Encyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 1 : Histoire et principales approches : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques / Dominique Chalvin (1996)

Public ISBD Titre : Encyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 1 : Histoire et principales approches : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1996 Collection : Formation Permanente en Sciences humaines Importance : 143, 64 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1185-6 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:cybernétique F:formation P:PNL Pédagogie Pédagogie:gestion de groupe R:relations humaines:communication interpersonnelle Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif Sciences humaines:Psychologie:personnalité Sciences humaines:Psychologie:personnalité:analyse transactionnelle Mots-clés : Histoire de la pédagogie  histoire de l'éducation permanente  behaviorisme  comportementalisme  relations interpersonnelles  humanisme  Etats-Unis  Grande-Bretagne  France Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Encyclopédie des Pédagogies de formation : Tome 1 : Histoire et principales approches : Partie connaissance du problème. Partie Applications pratiques [texte imprimé] / Dominique Chalvin . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 1996 . - 143, 64 p. ; 25 cm. - (Formation Permanente en Sciences humaines) . ISBN : 978-2-7101-1185-6 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:cybernétique F:formation P:PNL Pédagogie Pédagogie:gestion de groupe R:relations humaines:communication interpersonnelle Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif Sciences humaines:Psychologie:personnalité Sciences humaines:Psychologie:personnalité:analyse transactionnelle Mots-clés : Histoire de la pédagogie  histoire de l'éducation permanente  behaviorisme  comportementalisme  relations interpersonnelles  humanisme  Etats-Unis  Grande-Bretagne  France Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...)

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Maltraitance institutionnelle en temps de crise / Emmanuel De Becker (2022)  

Public ISBD Titre : Maltraitance institutionnelle en temps de crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel De Becker Editeur : Bruxelles [Belgique] : yapaka.be Année de publication : 2022 Collection : Temps d'arrêt / Lectures num. 131 Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : Malmener voire maltraiter un enfant nous parait une réalité impensable à laquelle nous ne pouvons imaginer participer. La maltraitance apparaît au sein des familles dans des contextes de souffrance fragilisant les parents qui perdent alors leur rôle protecteur vis-à-vis de l’enfant. Mais les institutions et les professionnels de l’aide et du soin sont aussi touchés par des dysfonctionnements, ils peuvent devenir maltraitants pour l’enfant. Ce livre aborde la maltraitance institutionnelle, en trace les contours et les dynamiques à l’oeuvre. La crise sanitaire a amplifié les dysfonctionnements. L’auteur analyse en quoi les dynamiques de maltraitance familiales se rejouent au sein des institutions et entre professionnels. Comment travailler ensemble dans des liens contenants ? Comment prendre soin des institutions et des professionnels pour prendre soin des familles ? Comment résister aux mouvements dysfonctionnants, maltraitants et rester engagé dans son métier ? Ouvrir ces questions participe à prévenir la maltraitance institutionnelle. En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-la-maltraitance-institutionnelle-en-temps-de-c [...] Maltraitance institutionnelle en temps de crise [texte imprimé] / Emmanuel De Becker . - Bruxelles (Belgique) : yapaka.be, 2022 . - 57 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt / Lectures; 131) . Langues : Français (fre) Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Index. décimale : 159 Psychologie Résumé : Malmener voire maltraiter un enfant nous parait une réalité impensable à laquelle nous ne pouvons imaginer participer. La maltraitance apparaît au sein des familles dans des contextes de souffrance fragilisant les parents qui perdent alors leur rôle protecteur vis-à-vis de l’enfant. Mais les institutions et les professionnels de l’aide et du soin sont aussi touchés par des dysfonctionnements, ils peuvent devenir maltraitants pour l’enfant. Ce livre aborde la maltraitance institutionnelle, en trace les contours et les dynamiques à l’oeuvre. La crise sanitaire a amplifié les dysfonctionnements. L’auteur analyse en quoi les dynamiques de maltraitance familiales se rejouent au sein des institutions et entre professionnels. Comment travailler ensemble dans des liens contenants ? Comment prendre soin des institutions et des professionnels pour prendre soin des familles ? Comment résister aux mouvements dysfonctionnants, maltraitants et rester engagé dans son métier ? Ouvrir ces questions participe à prévenir la maltraitance institutionnelle. En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-la-maltraitance-institutionnelle-en-temps-de-c [...]

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L008370	159 YAP 008370	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Un mythe nécessaire / Gilles Billotte in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.36-38 Titre : Un mythe nécessaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Billotte, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.36-38 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:gestion de groupe R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : équipe pédagogique  travail de groupe : éducation  relation interpersonnelle  2000- Résumé : Le point, en 2007, sur la notion d'équipe pédagogique en France et le mythe du travail en équipe : les origines historiques ; les relations de pouvoir sous-tendues ; le rôle et la place des conflits ; l'accompagnement du travail en équipe ; l'importance de l'écrit ; la recherche de sens dans sa pratique professionnelle. [article] Un mythe nécessaire [texte imprimé] / Gilles Billotte, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.36-38. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.36-38 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:gestion de groupe R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : équipe pédagogique  travail de groupe : éducation  relation interpersonnelle  2000- Résumé : Le point, en 2007, sur la notion d'équipe pédagogique en France et le mythe du travail en équipe : les origines historiques ; les relations de pouvoir sous-tendues ; le rôle et la place des conflits ; l'accompagnement du travail en équipe ; l'importance de l'écrit ; la recherche de sens dans sa pratique professionnelle.

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L002356	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Premières impressions... / Céline Royer in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) . - p.14-15 Titre : Premières impressions... Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Royer, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : relation interpersonnelle  2000- Résumé : Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France en 2003 : l'accueil, la salle des professeurs, les relations avec les collègues. néotitulaire, PLC2, PE2. [article] Premières impressions... [texte imprimé] / Céline Royer, Auteur . - 2003 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) . - p.14-15 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : relation interpersonnelle  2000- Résumé : Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France en 2003 : l'accueil, la salle des professeurs, les relations avec les collègues. néotitulaire, PLC2, PE2.

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L002376	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Relations et communications interpersonnelles / Edmond Marc (2015)

Public ISBD Titre : Relations et communications interpersonnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Edmond Marc ; Dominique Picard Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Les topos Importance : 123 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073818-2 Langues : Français (fre) Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : relations interpersonnelles  lien affectif  relation intersubjective Index. décimale : 159.99 Communication Relations et communications interpersonnelles [texte imprimé] / Edmond Marc ; Dominique Picard  . -  3ème édition . - Paris : Dunod, 2015 . - 123 p. ; 18 cm. - (Les topos) . ISBN : 978-2-10-073818-2 Langues : Français (fre) Catégories : R:relations humaines:communication interpersonnelle Mots-clés : relations interpersonnelles  lien affectif  relation intersubjective Index. décimale : 159.99 Communication

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L003874	159.99 MAR 003874	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible
L003875	159.99 MAR 003875	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Se mesurer à l'autre ou coopérer ? / Valérie Burguière in Athéna, 266 (décembre 2010)

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Le travail de l'enseignant / Isabelle Vinatier (2013)

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