Centre de Documentation HELHa - Loverval
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La Méthode dans les études et dans la vie : Tome 1 / A. De Meur (1976)
Titre : La Méthode dans les études et dans la vie : Tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : A. De Meur, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1976 Collection : Collection du Centre d'Etudes Pédagogiques de Mons Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Note générale : 06/04/95 9256 - Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : organisation gestion du temps concentration observation réflexion esprit mathématique Index. décimale : -001 Méthode de travail La Méthode dans les études et dans la vie : Tome 1 [texte imprimé] / A. De Meur, Auteur . - 2ème éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1976 . - 208 p. : ill. ; 22 cm. - (Collection du Centre d'Etudes Pédagogiques de Mons) .
06/04/95 9256 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : organisation gestion du temps concentration observation réflexion esprit mathématique Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4866 -001 DEMEUR 9256 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Méthode dans les études : à l'usage des élèves de 12 à 15 ans / A. De Meur (1972)
Titre : La Méthode dans les études : à l'usage des élèves de 12 à 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : A. De Meur, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1972 Collection : Collection du Centre d'Etudes Pédagogiques de Mons Importance : 199 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Note générale : 15/03/02 14219 - Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : organisation gestion du temps observation orthographe rédaction résumés de textes grammaire latin français synthèses mémoire attention moyens mnémotechniques Index. décimale : -001 Méthode de travail La Méthode dans les études : à l'usage des élèves de 12 à 15 ans [texte imprimé] / A. De Meur, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1972 . - 199 p. : ill. ; 22 cm. - (Collection du Centre d'Etudes Pédagogiques de Mons) .
15/03/02 14219 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthode de travail Mots-clés : organisation gestion du temps observation orthographe rédaction résumés de textes grammaire latin français synthèses mémoire attention moyens mnémotechniques Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4867 -001 DEMEUR 14219 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe / Luc Peeters (2009)
Titre : Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Peeters, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Action : La pédagogie dans l'enseignement secondaire Importance : 172 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0755-0 Note générale : 17/06/11 17360 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.33 Groupe Méthodes pour enseigner et apprendre en groupe [texte imprimé] / Luc Peeters, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2009 . - 172 p. ; 24 cm. - (Action : La pédagogie dans l'enseignement secondaire) .
ISBN : 978-2-8041-0755-0
17/06/11 17360 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.33 Groupe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003381 371.33 PEE 17360 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Méthodo : Le coach des élèves : Réussir le secondaire / Y. Warnier (2007)
Titre : Méthodo : Le coach des élèves : Réussir le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Warnier, Auteur Mention d'édition : 5e tirage Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 208 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5296-3 Note générale : 26/10/11 17458 - Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode de travail Index. décimale : -001 Méthode de travail Méthodo : Le coach des élèves : Réussir le secondaire [texte imprimé] / Y. Warnier, Auteur . - 5e tirage . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2007 . - 208 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5296-3
26/10/11 17458 -
Langues : Français (fre)
Catégories : M:méthode de travail Index. décimale : -001 Méthode de travail Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000980 -001 WAR 17458 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Motivation en contexte scolaire / Rolland Viau (1994)
Titre : La Motivation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolland Viau, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : Pédagogies en développement Importance : 221 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1922-5 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie:motivation Mots-clés : Pintrich Weiner McCombs Deci Wlodkowski Index. décimale : 37.22 Motivation-démotivation-décrochage Résumé : "Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C'est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s'adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain. Il a pour but de les aider à mieux comprendre la motivation des élèves afin de mieux intervenir.
La première partie de l'ouvrage présente les mécanismes de la motivation à apprendre en contexte scolaire. Les sources de la dynamique motivationnelle de l'élève et ses manifestations au cours de l'apprentissage y sont analysées. De plus, les facteurs liés à la classe sur lesquels un enseignant peut agir pour susciter la motivation des élèves y sont explorés. La deuxième partie se veut encore plus pratique. Elle propose au lecteur des instruments pour mieux cerner les problèmes de motivation des élèves ainsi que des stratégies d'intervention pour agir sur ces problèmes. Cette partie se termine par une réflexion sur l'apport des technologies de l'information et de la communication (TIC) en ce qui concerne la motivation à apprendre.
Le présent ouvrage a l'avantage de s'appuyer sur de nombreux travaux de recherche francophone et sur des comptes rendus d'expériences vécues par les enseignants."La Motivation en contexte scolaire [texte imprimé] / Rolland Viau, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1994 . - 221 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1922-5
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie:motivation Mots-clés : Pintrich Weiner McCombs Deci Wlodkowski Index. décimale : 37.22 Motivation-démotivation-décrochage Résumé : "Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C'est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s'adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain. Il a pour but de les aider à mieux comprendre la motivation des élèves afin de mieux intervenir.
La première partie de l'ouvrage présente les mécanismes de la motivation à apprendre en contexte scolaire. Les sources de la dynamique motivationnelle de l'élève et ses manifestations au cours de l'apprentissage y sont analysées. De plus, les facteurs liés à la classe sur lesquels un enseignant peut agir pour susciter la motivation des élèves y sont explorés. La deuxième partie se veut encore plus pratique. Elle propose au lecteur des instruments pour mieux cerner les problèmes de motivation des élèves ainsi que des stratégies d'intervention pour agir sur ces problèmes. Cette partie se termine par une réflexion sur l'apport des technologies de l'information et de la communication (TIC) en ce qui concerne la motivation à apprendre.
Le présent ouvrage a l'avantage de s'appuyer sur de nombreux travaux de recherche francophone et sur des comptes rendus d'expériences vécues par les enseignants."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001563 37.22 VIA 11434 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Sorti jusqu'au 22/04/2024 PermalinkMotiver ses élèves grâce aux intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2016)
PermalinkMots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies / Jean-Pierre Astolfi (1997)
PermalinkLe Moyen Age jusqu'au XIVème siècle / Denise Galloy (1988)
PermalinkLe mystère Herbecq / Olivier Hecquet (2011)
PermalinkNederlandse Poëtica / Achilles Mussche (1960)
PermalinkNeurosciences et éducation / Michelle Bourassa (2017)
PermalinkLe nombre à l'école maternelle / Claire Margolinas (2012)
PermalinkNos savoirs sur nos savoirs : Un lexique d'épistémologie pour l'enseignement / Gérard Fourez (1997)
PermalinkLa notion de compétence en éducation et formation / Bernard Rey (2014)
PermalinkNotions de droit civil / Fr. Alexander (2016)
PermalinkNouveau dictionnaire des difficultés du français moderne / Joseph Hanse (2000)
PermalinkNouvelle grammaire française / Maurice Grevisse (1995)
PermalinkNouvelle grammaire française : Corrigé des Applications / Maurice Grevisse (1989)
PermalinkLes Oiseaux / Roger Deldime (1974)
PermalinkLes oiseaux du bord de l'eau / Christian Guilleaume (2005)
PermalinkLes oiseaux en été / Christian Guilleaume (2004)
PermalinkLes Oiseaux en hiver / Christian Guilleaume (2000)
PermalinkLes oiseaux de nos régions [Poster pédagogique]
PermalinkOp weg met Robald!, 1. Activités d'apprentissage en néerlandais / Christophe Wéry (2002)
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