Approches théoriques et méthodologiques / Jean-Pierre Cuq in Recherches et applications, 64 (Juillet 2018)

Public ISBD [article]  inRecherches et applications > 64 (Juillet 2018) . - p. 13-70 Titre : Approches théoriques et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq ; Valérie Spaëth ; Fabienne Lallement ; Fatima Chnane-Davin Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-70 Langues : Français (fre) Catégories : F:francophonie Pédagogie:didactique Note de contenu : La francophonie peut-elle être un objet didactique ? / Jean-Pierre Cuq Pour enseigner l’histoire de la notion de francophonie / Valérie Spaëth Enseigner la Francophonie ? Enseigner les francophonies… un essai d’analyse d’une injonction complexe / Fabienne Lallement Quels savoirs pour enseigner la Francophonie et les francophonies / Fatima Chnane-Dawn [article] Approches théoriques et méthodologiques [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq ; Valérie Spaëth ; Fabienne Lallement ; Fatima Chnane-Davin . - 2018 . - p. 13-70. Langues : Français (fre) in Recherches et applications > 64 (Juillet 2018) . - p. 13-70 Catégories : F:francophonie Pédagogie:didactique Note de contenu : La francophonie peut-elle être un objet didactique ? / Jean-Pierre Cuq Pour enseigner l’histoire de la notion de francophonie / Valérie Spaëth Enseigner la Francophonie ? Enseigner les francophonies… un essai d’analyse d’une injonction complexe / Fabienne Lallement Quels savoirs pour enseigner la Francophonie et les francophonies / Fatima Chnane-Dawn

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L000293	805Did REC	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq (2017)

Public ISBD Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq ; Isabelle Gruca Mention d'édition : 4ème édition Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2017 Collection : FLE Importance : 482 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2677-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : "Un ouvrage de référence pour tous les enseignants, futurs enseignants et chercheurs de français langue étrangère et seconde. A l'image de ses trois versions précédentes, cette nouvelle édition du Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, revue et augmentée, propose une vue générale des connaissances actuelles en FLE et FLES, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Le livre explique comment la didactique du FLE s'est structurée en discipline autonome et s'attache à décrire les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. Il analyse le domaine méthodologique et ses déclinaisons (FLE, FLS, FOS, FOU, etc.) ainsi que les concepts et notions qui lui sont attachés : les compétences de compréhension et de production, l'évaluation et les certifications. Il explore enfin les outils d'intervention comme la grammaire, le lexique, la littérature, les documents authentiques ou la traduction, et présente quelques-unes des techniques et des activités de la classe de langue et des technologies qui permettent de les mettre en oeuvre." Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq ; Isabelle Gruca  . -  4ème édition . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2017 . - 482 p. ; 24 cm. - (FLE) . ISBN : 978-2-7061-2677-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 805Did Didactique du FLE Résumé : "Un ouvrage de référence pour tous les enseignants, futurs enseignants et chercheurs de français langue étrangère et seconde. A l'image de ses trois versions précédentes, cette nouvelle édition du Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, revue et augmentée, propose une vue générale des connaissances actuelles en FLE et FLES, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Le livre explique comment la didactique du FLE s'est structurée en discipline autonome et s'attache à décrire les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. Il analyse le domaine méthodologique et ses déclinaisons (FLE, FLS, FOS, FOU, etc.) ainsi que les concepts et notions qui lui sont attachés : les compétences de compréhension et de production, l'évaluation et les certifications. Il explore enfin les outils d'intervention comme la grammaire, le lexique, la littérature, les documents authentiques ou la traduction, et présente quelques-unes des techniques et des activités de la classe de langue et des technologies qui permettent de les mettre en oeuvre."

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L005431	805Did CUQ 005431	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Dictionnaire de didactique du français, langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq (2003)

Public ISBD Titre : Dictionnaire de didactique du français, langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq, Auteur Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2003 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 303 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033972-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Index. décimale : 805 FLE Dictionnaire de didactique du français, langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq, Auteur . - Paris (France) : CLE International, 2003 . - 303 p. ; 25 cm. - (Didactique des langues étrangères) . ISBN : 978-2-09-033972-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Index. décimale : 805 FLE

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6078	805Did CUQ 17357	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

L'enseignement des langues est de plus en plus complexe / Jean-Pierre Cuq in Le français dans le monde, 415 (Janvier-février 2018)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 415 (Janvier-février 2018) . - p. 28-29 Titre : L'enseignement des langues est de plus en plus complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq, Personne interviewée ; Isabelle Gruca, Personne interviewée ; Sébastien Langevin, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : FLE  Didactique  méthodologie [article] L'enseignement des langues est de plus en plus complexe [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq, Personne interviewée ; Isabelle Gruca, Personne interviewée ; Sébastien Langevin, Intervieweur . - 2018 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 415 (Janvier-février 2018) . - p. 28-29 Mots-clés : FLE  Didactique  méthodologie

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7029	FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? (1/2) / Jean-Pierre Cuq in Le français dans le monde, 402 (Novembre, décembre 2015)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 402 (Novembre, décembre 2015) . - 28-29 Titre : Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 28-29 Langues : Français (fre) [article] Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? (1/2) [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq, Auteur . - 2015 . - 28-29. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 402 (Novembre, décembre 2015) . - 28-29

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0003485	8 FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Quelles transpositions méthodologiques en didactique du FLE? (2/2) / Jean-Pierre Cuq in Le français dans le monde, 403 (Janvier, février 2016)

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