du problème

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3658 CHA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Mon papy a été petit, ta mamy aussi / Valérie Lents in TRACeS de ChanGements, 238 (Novembre & décembre 2018)

Public

ISBD

[article]
inTRACeS de ChanGements > 238 (Novembre & décembre 2018) . - p. 28-29
Titre : Mon papy a été petit, ta mamy aussi
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Valérie Lents ; Sandrine Dochain
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p. 28-29
Langues : Français (fre)
Mots-clés : traitement de l'information histoire familiale sciences humaines
Résumé : "Un jour, j'ai demandé aux élèves ce qu'ils savaient de leurs grands-parents. S'ils étaient allés à l'école, par exemple ? Je me suis rendu compte qu'ils ne savaient pas grand-chose les concernant, à part qu'ils étaient vieux. Une occasion de faire des sciences humaines avec eux, de chercher ensemble."

[article] Mon papy a été petit, ta mamy aussi [texte imprimé] / Valérie Lents ; Sandrine Dochain . - 2018 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 238 (Novembre & décembre 2018) . - p. 28-29
Mots-clés : traitement de l'information histoire familiale sciences humaines
Résumé : "Un jour, j'ai demandé aux élèves ce qu'ils savaient de leurs grands-parents. S'ils étaient allés à l'école, par exemple ? Je me suis rendu compte qu'ils ne savaient pas grand-chose les concernant, à part qu'ils étaient vieux. Une occasion de faire des sciences humaines avec eux, de chercher ensemble."

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L002211 37 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Regard rétroflexif / Sandrine Dochain in TRACeS de ChanGements, 250 (Mars & avril 2021)

Public

ISBD

[article]
inTRACeS de ChanGements > 250 (Mars & avril 2021) . - p. 7-8
Titre : Regard rétroflexif
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 7-8
Langues : Français (fre)
Catégories : M:métier
Pédagogie:École:Enseignants
Sciences de l'éducation:Enseignement

Mots-clés : difficultés Gestion de classe relation enseignant élève
Résumé : "S'inscrire dans un dispositif pour travailler des situations professionnelles insatisfaisantes... Un groupe sadomasochiste ? M'enfin !"

[article] Regard rétroflexif [texte imprimé] / Sandrine Dochain, Auteur . - 2021 . - p. 7-8.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 250 (Mars & avril 2021) . - p. 7-8
Catégories : M:métier
Pédagogie:École:Enseignants
Sciences de l'éducation:Enseignement

Mots-clés : difficultés Gestion de classe relation enseignant élève
Résumé : "S'inscrire dans un dispositif pour travailler des situations professionnelles insatisfaisantes... Un groupe sadomasochiste ? M'enfin !"

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L005603 37 CHA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible