25 activités d'évaluation pour la classe différenciée / Judith Lodge (2017)

Public ISBD Titre : 25 activités d'évaluation pour la classe différenciée : Pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Lodge Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2017 Collection : Didactique Importance : 98 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5465-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation 25 activités d'évaluation pour la classe différenciée : Pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage [texte imprimé] / Judith Lodge . - Montréal : Chenelière Education, 2017 . - 98 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-5465-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation

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L007535	371.32 LOD 007535	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

50 stratégies en littératie : Etape par étape / trad.Miville Boudreault (2006)

Public ISBD Titre : 50 stratégies en littératie : Etape par étape Type de document : texte imprimé Auteurs : trad.Miville Boudreault, Auteur ; Nicole Gendreau, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2006 Collection : Chenelière-Didactique Importance : 118 p. Présentation : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1096-8 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts:Dessin F:Langue française:expression écrite en français L:Langage:Linguistique:Mots L:Livres M:musées:exposition Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : groupe  journal  histoire  texte à trous Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture 50 stratégies en littératie : Etape par étape [texte imprimé] / trad.Miville Boudreault, Auteur ; Nicole Gendreau, Auteur  . -  2e éd. . - Montréal : Chenelière Education, 2006 . - 118 p. : 28 cm. - (Chenelière-Didactique) . ISBN : 978-2-7650-1096-8 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Arts:Dessin F:Langue française:expression écrite en français L:Langage:Linguistique:Mots L:Livres M:musées:exposition Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : groupe  journal  histoire  texte à trous Index. décimale : 804ML Manuel de lecture-écriture

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3791	804ML TOM 17009	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

55 défis quotidiens de l'enseignant / Kathy Paterson (2009)

Public ISBD Titre : 55 défis quotidiens de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathy Paterson Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2009 Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : 90 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2509-2 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:gestion de la classe Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "55 défis quotidiens de l’enseignant est un ouvrage dont le contenu est présenté avec simplicité et beaucoup d’originalité. Il aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces. Que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leadership ou d’autres grandes thématiques, chaque sujet traité permet à l’enseignant d’accroître ses habiletés personnelles et professionnelles afin d’être à son meilleur devant la classe pour : - motiver avec créativité et humour; - éduquer avec enthousiasme et passion; - soutenir les élèves en difficulté; - gérer efficacement son temps; - se montrer un leader compétent autant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe." 55 défis quotidiens de l'enseignant [texte imprimé] / Kathy Paterson . - Montréal : Chenelière Education, 2009 . - 90 p. ; 28 cm. - (Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-2509-2 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:gestion de la classe Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Résumé : "55 défis quotidiens de l’enseignant est un ouvrage dont le contenu est présenté avec simplicité et beaucoup d’originalité. Il aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces. Que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leadership ou d’autres grandes thématiques, chaque sujet traité permet à l’enseignant d’accroître ses habiletés personnelles et professionnelles afin d’être à son meilleur devant la classe pour : - motiver avec créativité et humour; - éduquer avec enthousiasme et passion; - soutenir les élèves en difficulté; - gérer efficacement son temps; - se montrer un leader compétent autant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe."

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L006094	371.3 PAT 006094	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'accompagnement en éducation et la pratique réflexive / Peter Hook (2010)

Public ISBD Titre : L'accompagnement en éducation et la pratique réflexive Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Hook ; Ian McPhail ; Andy Vass Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Format : 12x17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2569-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : accompagnement  pratique réflexive Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "Des techniques et des stratégies concrètes pour améliorer le rendement et accroître la réussite des enseignants." L'accompagnement en éducation et la pratique réflexive [texte imprimé] / Peter Hook ; Ian McPhail ; Andy Vass . - Montréal : Chenelière Education, 2010 . - 126 p. ; 12x17 cm. - (Clés pédagogiques) . ISBN : 978-2-7650-2569-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : accompagnement  pratique réflexive Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "Des techniques et des stratégies concrètes pour améliorer le rendement et accroître la réussite des enseignants."

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L004872	371.1 HOO 004872	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette (2002)

Public ISBD Titre : Accompagner la construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2002 Collection : Chenelière-Didactique Importance : 217 p. Présentation : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-8946-1551-5 Note générale : 13/10/09 16782 - Langues : Français (fre) Catégories : M:métacognition Pédagogie:évaluation Pédagogie:travail en équipe Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences:Biologie:Anatomie:Corps:Corps humain:système nerveux :cerveau Mots-clés : transfert  portfolio  classe  coopération  motivation  communication  alliance Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Accompagner la construction des savoirs [texte imprimé] / Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2002 . - 217 p. : 28 cm. - (Chenelière-Didactique) . ISSN : 978-8946-1551-5 13/10/09 16782 - Langues : Français (fre) Catégories : M:métacognition Pédagogie:évaluation Pédagogie:travail en équipe Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:mémoire Sciences:Biologie:Anatomie:Corps:Corps humain:système nerveux :cerveau Mots-clés : transfert  portfolio  classe  coopération  motivation  communication  alliance Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale

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0001270	371.3 MOR 16782	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Sorti jusqu'au 06/11/2023

Des activités mathématiques qui sortent de l'ordinaire (10 à 14 ans) / Isabelle Richer (2016)

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Apprendre à apprendre / Tom Barwood (2009)

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L'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth (2013)

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L'apprentissage par projets au secondaire / Buck institute for education (2012)

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La BD au secondaire / Marie-Hélène Marcoux (2016)

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Un cerveau pour apprendre les mathématiques / David A. Sousa (2010)

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Les difficultés liées aux fractions / Colette Picard (2015)

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Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle / Bonnie M. Davis (2016)

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Grandes idées pour l'enseignement des mathématiques (9 à 14 ans) / Marian Small (2018)

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Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer / Helen McGrath (2008)

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