Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Couleurs français, 2ème année. Guide pédagogique / Fabienne Kostrzewa (2011)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002190 804M COU 17820 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Le dialogue / Hélène Dardelin in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (décembre 2005)
[article]
Titre : Le dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Dardelin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 13-32 Catégories : F:Langue française:dialogue Résumé : Etudier le dialogue au cycle central de différentes manières : - le dialogue théâtral - dire et écouter des dialogues - lecture d'un sketch - jouer le sketch - lecture d'une fable - lecture d'un récit.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (décembre 2005) . - p. 13-32[article] Le dialogue [texte imprimé] / Hélène Dardelin, Auteur . - 2005 . - p. 13-32.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (décembre 2005) . - p. 13-32
Catégories : F:Langue française:dialogue Résumé : Etudier le dialogue au cycle central de différentes manières : - le dialogue théâtral - dire et écouter des dialogues - lecture d'un sketch - jouer le sketch - lecture d'une fable - lecture d'un récit.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6481 ECO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Bureau Disponible Le dialogue [Fiches pédagogiques] in Nouvelle revue pédagogique collège, 681 (Juin 2023)
[article]
Titre : Le dialogue [Fiches pédagogiques] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34-39 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:dialogue Note de contenu : Fiche 1 : Le dialogue - remue-méninges
Fiches 2 et 3 : le dialogue - exercices pour approfondir
Fiche 4 : le dialogue - évaluation
Fiche enseignant : Quand les élèves construisent la leçon. Le dialogue
in Nouvelle revue pédagogique collège > 681 (Juin 2023) . - p. 34-39[article] Le dialogue [Fiches pédagogiques] [texte imprimé] . - 2023 . - p. 34-39.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 681 (Juin 2023) . - p. 34-39
Catégories : F:Langue française:dialogue Note de contenu : Fiche 1 : Le dialogue - remue-méninges
Fiches 2 et 3 : le dialogue - exercices pour approfondir
Fiche 4 : le dialogue - évaluation
Fiche enseignant : Quand les élèves construisent la leçon. Le dialogue
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007549 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Le Dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie (1984)
Titre : Le Dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1984 Collection : Paidoguides Importance : 124 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12521-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:dialogue
G:gestion mentaleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Le Dialogue pédagogique avec l'élève [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie . - Paris : Le Centurion, 1984 . - 124 p. ; 21 cm. - (Paidoguides) .
ISBN : 978-2-227-12521-6
Langues : Français (fre)
Catégories : F:Langue française:dialogue
G:gestion mentaleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001579 37.23 LAG 8496 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Dossier : L'école, ça sert à quoi? / Myriam Katz in Le ligueur, 4 (18 février 2015)
[article]
Titre : Dossier : L'école, ça sert à quoi? Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2015 Article en page(s) : 11-18 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:dialogue
I:inégalité sociale
S:socialisationMots-clés : préscolaire maternelle autonomie respect concentration citoyenneté
in Le ligueur > 4 (18 février 2015) . - 11-18[article] Dossier : L'école, ça sert à quoi? [texte imprimé] / Myriam Katz, Responsable de l'équipe de recherche . - 2015 . - 11-18.
Langues : Français (fre)
in Le ligueur > 4 (18 février 2015) . - 11-18
Catégories : F:Langue française:dialogue
I:inégalité sociale
S:socialisationMots-clés : préscolaire maternelle autonomie respect concentration citoyenneté Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001605 LAL Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Français 4e : Textes et méthodes : Nouveau programme 1998 / Marie-France Sculfort (1998)
PermalinkFrançais 6e : Textes et expression : Nouvelle édition Programme 1996 / Marie-France Sculfort (2000)
PermalinkFrançais, découverte professionnelle 3ème / François-René Lacan (2005)
PermalinkGrammaire 5e : Ecrire, dire, lire / P. Monti-Lovichi (2001)
PermalinkJe parle français avec Madame à Paname / Marion Dupouy (2023)
PermalinkL'Oral en groupe 6e-5e / Michèle Gellerau (1997)
PermalinkLa parole dans les Fables : Esope, La Fontaine, Jean-Jacques Greif / Lise Fucerallo in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (octobre 2005)
PermalinkLa présentation du dialogue / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 594 (avril 2007)
PermalinkUniversité d’été : Du singulier au pluriel : à l’école du bien commun : dossier / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 111 (septembre 2016)
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