Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? / Wendy Soriano
Titre : Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Wendy Soriano Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Sans-abri:Sans-abri -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Mon travail de fin d’étude se compose de 3 chapitres. Tout d’abord le premier chapitre est composé d’une présentation de la maison d’accueil Les Quatre Vents, où j’ai donc effectué mon stage cette année. Cette présentation permettra aux lecteurs de comprendre le public, le rôle, l’objectif et les missions de l’institution. Ensuite s’en suivra un chapitre développant cette notion de bas seuil. Celle-ci correspondant à diminuer les critères d’accès à une institution afin de permettre aux personnes qui rentre souvent difficilement dans une seule case d’y avoir accès. Dans cette partie, est mis en avant la différence de cette pratique avec le laxisme et de cette question de l’accessibilité. Enfin, sont expliqué le public cible ainsi que l’importance de la rencontre. Pour finir, à travers le dernier chapitre, j’essayerai d’informer le lecteur et de retracer le séjour type d’une personne à travers les différentes étapes qu’une personne va devoir suivre au sein de la Maison d’Accueil Les Quatre Vents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28781 Comment conilier le travail social avec la notion de bas seuil en Maison d'Accueil ? [TFE / Mémoire] / Wendy Soriano . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 70 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Sans-abri:Sans-abri -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Mon travail de fin d’étude se compose de 3 chapitres. Tout d’abord le premier chapitre est composé d’une présentation de la maison d’accueil Les Quatre Vents, où j’ai donc effectué mon stage cette année. Cette présentation permettra aux lecteurs de comprendre le public, le rôle, l’objectif et les missions de l’institution. Ensuite s’en suivra un chapitre développant cette notion de bas seuil. Celle-ci correspondant à diminuer les critères d’accès à une institution afin de permettre aux personnes qui rentre souvent difficilement dans une seule case d’y avoir accès. Dans cette partie, est mis en avant la différence de cette pratique avec le laxisme et de cette question de l’accessibilité. Enfin, sont expliqué le public cible ainsi que l’importance de la rencontre. Pour finir, à travers le dernier chapitre, j’essayerai d’informer le lecteur et de retracer le séjour type d’une personne à travers les différentes étapes qu’une personne va devoir suivre au sein de la Maison d’Accueil Les Quatre Vents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28781 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1929 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? / Jérémy Machiels
Titre : Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jérémy Machiels, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement # Contrôle
TS
Comportement d'aideRésumé : "Mon TFE est centré sur la question de la construction d’une relation d’aide avec un usager via l’accompagnement et le contrôle.
Je décide d’aborder ce questionnement en m’appuyant sur la pratique du CPAS d’Uccle à Bruxelles, mon institution de stage de troisième année. Mon travail est structuré en quatre parties : la première s’intéresse à l’explication du contexte dans lequel est apparu mon questionnement. Je parle de l’implication du contrôle dans la relation d’aide. La seconde partie concerne la compréhension du travail social en CPAS à travers ses outils, son rôle, sa politique, son positionnement. Ensuite, ma troisième partie énonce des pistes de réflexions concernant une relation d’aide de qualité. Enfin ma quatrième partie met en avant des pistes de vigilances ainsi qu’une approche réflexive comportant trois étapes. Je retire de ma conclusion, la vision à adopter du travail social sur base d’un accompagnement de qualité."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20428 Comment construire une relation d’aide avec l’usager via le rapport entre l’accompagnement et le contrôle au sein d’un service social général en C.P.A.S ? [TFE / Mémoire] / Jérémy Machiels, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 57 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement # Contrôle
TS
Comportement d'aideRésumé : "Mon TFE est centré sur la question de la construction d’une relation d’aide avec un usager via l’accompagnement et le contrôle.
Je décide d’aborder ce questionnement en m’appuyant sur la pratique du CPAS d’Uccle à Bruxelles, mon institution de stage de troisième année. Mon travail est structuré en quatre parties : la première s’intéresse à l’explication du contexte dans lequel est apparu mon questionnement. Je parle de l’implication du contrôle dans la relation d’aide. La seconde partie concerne la compréhension du travail social en CPAS à travers ses outils, son rôle, sa politique, son positionnement. Ensuite, ma troisième partie énonce des pistes de réflexions concernant une relation d’aide de qualité. Enfin ma quatrième partie met en avant des pistes de vigilances ainsi qu’une approche réflexive comportant trois étapes. Je retire de ma conclusion, la vision à adopter du travail social sur base d’un accompagnement de qualité."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20428 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1526 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? / Julie Bauwens
Titre : Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Bauwens, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 45 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide # Contrôle # Relation d'alliance
TS
CPASRésumé : "Ce travail de fin d’études va permettre de réfléchir à comment construire une véritable relation de confiance et d’alliance avec l’usager, en essayant de prendre en compte cette tension entre l’aide et le contrôle.
La première partie explique pourquoi le contrôle est inévitable dans la relation d’aide au sein d’un CPAS.
La deuxième partie, permet de comprendre le travail social qui s’effectue au service social général d’un CPAS.
Ma troisième partie décrit ce qu’est la relation de confiance et d’alliance.
Dans la quatrième partie, j’ai essayé d’apporter quelques pistes de recommandations et de vigilance afin de favoriser la relation de confiance et d’alliance et d’atténuer l’aspect de contrôle."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19393 Comment construire une relation de confiance et d’alliance avec l’usager entre l’aide et le contrôle au sein d’un service social général d’un CPAS ? [TFE / Mémoire] / Julie Bauwens, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 45 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide # Contrôle # Relation d'alliance
TS
CPASRésumé : "Ce travail de fin d’études va permettre de réfléchir à comment construire une véritable relation de confiance et d’alliance avec l’usager, en essayant de prendre en compte cette tension entre l’aide et le contrôle.
La première partie explique pourquoi le contrôle est inévitable dans la relation d’aide au sein d’un CPAS.
La deuxième partie, permet de comprendre le travail social qui s’effectue au service social général d’un CPAS.
Ma troisième partie décrit ce qu’est la relation de confiance et d’alliance.
Dans la quatrième partie, j’ai essayé d’apporter quelques pistes de recommandations et de vigilance afin de favoriser la relation de confiance et d’alliance et d’atténuer l’aspect de contrôle."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19393 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1404 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment construire une relation de confiance dans le cadre du travail de rue ? / Romain Barboni
Titre : Comment construire une relation de confiance dans le cadre du travail de rue ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Romain Barboni Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
AMO - Aide en milieu ouvert
TS
Confiance # Éducateurs de rueRésumé : "Ce Travail de Fin d’Etude tente d’analyser le travail social de rue et plus particulièrement la création d’une relation de confiance grâce au travail de rue. Ce TFE est divisé en deux grandes parties : le travail de rue et la relation de confiance. Dans la partie consacrée au travail de terrain, je reprends dans un premier temps toutes les informations relatives à mon institution de stage (Dynamo AMO). J’analyse ensuite un manuel consacré aux nouveaux travailleurs de rue. Je fais des liens entre mes différentes sources, mes expériences de stage et des interviews réalisées auprès de travailleurs de rue issus de différentes institutions de Bruxelles.
La deuxième partie de ce travail est consacrée à la confiance. Cette partie a pour but d’expliquer l’importance de la relation de confiance dans le travail social.
Je conclus ce travail avec des pistes de compréhensions qui répondent à la question de départ."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32880 Comment construire une relation de confiance dans le cadre du travail de rue ? [TFE / Mémoire] / Romain Barboni . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 61 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
AMO - Aide en milieu ouvert
TS
Confiance # Éducateurs de rueRésumé : "Ce Travail de Fin d’Etude tente d’analyser le travail social de rue et plus particulièrement la création d’une relation de confiance grâce au travail de rue. Ce TFE est divisé en deux grandes parties : le travail de rue et la relation de confiance. Dans la partie consacrée au travail de terrain, je reprends dans un premier temps toutes les informations relatives à mon institution de stage (Dynamo AMO). J’analyse ensuite un manuel consacré aux nouveaux travailleurs de rue. Je fais des liens entre mes différentes sources, mes expériences de stage et des interviews réalisées auprès de travailleurs de rue issus de différentes institutions de Bruxelles.
La deuxième partie de ce travail est consacrée à la confiance. Cette partie a pour but d’expliquer l’importance de la relation de confiance dans le travail social.
Je conclus ce travail avec des pistes de compréhensions qui répondent à la question de départ."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32880 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2104 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment la crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur la prise en charge, par l'assistant social d'un hôpital, des patients atteints par la pneumopathie à COVID-19 ? / Justine Collette
Titre : Comment la crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur la prise en charge, par l'assistant social d'un hôpital, des patients atteints par la pneumopathie à COVID-19 ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Justine Collette Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Hôpitaux:Hôpitaux -- Services sociauxRésumé : "J’ai eu l’opportunité de réaliser mon stage de troisième année au sein d’un hôpital du Brabant-Wallon entre octobre 2020 et mars 2021. J’ai donc vécu la deuxième vague de la pandémie du coronavirus avec l’équipe du service social et je me suis plus particulièrement occupée de l’unité confinée qui accueillait les patients atteints de la pneumopathie à covid-19. Cette expérience de stage a été marquée par des modifications dans le travail de l’assistant social s’occupant de l’unité covid.
Après avoir présenté la pathologie de la covid-19 ainsi que le travail de l’assistant social hospitalier en règle générale, je présenterai des impacts de la pandémie d’un point de vue relationnel pour le travail de l’AS. J’aborderai ensuite des difficultés rencontrées dans l’organisation des projets post-hospitaliers ainsi que des modifications dans les rôles de l’assistant social. Les conséquences des décès sur les professionnels de la clinique seront également abordées. Je terminerai par présenter quelques enjeux de la crise sanitaire sur le travail de l’assistant social hospitalier."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32888 Comment la crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur la prise en charge, par l'assistant social d'un hôpital, des patients atteints par la pneumopathie à COVID-19 ? [TFE / Mémoire] / Justine Collette . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 71 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Covid-19 # Hôpitaux:Hôpitaux -- Services sociauxRésumé : "J’ai eu l’opportunité de réaliser mon stage de troisième année au sein d’un hôpital du Brabant-Wallon entre octobre 2020 et mars 2021. J’ai donc vécu la deuxième vague de la pandémie du coronavirus avec l’équipe du service social et je me suis plus particulièrement occupée de l’unité confinée qui accueillait les patients atteints de la pneumopathie à covid-19. Cette expérience de stage a été marquée par des modifications dans le travail de l’assistant social s’occupant de l’unité covid.
Après avoir présenté la pathologie de la covid-19 ainsi que le travail de l’assistant social hospitalier en règle générale, je présenterai des impacts de la pandémie d’un point de vue relationnel pour le travail de l’AS. J’aborderai ensuite des difficultés rencontrées dans l’organisation des projets post-hospitaliers ainsi que des modifications dans les rôles de l’assistant social. Les conséquences des décès sur les professionnels de la clinique seront également abordées. Je terminerai par présenter quelques enjeux de la crise sanitaire sur le travail de l’assistant social hospitalier."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32888 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2111 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment dans un hôpital pédopsychiatrique, créer une alliance entre intervenants, avec comme perspective commune la collaboration avec la famille dans l'intérêt de l'enfant/jeune ? / Estelle Rasson
PermalinkComment dépasser les contradictions inhérentes à la pratique de l'éducation populaire ? / Nils Vanden Eede
PermalinkComment développer des pratiques de bientraitance vis-à-vis de jeunes présentant des troubles de l'attachement dans le cadre d'un centre de crise ? / Marie Doborouviez-Berger
PermalinkComment donner une place aux parents dans le travail social lors d’une hospitalisation dans un centre neuro-pédiatrique ? / Manon Fernandes
PermalinkComment élaborer un accompagnement social en corrélation avec les besoins des femmes victimes de violences conjugales, au sein d'une maison d'accueil ? / Pauline Dhondt
PermalinkComment l'équipe d'un centre de jour en santé mentale accompagne-t-elle ses patients dans leurs projets d'intégration ? : Réflexions à partir d'une expérience de terrain réalisée au sein d'une structure de l'ASBL L'Equipe / Charline Semes
PermalinkComment établir une relation de confiance avec des adolescentes vivant une maternité précoce dans un contexte institutionnel, afin de favoriser leur accompagnement ? / Haydn Dubois
PermalinkComment le fait de lutter contre la stigmatisation peut-il favoriser le rétablissement de personnes atteintes de troubles psychiques ? / Laura Winant
PermalinkComment favoriser le développement de l'autonomie des jeunes, entre 15 et 18 ans, placés en institution d'Aide à la Jeunesse? / Joséphine Boels
PermalinkComment la Ferme de Froidmont Insertion ASBL et ses partenaires peuvent-ils aider un ex-détenu à se réinsérer ? / Céline Morel de Westgaver
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