Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le droit au séjour au péril de la dématérialisation / Sabah Chaoui in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Le droit au séjour au péril de la dématérialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabah Chaoui Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-16 Note générale : Issu du dossier "Administration sans contact, étrangers déconnectés" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Administration électronique # Administration publique # Dématérialisation (informatique) # Étrangers # Étrangers:Etrangers (droit) # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Droits # Inégalité sociale :Fracture numérique # Réfugiés politiques # Relations administration-usagers # Relations humaines # Services publics # Société numériqueRésumé : "La transformation numérique de la société, désormais inéluctable, affecte non seulement des pans entiers de l’économie mais aussi l’administration publique. Les services en charge du public étranger sont à leur tour touchés par cette évolution. Mais la dématérialisation des démarches, qui se généralise, entrave l’accès à ces services plus souvent qu’elle ne le facilite, au point de menacer le droit au séjour des personnes concernées." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-3-page-15.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35938
in Plein droit > 134 (Octobre 2022) . - p. 15-16[article] Le droit au séjour au péril de la dématérialisation [texte imprimé] / Sabah Chaoui . - 2022 . - p. 15-16.
Issu du dossier "Administration sans contact, étrangers déconnectés"
Langues : Français (fre)
in Plein droit > 134 (Octobre 2022) . - p. 15-16
Catégories : TS
Administration électronique # Administration publique # Dématérialisation (informatique) # Étrangers # Étrangers:Etrangers (droit) # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Droits # Inégalité sociale :Fracture numérique # Réfugiés politiques # Relations administration-usagers # Relations humaines # Services publics # Société numériqueRésumé : "La transformation numérique de la société, désormais inéluctable, affecte non seulement des pans entiers de l’économie mais aussi l’administration publique. Les services en charge du public étranger sont à leur tour touchés par cette évolution. Mais la dématérialisation des démarches, qui se généralise, entrave l’accès à ces services plus souvent qu’elle ne le facilite, au point de menacer le droit au séjour des personnes concernées." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-3-page-15.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35938 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PDR 134 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Dynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents / Barbara Fontar in Informations sociales, 202 (2021)
[article]
Titre : Dynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Fontar ; Agnès Grimault-Leprince ; Mickaël Le Mentec Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 31-38 Note générale : Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Rôle parental # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Les pratiques numériques des adolescents font désormais partie intégrante de leur vie et bousculent les schémas éducatifs familiaux. Dans toutes les familles, les parents recourent, avec plus ou moins de succès, à des stratégies variées pour réguler l’usage des appareils numériques, dont ils ont une perception ambivalente. Soumis à diverses contraintes, le contrôle parental varie en fonction des milieux sociaux et diffère selon la propre proximité des parents avec la culture numérique." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-31.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32022
in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 31-38[article] Dynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents [texte imprimé] / Barbara Fontar ; Agnès Grimault-Leprince ; Mickaël Le Mentec . - 2021 . - p. 31-38.
Issu du dossier "Ecrans, numérique et parentalités"
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 202 (2021) . - p. 31-38
Catégories : TS
Rôle parental # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Les pratiques numériques des adolescents font désormais partie intégrante de leur vie et bousculent les schémas éducatifs familiaux. Dans toutes les familles, les parents recourent, avec plus ou moins de succès, à des stratégies variées pour réguler l’usage des appareils numériques, dont ils ont une perception ambivalente. Soumis à diverses contraintes, le contrôle parental varie en fonction des milieux sociaux et diffère selon la propre proximité des parents avec la culture numérique." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2021-1-page-31.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32022 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 202 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’e-commerce, une adaptation numérique au temps de la destruction narcissique / Jean-François Pontégnie in Agir par la culture, 69 (Automne 2022)
[article]
Titre : L’e-commerce, une adaptation numérique au temps de la destruction narcissique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Pontégnie Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-27 Note générale : Issu du dossier "La société de la livraison : Impacts sociaux, écologiques et culturels de l’e-commerce" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Capitalisme # Commerce électronique # Développement économique # Environnement -- Protection # Société de consommation # Société numériqueRésumé : "Le commerce est le fruit, et le reflet fidèle, de la division du travail, elle-même condition de la production de masse. Le capitalisme cherchant sans cesse à augmenter le profit,
les ventes, passage obligé, évoluent. La période actuelle de «modernité liquide» est le fruit de ce processus, qui nous déshumanise et fait naitre un véritable malaise civilisationnel encourageant, au détriment du désir, l’expression de la «pulsion», dont le consumérisme est une des modalités. Et la vente en ligne un des derniers avatars."En ligne : https://www.agirparlaculture.be/wp-content/uploads/2022/10/apc_69_BR.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35251
in Agir par la culture > 69 (Automne 2022) . - p. 25-27[article] L’e-commerce, une adaptation numérique au temps de la destruction narcissique [texte imprimé] / Jean-François Pontégnie . - 2022 . - p. 25-27.
Issu du dossier "La société de la livraison : Impacts sociaux, écologiques et culturels de l’e-commerce"
Langues : Français (fre)
in Agir par la culture > 69 (Automne 2022) . - p. 25-27
Catégories : TS
Capitalisme # Commerce électronique # Développement économique # Environnement -- Protection # Société de consommation # Société numériqueRésumé : "Le commerce est le fruit, et le reflet fidèle, de la division du travail, elle-même condition de la production de masse. Le capitalisme cherchant sans cesse à augmenter le profit,
les ventes, passage obligé, évoluent. La période actuelle de «modernité liquide» est le fruit de ce processus, qui nous déshumanise et fait naitre un véritable malaise civilisationnel encourageant, au détriment du désir, l’expression de la «pulsion», dont le consumérisme est une des modalités. Et la vente en ligne un des derniers avatars."En ligne : https://www.agirparlaculture.be/wp-content/uploads/2022/10/apc_69_BR.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35251 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER APC 69 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
[article]
Titre : L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-35 Note générale : Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Démocratisation de l'enseignement # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Si les inégalités scolaires inhérentes à notre système scolaire étaient déjà bien présentes et connues avant la crise du coronavirus, le confinement les a mises sous le feu des projecteurs, notamment en soulignant la fracture numérique entre élèves, mais aussi les conditions de logement et de subsistance qui entravent la participation adéquate des élèves aux apprentissages scolaires, ainsi que la diversité des réponses des écoles. Toutefois, pour certains, cette situation peut aussi être vue comme une opportunité." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36345
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 32-35[article] L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale [document électronique] / Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 32-35.
Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 32-35
Catégories : TS
Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Démocratisation de l'enseignement # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Si les inégalités scolaires inhérentes à notre système scolaire étaient déjà bien présentes et connues avant la crise du coronavirus, le confinement les a mises sous le feu des projecteurs, notamment en soulignant la fracture numérique entre élèves, mais aussi les conditions de logement et de subsistance qui entravent la participation adéquate des élèves aux apprentissages scolaires, ainsi que la diversité des réponses des écoles. Toutefois, pour certains, cette situation peut aussi être vue comme une opportunité." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36345 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS1 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'école du doute face à la désinformation / Christophe Schoune in Imagine demain le monde, 158 (Octobre - Novembre - Décembre 2023)
[article]
Titre : L'école du doute face à la désinformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Schoune Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 34-36 Note générale : Issu du dossier : "L'école du futur peine à voir le jour" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Enseignement secondaire # Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Pratique # Intelligence artificielle # Réseaux sociaux (Internet) # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L'ère des réseaux sociaux, de la post-vérité et des intelligences artificielles bouscule les fondamentaux de l'école. De nouvelles initiatives visent à bien outiller les élèves et le corps enseignant face aux dérives des écrans. Un enjeu démocratique majeur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38513
in Imagine demain le monde > 158 (Octobre - Novembre - Décembre 2023) . - p. 34-36[article] L'école du doute face à la désinformation [texte imprimé] / Christophe Schoune . - 2023 . - p. 34-36.
Issu du dossier : "L'école du futur peine à voir le jour"
Langues : Français (fre)
in Imagine demain le monde > 158 (Octobre - Novembre - Décembre 2023) . - p. 34-36
Catégories : TS
Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Enseignement secondaire # Enseignement:Enseignement -- Innovations # Enseignement:Enseignement -- Pratique # Intelligence artificielle # Réseaux sociaux (Internet) # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L'ère des réseaux sociaux, de la post-vérité et des intelligences artificielles bouscule les fondamentaux de l'école. De nouvelles initiatives visent à bien outiller les élèves et le corps enseignant face aux dérives des écrans. Un enjeu démocratique majeur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38513 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IDM 158 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible A l'école des mauvaises réputations / Margot Déage
PermalinkL'école prise d'assaut / Alice Romainville in Politique, 120 (Septembre 2022)
PermalinkPermalinkL’Éduc’Écrans sensibilise les jeunes parents aux risques de la surexposition aux écrans / Alexandra Christides in Informations sociales, 202 (2021)
PermalinkL’éducation permanente dans la crise sanitaire : quelle évaluation de sa relation au « numérique » ? / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2021 (Novembre 2021)
PermalinkÉduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 344 (Janvier 2022)
PermalinkPermalinkLes effets des technologies d'information et de communication sur les relations de couple / Maria Borcsa in Le journal des psychologues, 397 (Mai 2022)
PermalinkElections en 2024 : l'ombre de l'IA in Courrier international, 1735 (1er au 7 février 2024)
PermalinkEmmaüs Connect : donner aux acteurs de l’accompagnement social et médico-social les moyens d’agir face à la précarité numérique / Jean Deydier in Vie sociale, 28 (2019)
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