Les compétences en Belgique / Marc Romainville in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.24-25 Titre : Les compétences en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique Mots-clés : réforme de l'enseignement  2000- Résumé : La réforme de l'enseignement en Belgique de 1997 à 2001 : les différentes étapes de la réforme ; ses difficultés et ses dérives ; les problèmes posés par l'évaluation ; le rôle des savoirs. [article] Les compétences en Belgique [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 439 (janvier 2006) . - p.24-25 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique Mots-clés : réforme de l'enseignement  2000- Résumé : La réforme de l'enseignement en Belgique de 1997 à 2001 : les différentes étapes de la réforme ; ses difficultés et ses dérives ; les problèmes posés par l'évaluation ; le rôle des savoirs.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002364	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Ecrire pour apprendre : Activités d'éveil et de sciences : En écrivant pour apprendre, les élèves apprennent aussi à écrire / Louis Gemenne (1998)

Public ISBD Titre : Ecrire pour apprendre : Activités d'éveil et de sciences : En écrivant pour apprendre, les élèves apprennent aussi à écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Gemenne, Auteur ; Albert Leroy, Auteur ; Marc Romainville, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération de l'Enseignement secondaire catholique Année de publication : 1998 Autre Editeur : Bruxelles : Licap Collection : Cahiers du SeGEC num. n° 92 Janvier 1998 Importance : 59 p. Format : 30 cm Note générale : 13/12/01 14151 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Index. décimale : -001 Méthode de travail Ecrire pour apprendre : Activités d'éveil et de sciences : En écrivant pour apprendre, les élèves apprennent aussi à écrire [texte imprimé] / Louis Gemenne, Auteur ; Albert Leroy, Auteur ; Marc Romainville, Auteur . - Bruxelles : Fédération de l'Enseignement secondaire catholique : Bruxelles : Licap, 1998 . - 59 p. ; 30 cm. - (Cahiers du SeGEC; n° 92 Janvier 1998) . 13/12/01 14151 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Index. décimale : -001 Méthode de travail

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5656	-001 CAHIERS 14151	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Évaluation et enseignement supérieur / Marc Romainville (2013)

Public ISBD Titre : Évaluation et enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Rémi Goasdoué, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Vantourout, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies en développement Importance : 366 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7543-6 Note générale : 14/06/01 13950 - Langues : Français (fre) Mots-clés : expérience  évaluation formative  technologie  paradoxe  stage  objectivité  pertinence  classement  avantage  recherche  institution  décret Index. décimale : 378 enseignement supérieur Évaluation et enseignement supérieur [texte imprimé] / Marc Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Rémi Goasdoué, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Vantourout, Responsable de l'équipe de recherche . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2013 . - 366 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-7543-6 14/06/01 13950 - Langues : Français (fre) Mots-clés : expérience  évaluation formative  technologie  paradoxe  stage  objectivité  pertinence  classement  avantage  recherche  institution  décret Index. décimale : 378 enseignement supérieur

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0001519	378 ROM 18182	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Formation recherche en éducation, 26. Lire mieux et plus vite / Marc Romainville (198x)

Public ISBD Titre de série : Formation recherche en éducation, 26 Titre : Lire mieux et plus vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville Editeur : Namur : Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix Année de publication : 198x Importance : 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:Travail intellectuel -- Méthodologie Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement supérieur Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 378 enseignement supérieur Résumé : "A l'occasion de consultation de documents, de livres, d'articles, beaucoup d'étudiants perçoivent qu'il leur manque des techniques de lecture : ils lisent trop lentement, ne vont pas à l'essentiel, ils ont l'impression de ne rien retenir ou de ne pas se concentrer sur ce qu'ils lisent. Ce petit fascicule vise à informer les étudiants de certaines techniques qui peuvent aider dans le processus de recherche d'information ; il vous propose également une petite série d'exercices pour mesurer vos habiletés de lecture... et vos progrès." Formation recherche en éducation, 26. Lire mieux et plus vite [texte imprimé] / Marc Romainville . - Namur : Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, 198x . - 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation:Travail intellectuel -- Méthodologie Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement supérieur Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 378 enseignement supérieur Résumé : "A l'occasion de consultation de documents, de livres, d'articles, beaucoup d'étudiants perçoivent qu'il leur manque des techniques de lecture : ils lisent trop lentement, ne vont pas à l'essentiel, ils ont l'impression de ne rien retenir ou de ne pas se concentrer sur ce qu'ils lisent. Ce petit fascicule vise à informer les étudiants de certaines techniques qui peuvent aider dans le processus de recherche d'information ; il vous propose également une petite série d'exercices pour mesurer vos habiletés de lecture... et vos progrès."

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville (1990)

Public ISBD Titre : Des méthodes pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur Editeur : Paris : Les Editions d'Organisation Année de publication : 1990 Collection : Méthod'Sup Importance : 157 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2708112368 Note générale : 17/05/94 10989 - Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:évaluation:Examens Sciences humaines:Psychologie:mémoire Mots-clés : prise de notes  résumé de texte  schéma textuel  interrogation  gestion du temps Index. décimale : -001 Méthode de travail Des méthodes pour apprendre [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur . - Paris : Les Editions d'Organisation, 1990 . - 157 p. ; 22 cm. - (Méthod'Sup) . ISBN : 2708112368 17/05/94 10989 - Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:évaluation:Examens Sciences humaines:Psychologie:mémoire Mots-clés : prise de notes  résumé de texte  schéma textuel  interrogation  gestion du temps Index. décimale : -001 Méthode de travail

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000965	-001 ROM 10989	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Réussite, échec et abandon dans l'enseignement supérieur / Marc Romainville (2012)

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)