Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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De la reivindicación de Licenciatura a la consecución del Grado en Trabajo Social / Ana Isabel Lima Fernández in Servicios sociales y política social, 82 (2e trimestre 2008)
[article]
Titre : De la reivindicación de Licenciatura a la consecución del Grado en Trabajo Social Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Isabel Lima Fernández, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 109-120 Langues : Espagnol (spa) Catégories : Cardijn
Formation
TS
Travailleurs sociauxMots-clés : Espagne Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13678
in Servicios sociales y política social > 82 (2e trimestre 2008) . - pp. 109-120[article] De la reivindicación de Licenciatura a la consecución del Grado en Trabajo Social [texte imprimé] / Ana Isabel Lima Fernández, Auteur . - 2008 . - pp. 109-120.
Langues : Espagnol (spa)
in Servicios sociales y política social > 82 (2e trimestre 2008) . - pp. 109-120
Catégories : Cardijn
Formation
TS
Travailleurs sociauxMots-clés : Espagne Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13678 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SSP 82 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Relation d'aide - relation d'apprentissage : ressemblances, dissemblances / Claire Leider Soyeur in Travailler le social, 38-39-40 (2007)
[article]
Titre : Relation d'aide - relation d'apprentissage : ressemblances, dissemblances Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Leider Soyeur, Auteur Editeur : Gembloux : CARDIJN Publications asbl Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 185-198 Note générale : Communication au 2e congrès francophone des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale, Namur, juillet 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation # Formation professionnelle # Pratique professionnelle # Travail social
TS
Apprentissage # Comportement d'aide # EnseignementMots-clés : Relation d'aide Apprentissage Formation Travail social Enseignement Formation professionnelle Pratique professionnelle Résumé : "Cette communication a pour objectif de mettre en évidence les similitudes de la relation d'aide en travail social et la relation d'apprentissage lors de la formation pratique en travail social ainsi que leurs dissemblances. Les références théoriques seront empruntées à l'approche systémique pour aborder la relation d'aide tandis que ce sera le socio-constructivisme qui servira de support pour traiter de la relation d'apprentissage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12983
in Travailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 185-198[article] Relation d'aide - relation d'apprentissage : ressemblances, dissemblances [texte imprimé] / Claire Leider Soyeur, Auteur . - Gembloux : CARDIJN Publications asbl, 2007 . - pp. 185-198.
Communication au 2e congrès francophone des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale, Namur, juillet 2007
Langues : Français (fre)
in Travailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 185-198
Catégories : Cardijn
Formation # Formation professionnelle # Pratique professionnelle # Travail social
TS
Apprentissage # Comportement d'aide # EnseignementMots-clés : Relation d'aide Apprentissage Formation Travail social Enseignement Formation professionnelle Pratique professionnelle Résumé : "Cette communication a pour objectif de mettre en évidence les similitudes de la relation d'aide en travail social et la relation d'apprentissage lors de la formation pratique en travail social ainsi que leurs dissemblances. Les références théoriques seront empruntées à l'approche systémique pour aborder la relation d'aide tandis que ce sera le socio-constructivisme qui servira de support pour traiter de la relation d'apprentissage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12983 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TLS 38-39-40 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER TLS 38-39-40 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible À la rencontre des milieux de pauvreté : de la relation personnelle à l'action collective / Patrick Brun
Titre : À la rencontre des milieux de pauvreté : de la relation personnelle à l'action collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Brun, Auteur ; ATD Quart-Monde, Auteur ; Bruno Tardieu, Préfacier, etc. ; Gaston Pineau, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Collection : Comprendre la société Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-081-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide # Formation
TS
Participation sociale # PauvretéIndex. décimale : PA4 Accompagnement des personnes en situation de pauvreté et précarité Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les fondements de l'engagement des volontaires dans le Mouvement ATD Quart Monde - 1. L'expérience fondatrice de Joseph Wresinski et du Mouvement ATD Quart Monde: sa transmission / 2. Pourquoi rejoindre le volontariat permanent? / 3. Premiers apprentissages
Partie 2. La rencontre, source de relations transformatrices - 4. Aller vers les plus pauvres / 5. Temps, conditions, effets de la rencontre / 6. Des volontaires en situation de médiation / 7. De la rencontre personnelle à l'action globale
Partie 3. Croisement des savoirs et partenariat - 8. Promouvoir le projet familial / 9. Le partage des savoirs, chemin de citoyenneté / 10. Partenariat et médiation / 11. Efficacité et temporalité dans l'action des volontairesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19480 À la rencontre des milieux de pauvreté : de la relation personnelle à l'action collective [texte imprimé] / Patrick Brun, Auteur ; ATD Quart-Monde, Auteur ; Bruno Tardieu, Préfacier, etc. ; Gaston Pineau, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 1 vol. (223 p.) ; 22 cm. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-36717-081-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide # Formation
TS
Participation sociale # PauvretéIndex. décimale : PA4 Accompagnement des personnes en situation de pauvreté et précarité Note de contenu : Table des matières
Partie 1. Les fondements de l'engagement des volontaires dans le Mouvement ATD Quart Monde - 1. L'expérience fondatrice de Joseph Wresinski et du Mouvement ATD Quart Monde: sa transmission / 2. Pourquoi rejoindre le volontariat permanent? / 3. Premiers apprentissages
Partie 2. La rencontre, source de relations transformatrices - 4. Aller vers les plus pauvres / 5. Temps, conditions, effets de la rencontre / 6. Des volontaires en situation de médiation / 7. De la rencontre personnelle à l'action globale
Partie 3. Croisement des savoirs et partenariat - 8. Promouvoir le projet familial / 9. Le partage des savoirs, chemin de citoyenneté / 10. Partenariat et médiation / 11. Efficacité et temporalité dans l'action des volontairesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19480 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PA4 BRU AL Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Rétablissement marseillais : santé mentale / Myriam Léon in Lien social, 1216 (2 au 15 novembre 2017)
[article]
Titre : Rétablissement marseillais : santé mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Léon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation # Participation
TS
Bien-être # Santé mentaleRésumé : "En 2016, suite à l'appel à projet lancé par la Direction générale de la santé, un collectif marseillais propose un concept en rupture avec l'approche française de la santé mentale. L'idée est de créer une université du rétablissement destinée aux personnes atteintes de troubles psychiques. Elle fait actuellement sa première rentrée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24203
in Lien social > 1216 (2 au 15 novembre 2017) . - p. 16-17[article] Rétablissement marseillais : santé mentale [texte imprimé] / Myriam Léon . - 2017 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1216 (2 au 15 novembre 2017) . - p. 16-17
Catégories : Cardijn
Formation # Participation
TS
Bien-être # Santé mentaleRésumé : "En 2016, suite à l'appel à projet lancé par la Direction générale de la santé, un collectif marseillais propose un concept en rupture avec l'approche française de la santé mentale. L'idée est de créer une université du rétablissement destinée aux personnes atteintes de troubles psychiques. Elle fait actuellement sa première rentrée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24203 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1216 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Se former en prison : l'impossible défi? Regard critique sur une expérience d'éducation permanente en prison / Jeanine Depasse
Titre : Se former en prison : l'impossible défi? Regard critique sur une expérience d'éducation permanente en prison Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Depasse, Auteur ; Véronique Herman, Auteur ; Marguerite Plennevaux, Auteur ; Claire Stassen, Auteur ; Philippe Pierson, Auteur ; Jean Blairon, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Namur [Belgique] : cefoc - Centre de Formation Cardijn asbl Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (118 p.) Format : 21 cm Note générale : Bibliographie pp.113-116 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation
TS
Éducation permanente # PrisonsIndex. décimale : JU4 Milieu carcéral Résumé : "Pratiquer l'éducation permanente dans l'univers carcéral n'est pas gagné d'avance. Car il s'agit d'abord d'appréhender un système pénitentiaire dans lequel les personnes détenues vivent le sentiment d'être niées, de ne plus exister, de ne plus avoir aucun droit. De devenir des "inutiles au monde".
Dans ce contexte où l'autonomie des individus est mise à mal, quelle est la pertinence et la portée de projets de formation dont l'objectif est de soutenir les personnes dans leur capacité d'être sujets, de se reprendre en main? A quelles conditions est-ce possible? Quelles traces ces initiatives laissent-elles chez ces détenus participants?
Depuis 2002, le Cefoc développe des projets d'éducation permanente en prison. Un peu plus de dix groupes de formation ont été organisés dans les prisons de Jamioulx et de Lantin. A partir de ces démarches, le Cefoc porte dans ce livre un regard critique sur ses propres pratiques. Pour susciter une autre vision sur les enjeux de la formation dans les prisons."Note de contenu : 1. Description du paysage carcéral belge / 2. L'univers carcéral : un processus de déshumanisation / 3. Que fait le CEFOC en prison? / 4. Effets et limites de la formation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15977 Se former en prison : l'impossible défi? Regard critique sur une expérience d'éducation permanente en prison [texte imprimé] / Jeanine Depasse, Auteur ; Véronique Herman, Auteur ; Marguerite Plennevaux, Auteur ; Claire Stassen, Auteur ; Philippe Pierson, Auteur ; Jean Blairon, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Namur (Rue Saint-Nicolas, 84, 5000, Belgique) : cefoc - Centre de Formation Cardijn asbl, 2010 . - 1 vol. (118 p.) ; 21 cm.
Bibliographie pp.113-116
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Formation
TS
Éducation permanente # PrisonsIndex. décimale : JU4 Milieu carcéral Résumé : "Pratiquer l'éducation permanente dans l'univers carcéral n'est pas gagné d'avance. Car il s'agit d'abord d'appréhender un système pénitentiaire dans lequel les personnes détenues vivent le sentiment d'être niées, de ne plus exister, de ne plus avoir aucun droit. De devenir des "inutiles au monde".
Dans ce contexte où l'autonomie des individus est mise à mal, quelle est la pertinence et la portée de projets de formation dont l'objectif est de soutenir les personnes dans leur capacité d'être sujets, de se reprendre en main? A quelles conditions est-ce possible? Quelles traces ces initiatives laissent-elles chez ces détenus participants?
Depuis 2002, le Cefoc développe des projets d'éducation permanente en prison. Un peu plus de dix groupes de formation ont été organisés dans les prisons de Jamioulx et de Lantin. A partir de ces démarches, le Cefoc porte dans ce livre un regard critique sur ses propres pratiques. Pour susciter une autre vision sur les enjeux de la formation dans les prisons."Note de contenu : 1. Description du paysage carcéral belge / 2. L'univers carcéral : un processus de déshumanisation / 3. Que fait le CEFOC en prison? / 4. Effets et limites de la formation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15977 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JU4 DEP SE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Se former à la relation d'aide : Concepts, méthodes, applications / Antoine Bioy
PermalinkSe former en santé mentale / Pluralité d'auteurs in Confluences, 6 (juin 2004)
PermalinkSelf-reflection in Reflective Practice : A Note of Caution / Kam-Shing Yip in The british journal of social work, 36/5 (juil. 2006)
PermalinkSocial Policy for Social Work : A Teaching Agenda / Idit Weiss-Gal in The british journal of social work, 36/5 (juil. 2006)
PermalinkSocial Work Ethical Decision Making in an Inter-Disciplinary Context / Kit Sum Syrine Yeung in The british journal of social work, 5, vol. 40 (July 2010)
PermalinkDes stéréotypes aux discriminations. Se former pour agir / Rémy Farge in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkSupervisions collectives : croisement des pratiques, des regards et des savoirs / Véronique Albert
PermalinkLes synergies locales / Pluralité d'auteurs in Le nouvel essor de l'interfédé, 24 (juin 2003)
PermalinkThe Social Work Profession and Subjective Well-Being : The Impact of a Profession on Overall Subjective Well-Being / John R. Graham in The british journal of social work, 5, vol. 40 (July 2010)
PermalinkTraining for Change : Early Days of Individual Budgets and the Implications for Social Work and Care Management Practice. A Qualitative Study of the Views of Trainers / Jill Manthorpe in The british journal of social work, 7, vol. 39 (October 2009)
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