Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Cardijn
localisé à :
Louvain-la-Neuve
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Titre : Désarmer notre héritage raciste : le travail social comme moyen d’action Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Clémentine Robinet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 58 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
RacismeRésumé : "Au départ de mon expérience de stage, je me suis demandée comment agir face à des propos racistes dans un centre FEDASIL. Dans la première partie, j’essaye de définir le racisme. Pour cela, j’ai fait appel à l’Histoire, la biologie, la sociologie et la psychologie sociale. Grâce à ces différents éclairages, le racisme se définira comme un construit social qui influence notre habitus, parfois de manière inconsciente. Cette première partie va m’amener à une remise en question dans laquelle j’expliquerai en quoi je suis aussi influencée par un héritage raciste. Ensuite, je développe les liens existant entre le travail social et le racisme. Pour terminer, je propose plusieurs pistes pour agir contre le racisme avec moi en tant que professionnelle, avec les autres travailleurs et avec les usagers." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19452 Désarmer notre héritage raciste : le travail social comme moyen d’action [TFE / Mémoire] / Clémentine Robinet, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 58 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
RacismeRésumé : "Au départ de mon expérience de stage, je me suis demandée comment agir face à des propos racistes dans un centre FEDASIL. Dans la première partie, j’essaye de définir le racisme. Pour cela, j’ai fait appel à l’Histoire, la biologie, la sociologie et la psychologie sociale. Grâce à ces différents éclairages, le racisme se définira comme un construit social qui influence notre habitus, parfois de manière inconsciente. Cette première partie va m’amener à une remise en question dans laquelle j’expliquerai en quoi je suis aussi influencée par un héritage raciste. Ensuite, je développe les liens existant entre le travail social et le racisme. Pour terminer, je propose plusieurs pistes pour agir contre le racisme avec moi en tant que professionnelle, avec les autres travailleurs et avec les usagers." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19452 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1442 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le développement des droits culturels comme soutien à un processus d’insertion sociale et/ou professionnelle. Analyse du projet « Sur le Pouce » / Benjamin Pierson
Titre : Le développement des droits culturels comme soutien à un processus d’insertion sociale et/ou professionnelle. Analyse du projet « Sur le Pouce » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Benjamin Pierson Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 80 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Démocratisation de la culture # Droits économiques et sociauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30688 Le développement des droits culturels comme soutien à un processus d’insertion sociale et/ou professionnelle. Analyse du projet « Sur le Pouce » [TFE / Mémoire] / Benjamin Pierson . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2020 . - 80 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Démocratisation de la culture # Droits économiques et sociauxPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30688 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 20M22 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO / Guillaume Franquin
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Titre : Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Guillaume Franquin ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 73 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Service social -- Travail de groupeRésumé : "Ce mémoire questionne l’usage de l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir par les AMO, dans la mise en œuvre de leurs missions de prévention.
Ce travail de recherche a révélé un réel intérêt concernant la pratique du développement du pouvoir d’agir pour les travailleurs sociaux. Ceux-ci sont conscients de l’adéquation qu’il y a entre le développement du pouvoir d’agir et la finalité de prévention des services AMO.
Cependant, à l’heure actuelle, cette approche n’est pas très connue et n’est donc pas exploitée. Ce manque de connaissances et de compétences constitue le principal frein à la mise en place du développement du pouvoir d’agir.
La piste de recommandation de formaliser et de former le personnel des AMO à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir vient clôturer ce mémoire."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/EeKcpHhflPFBuszhRMe733oB0a6tSiCjE [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38701 Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO [TFE / Mémoire] / Guillaume Franquin ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2023 . - 73 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Service social -- Travail de groupeRésumé : "Ce mémoire questionne l’usage de l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir par les AMO, dans la mise en œuvre de leurs missions de prévention.
Ce travail de recherche a révélé un réel intérêt concernant la pratique du développement du pouvoir d’agir pour les travailleurs sociaux. Ceux-ci sont conscients de l’adéquation qu’il y a entre le développement du pouvoir d’agir et la finalité de prévention des services AMO.
Cependant, à l’heure actuelle, cette approche n’est pas très connue et n’est donc pas exploitée. Ce manque de connaissances et de compétences constitue le principal frein à la mise en place du développement du pouvoir d’agir.
La piste de recommandation de formaliser et de former le personnel des AMO à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir vient clôturer ce mémoire."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/EeKcpHhflPFBuszhRMe733oB0a6tSiCjE [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38701 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement social et développement des services au public : quelle politique d'insertion des minorités étrangères au niveau municipal? / Altay Manço in Travailler le social, 9 (1994-1995)
[article]
Titre : Développement social et développement des services au public : quelle politique d'insertion des minorités étrangères au niveau municipal? Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay Manço, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 1994 Article en page(s) : pp. 55-68 Note générale : MANCO Altay Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # Etranger # Minorités # Service # SocialMots-clés : Développement Social Minorité Etranger Service Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10491
in Travailler le social > 9 (1994-1995) . - pp. 55-68[article] Développement social et développement des services au public : quelle politique d'insertion des minorités étrangères au niveau municipal? [texte imprimé] / Altay Manço, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 1994 . - pp. 55-68.
MANCO Altay
Langues : Français (fre)
in Travailler le social > 9 (1994-1995) . - pp. 55-68
Catégories : Cardijn
Développement # Etranger # Minorités # Service # SocialMots-clés : Développement Social Minorité Etranger Service Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10491 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TLS 9 (1994-1995) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible « Devenir militant de sa cause… L’engagement militant de personnes en situation de handicap, travailleurs à l’insertion professionnelle d’autres personnes en situation de handicap » / Julie Sterckx
Titre : « Devenir militant de sa cause… L’engagement militant de personnes en situation de handicap, travailleurs à l’insertion professionnelle d’autres personnes en situation de handicap » Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Sterckx ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 109 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap # Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Travail # Insertion professionnelle # MilitantismeRésumé : "Neuf entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de personnes en situation de handicap, militantes de leur propre cause. C’est au travers de leur discours que nous essayons de comprendre leur entrée dans l’engagement. Dans un premier temps, nous analysons leur construction identitaire développée sous l’influence ou non de leur stigmate (Goffman, 1975) ; dans un second temps, nous analysons leur socialisation. L’ensemble de ces analyses nous permet de comprendre l’entrée dans l’engagement de ces individus. En d’autres mots, nous essayons de répondre à la question centrale de ce mémoire : « Comment une personne en situation de handicap peut-elle devenir militante de sa cause ? » Dans le cadre de cet écrit, je précise que la militance des personnes interrogées se traduit dans leur travail professionnel.
A la suite de l’analyse des données, écrite dans le volet 1 de ce mémoire, nous nous attardons sur des questions auxquelles un cadre pourrait être confronté dans sa pratique de l’insertion professionnelle de personnes en situation de handicap. Finalement, le dernier volet de ce mémoire est une auto-analyse de ma posture de chercheur. J’ai pu analyser les distorsions éventuelles liées à ma position de chercheur, familière au terrain. Les limites de l’entretien semi-directif comme méthode de récolte de données ont pu être analysées, ainsi que les biais dus à ma familiarité avec l’objet de recherche, tout au long du processus du mémoire."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35086 « Devenir militant de sa cause… L’engagement militant de personnes en situation de handicap, travailleurs à l’insertion professionnelle d’autres personnes en situation de handicap » [TFE / Mémoire] / Julie Sterckx ; Jean-François Gaspar, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2022 . - 109 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicap # Handicap :Handicap dans les représentations sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Travail # Insertion professionnelle # MilitantismeRésumé : "Neuf entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de personnes en situation de handicap, militantes de leur propre cause. C’est au travers de leur discours que nous essayons de comprendre leur entrée dans l’engagement. Dans un premier temps, nous analysons leur construction identitaire développée sous l’influence ou non de leur stigmate (Goffman, 1975) ; dans un second temps, nous analysons leur socialisation. L’ensemble de ces analyses nous permet de comprendre l’entrée dans l’engagement de ces individus. En d’autres mots, nous essayons de répondre à la question centrale de ce mémoire : « Comment une personne en situation de handicap peut-elle devenir militante de sa cause ? » Dans le cadre de cet écrit, je précise que la militance des personnes interrogées se traduit dans leur travail professionnel.
A la suite de l’analyse des données, écrite dans le volet 1 de ce mémoire, nous nous attardons sur des questions auxquelles un cadre pourrait être confronté dans sa pratique de l’insertion professionnelle de personnes en situation de handicap. Finalement, le dernier volet de ce mémoire est une auto-analyse de ma posture de chercheur. J’ai pu analyser les distorsions éventuelles liées à ma position de chercheur, familière au terrain. Les limites de l’entretien semi-directif comme méthode de récolte de données ont pu être analysées, ainsi que les biais dus à ma familiarité avec l’objet de recherche, tout au long du processus du mémoire."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35086 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 22M14 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkLe Directeur de l’Aide à la Jeunesse : un maître d’œuvre reconnu mais un gestionnaire encore à reconnaître / François Bailly
PermalinkLe directeur de SPAD : congruence ou ambivalence entre la fonction de cadre et la fonction de conseiller en prévention ? / Yannick Halleux
PermalinkLes discriminations subies par les personnes vivant avec le VIH/SIDA : états des lieux et pistes pour le travailleur social / Marie Olivier
PermalinkDonner, recevoir, partager. L'organisation d'un événement sportif : analyse de la stratégie d'une ONG / Antoine Laune
PermalinkPermalinkLe droit d’entrée à Extinction Rebellion : une recherche menée au sein d’Extinction Rebellion Belgique, Bruxelles et Ottawa / Aurélie Basseux
PermalinkDurant la prise en charge de la famille, comment l'assistant social en maison maternelle accompagne-t-il l'enfant victime de violences intrafamiliales ? / Marion Swalus
PermalinkPermalinkL'éducation émotionnelle du travailleur social : dans quelle(s) mesure(s) peut-il laisser place à ses émotions dans l'intervention professionnelle ? / Maude Van Veerdegem
PermalinkEducation Populaire et Travail social : complémentarité ou choc des méthodes ? : Eclairage par les pratiques de LST / Joachim-Emmanuel Baudhuin
PermalinkL'égalité professionnelle : comment comprendre la persistance de la sous-représentation des femmes dans les fonctions dirigeantes des Services Publics Fédéraux ? / Caroline Delbeke
PermalinkEnfants en prison : quels accompagnements psychosociaux proposer aux mères pour les soutenir dans leur rôle parental ? / Clémence de Ghellinck d'Elseghem Vernewyck
PermalinkLes enfants souffrant d'un TSA. Comment réussir leur inclusion dans un service spécialisé ? / Rudina Kazazi
PermalinkL’engagement bénévole au féminin : zoom sur les instances de gestion de la Fédération Nationale des Patros / Margot Moncousin
PermalinkEnjeux, effets et accompagnements possibles pour les enfants vivant avec des "parents psychiques" / Frédérique Vaessen
PermalinkEnjeux implicites pour le cadre lors de l'évaluation individuelle du personnel en Service d'Accueil et d'Aide Educative / Dimitri Renson
PermalinkLes enjeux de la place des femmes dans le secteur à profit social : regard sur les structures représentatives des employeurs / Chloé Lemaire
PermalinkPermalinkEntre coopération et tension : aperçu des interactions entre aides familiales et aidants proches à domicile, après de personnes dépendantes en situation complexe / Geneviève Aubouy
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