Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Les enjeux du numérique dans le travail social : Compliquer l’accès aux aides sociales pour en distribuer moins ? / Charlotte Maisin in La revue nouvelle, 1 (2023)
[article]
Titre : Les enjeux du numérique dans le travail social : Compliquer l’accès aux aides sociales pour en distribuer moins ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Maisin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 66-71 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Administration électronique # Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Relations humaines # Rupture (relations humaines) # Services publics:Services pubilcs -- Information électronique # Société numérique # Travailleurs sociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travailRésumé : "Depuis la pandémie, les travailleur·euses de première ligne qui accompagnent (notamment socialement) les usager·es de leurs services, se disent empêché·es de travailler. La faute, en grande partie, à la saturation des organisations du secteur social/santé couplée à la numérisation généralisée des démarches pour accéder à des droits, des aides, des services. Et une question lancinante, en découle : la numérisation serait-elle un moyen pour restreindre l’accès des personnes à des services et des droits structurellement sous-financés ?" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2023-1-page-66.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36130
in La revue nouvelle > 1 (2023) . - p. 66-71[article] Les enjeux du numérique dans le travail social : Compliquer l’accès aux aides sociales pour en distribuer moins ? [texte imprimé] / Charlotte Maisin . - 2023 . - p. 66-71.
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 1 (2023) . - p. 66-71
Catégories : TS
Administration électronique # Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Relations humaines # Rupture (relations humaines) # Services publics:Services pubilcs -- Information électronique # Société numérique # Travailleurs sociaux # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travailRésumé : "Depuis la pandémie, les travailleur·euses de première ligne qui accompagnent (notamment socialement) les usager·es de leurs services, se disent empêché·es de travailler. La faute, en grande partie, à la saturation des organisations du secteur social/santé couplée à la numérisation généralisée des démarches pour accéder à des droits, des aides, des services. Et une question lancinante, en découle : la numérisation serait-elle un moyen pour restreindre l’accès des personnes à des services et des droits structurellement sous-financés ?" En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-nouvelle-2023-1-page-66.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36130 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 1 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? / Gabriela Dans in Entrées libres, 182 (Octobre 2023)
[article]
Titre : Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2023 Article en page(s) : p 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Enseignants # Enseignants :Enseignants -- Conditions de travail # Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Intelligence artificielle # Société numériqueRésumé : "Dans un monde en constante évolution, l'éducation ne peut rester à l'écart des avancées technologiques qui transforment nos vies à un rythme effréné. Alors que nous pénétrons dans une ère où les machines apprennent et s'adaptent, où l'information est accessible d'un simple clic, l'éducation elle-même doit se métamorphoser pour répondre aux besoins d'une génération hyperconnectée. Nous nous sommes entretenus sur ce sujet vaste et passionnant avec Luc de Brabandere, un “slasheur”* à la fois mathématicien, philosophe, entrepreneur, enseignant ou encore, consultant en créativité." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/10/EL-182-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38349
in Entrées libres > 182 (Octobre 2023) . - p 12-13[article] Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? [texte imprimé] / Gabriela Dans . - 2023 . - p 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 182 (Octobre 2023) . - p 12-13
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Enseignants # Enseignants :Enseignants -- Conditions de travail # Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Intelligence artificielle # Société numériqueRésumé : "Dans un monde en constante évolution, l'éducation ne peut rester à l'écart des avancées technologiques qui transforment nos vies à un rythme effréné. Alors que nous pénétrons dans une ère où les machines apprennent et s'adaptent, où l'information est accessible d'un simple clic, l'éducation elle-même doit se métamorphoser pour répondre aux besoins d'une génération hyperconnectée. Nous nous sommes entretenus sur ce sujet vaste et passionnant avec Luc de Brabandere, un “slasheur”* à la fois mathématicien, philosophe, entrepreneur, enseignant ou encore, consultant en créativité." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/10/EL-182-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38349 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 182 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les EPN, des acteurs de l’inclusion numérique encore trop peu connus / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
[article]
Titre : Les EPN, des acteurs de l’inclusion numérique encore trop peu connus Type de document : document électronique Auteurs : Anoutcha Lualaba Lekede Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-63 Note générale : Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Espaces publics multimédias # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Certains pourraient peut-être dire ce qui se cache derrière le sigle EPN, mais il est fort probable que si la question était posée à des passants lors d’un micro-trottoir, ceux-ci seraient bien en peine d’y répondre. Les EPN, ou les Espaces Publics Numériques, sont des lieux qui proposent aux citoyens l’accès à un ordinateur et à une connexion internet. Ils développent un projet d’accompagnement et/ou de formation pour promouvoir la maîtrise de ces nouvelles technologies. Actuellement, ils sont considérés être comme l’un des meilleurs leviers pour favoriser l’inclusion de tous les citoyens dans la société du numérique. Mais les moyens dont ils disposent pour mener à bien leurs missions restent très modestes." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36349
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 60-63[article] Les EPN, des acteurs de l’inclusion numérique encore trop peu connus [document électronique] / Anoutcha Lualaba Lekede . - 2021 . - p. 60-63.
Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 60-63
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Espaces publics multimédias # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Certains pourraient peut-être dire ce qui se cache derrière le sigle EPN, mais il est fort probable que si la question était posée à des passants lors d’un micro-trottoir, ceux-ci seraient bien en peine d’y répondre. Les EPN, ou les Espaces Publics Numériques, sont des lieux qui proposent aux citoyens l’accès à un ordinateur et à une connexion internet. Ils développent un projet d’accompagnement et/ou de formation pour promouvoir la maîtrise de ces nouvelles technologies. Actuellement, ils sont considérés être comme l’un des meilleurs leviers pour favoriser l’inclusion de tous les citoyens dans la société du numérique. Mais les moyens dont ils disposent pour mener à bien leurs missions restent très modestes." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36349 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS1 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : A l’ère digitale quelle place pour la sociabilité? Type de document : document électronique Auteurs : Melvin Verhoeven Editeur : Louvain-la-Neuve : Travailler le social Année de publication : 2023 Importance : 11 p. Format : Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Jeunes adultes # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Socialisation # Société numériqueRésumé : "Dans la livraison de Travailler le Social d’octobre 2021 Melvin Verhoeven posait un regard sur les publics qui fréquentent les mondes virtuels mais aussi sur les regards posés sur eux. Depuis, il a poursuivi son travail de recherche, s’intéressant au rôle et à l’influence du numérique sur la sociabilité de la jeunesse. Ce travail lui permet d’affirmer que le numérique peut venir soutenir la sociabilité de jeunes en situation de désaffiliation. C’est ce qu’il nous présente dans l’article qui suit." En ligne : http://travailler-le-social.be/wp-content/uploads/2023/09/29-Melvin-Verhoeven-Je [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37964 A l’ère digitale quelle place pour la sociabilité? [document électronique] / Melvin Verhoeven . - Louvain-la-Neuve : Travailler le social, 2023 . - 11 p. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Jeunes adultes # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Socialisation # Société numériqueRésumé : "Dans la livraison de Travailler le Social d’octobre 2021 Melvin Verhoeven posait un regard sur les publics qui fréquentent les mondes virtuels mais aussi sur les regards posés sur eux. Depuis, il a poursuivi son travail de recherche, s’intéressant au rôle et à l’influence du numérique sur la sociabilité de la jeunesse. Ce travail lui permet d’affirmer que le numérique peut venir soutenir la sociabilité de jeunes en situation de désaffiliation. C’est ce qu’il nous présente dans l’article qui suit." En ligne : http://travailler-le-social.be/wp-content/uploads/2023/09/29-Melvin-Verhoeven-Je [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37964 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Fractures numériques : ne pas savoir utiliser Internet exclut de la société / Émilie Pommereau in Alter Echos, 506 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Fractures numériques : ne pas savoir utiliser Internet exclut de la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Pommereau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Éducation et informatique # Exclusion sociale # Exclusion sociale:Exclusion sociale -- Dans les médias # Inégalité sociale :Fracture numérique # Informatique # Société numériqueRésumé : "Postuler à une offre d'emploi, remplir sa déclaration fiscale ou payer ses factures : de plus en plus de services essentiels sont numérisés et, pour certains, accessibles uniquement en ligne. Une numérisation qui met en péril les droits sociaux pour ceux qui ne bénéficient pas d'accès à internet ou ne savent tout simplement pas bien l'utiliser..." En ligne : https://www.alterechos.be/fractures-numeriques-ne-pas-savoir-utiliser-internet-e [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35114
in Alter Echos > 506 (Octobre 2022) . - p. 49-51[article] Fractures numériques : ne pas savoir utiliser Internet exclut de la société [texte imprimé] / Émilie Pommereau . - 2022 . - p. 49-51.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 506 (Octobre 2022) . - p. 49-51
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Éducation et informatique # Exclusion sociale # Exclusion sociale:Exclusion sociale -- Dans les médias # Inégalité sociale :Fracture numérique # Informatique # Société numériqueRésumé : "Postuler à une offre d'emploi, remplir sa déclaration fiscale ou payer ses factures : de plus en plus de services essentiels sont numérisés et, pour certains, accessibles uniquement en ligne. Une numérisation qui met en péril les droits sociaux pour ceux qui ne bénéficient pas d'accès à internet ou ne savent tout simplement pas bien l'utiliser..." En ligne : https://www.alterechos.be/fractures-numeriques-ne-pas-savoir-utiliser-internet-e [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35114 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 506 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible À guichets fermés : les étrangers mis à distance des préfectures / Samuel Bizien Filippi in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
PermalinkPermalinkIl était une fois un cyber-héros / Sandrine Xhauflaire in CPAS Plus, 9 (Novembre 2023)
PermalinkLibres, ensemble. Le travail social clandestin : devoir « bricoler » pour aider : En quête de sens / Catherine Bosquet
PermalinkPermalinkNous soutenons l’idée d’un numérique qui ne laisse personne derrière lui / Mathilde Peeters in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, 5 (Février 2023)
PermalinkDe la numérisation de l’accompagnement (2ème partie) / Elen Mailfert in Lien social, 1349 (14 au 27 novembre 2023)
PermalinkPermalinkNumérisation des services essentiels, une lutte politique / Jehanne Bergé in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
PermalinkPermalinkPermalinkL’outil informatique a-t-il trop envahi le cadre du travail professionnel ? / Plume in Lien social, 1327 (15 au 28 novembre 2022)
PermalinkLa performativité du discours subsidiaire. Transactions communicationnelles dans un projet d’implantation d’un système d’information clinique / Benoît Cordelier in Pensée plurielle, 55 (2022/1)
PermalinkPiloter le numérique en social-santé: une question (de) politique / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
PermalinkLa pixélisation du travail soignant : De l’utilisation de l’outil informatique en gériatrie / Christine Louchard Chardon in Gérontologie et société, 172 (2023)
PermalinkLa polyvalence entre passé, présent et avenir / Gaëlle Boul in Revue française de service social, 291 (2023)
PermalinkPour un service numérique au service des humains? [Dossier] / Véronique Georis in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, 5 (Février 2023)
PermalinkProlonger son action éducative sur internet : un travail au long cours / Jérôme Desbois in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkQuel accompagnement social pour quel accès aux droits des personnes étrangères ? / Keltoum Brahna in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
PermalinkRendez-vous impossible : les mobilisations interassociatives / Yohan Delhomme in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
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