Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Martin média
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Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissages / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 240 (septembre 2006)
[article]
Titre : Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-54 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Transmission
TS
Apprentissage # EducationMots-clés : Apprentissage Education Transmission Ecole Famille Résumé : "La relation, donc la transmission, est indissociable de l’apprentissage. Pas de génération spontanée ni de chapeau de magicien qui ferait sortir d’un chapeau vide un savoir supposé ne pas y être. C’est certain, la dimension imaginaire est fortement impliquée dans le désir d’apprendre : le maître imagine posséder un savoir qu’il peut, doit, se charge... de transmettre aux élèves qui lui sont confiés, et l’élève imagine ce savoir, propriété de ce maître qui va lui transmettre et l’inscrire ainsi comme disciple. La réussite de cette transmission tient parfois de la magie. Les obstacles sont nombreux sur le chemin du savoir. Apprendre... Que veut savoir l’élève qui apprend? Il veut savoir ce qui lui manque, mais encore faut-il qu’il «ne sache pas» et qu’il ait le désir de savoir, que la castration symbolique ait pu faire son travail qui consiste à donner de l’avenir au désir." Note de contenu : Écouter le sens du symptôme scolaire dans l'entretien familial (V. Deroy) / Regard clinique sur les troubles des apprentissages (J.-Y. Chagnon) / On n'apprend pas la tête pleine: schémas éducatifs et parlottes postmodernes (D. Reniers) / Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir? (M. Menès) / Malaise à l'école: du "transfert collectif" à la demande de préceptorat (P. Casagrande) / Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves: enjeux et défis D. Droz) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12196
in Le journal des psychologues > 240 (septembre 2006) . - pp. 22-54[article] Savoir, ne pas savoir : psychisme et apprentissages [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média, 2006 . - pp. 22-54.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 240 (septembre 2006) . - pp. 22-54
Catégories : Cardijn
Ecole # Familles # Transmission
TS
Apprentissage # EducationMots-clés : Apprentissage Education Transmission Ecole Famille Résumé : "La relation, donc la transmission, est indissociable de l’apprentissage. Pas de génération spontanée ni de chapeau de magicien qui ferait sortir d’un chapeau vide un savoir supposé ne pas y être. C’est certain, la dimension imaginaire est fortement impliquée dans le désir d’apprendre : le maître imagine posséder un savoir qu’il peut, doit, se charge... de transmettre aux élèves qui lui sont confiés, et l’élève imagine ce savoir, propriété de ce maître qui va lui transmettre et l’inscrire ainsi comme disciple. La réussite de cette transmission tient parfois de la magie. Les obstacles sont nombreux sur le chemin du savoir. Apprendre... Que veut savoir l’élève qui apprend? Il veut savoir ce qui lui manque, mais encore faut-il qu’il «ne sache pas» et qu’il ait le désir de savoir, que la castration symbolique ait pu faire son travail qui consiste à donner de l’avenir au désir." Note de contenu : Écouter le sens du symptôme scolaire dans l'entretien familial (V. Deroy) / Regard clinique sur les troubles des apprentissages (J.-Y. Chagnon) / On n'apprend pas la tête pleine: schémas éducatifs et parlottes postmodernes (D. Reniers) / Que choisit donc le sujet qui ne veut rien savoir? (M. Menès) / Malaise à l'école: du "transfert collectif" à la demande de préceptorat (P. Casagrande) / Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves: enjeux et défis D. Droz) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-7.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12196 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 240 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 237 (mai 2006)
[article]
Titre : La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-48 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Psychologie du développementMots-clés : Petite enfance Ecole Crèche Intégration Développement psychologique Résumé : "Aujourd’hui, c’est certain, la scolarisation des enfants de moins de trois ans interroge toujours... en tout cas les psychologues qui travaillent au sein de l’institution scolaire, tout comme ceux qui exercent auprès des bébés en crèche ou en consultation. Pourtant, en 1981 déjà, Évelyne Sullerot, dans son rapport au conseil économique et social, avait alerté les pouvoirs publics sur le cas particulier des enfants de deux à trois ans. Cette année charnière qui voit principalement l’acquisition du «je», de la «maturité sociale» selon les termes de Gesell, des habiletés de communication, réclame des conditions d’accueil spécifiques que l’institution scolaire ne remplit que trop rarement." Note de contenu : La scolarisation précoce (B. Golse) / Les enseignants, précepteurs ou substituts parentaux? Quelle est la fonction parentale de l'école? (M. Maestre) / Pour un accueil réussi des tout-petits à l'école maternelle (A. Florin) / Un jardin d'enfants fait le pari de l'intégration (R. Du Pasquier) / Une expérience d'accueil des enfants de deux ans à l'école maternelle (P. Leroy) / La découverte du monde mental chez le jeune enfant et l'école (S. Larzul) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11986
in Le journal des psychologues > 237 (mai 2006) . - pp. 22-48[article] La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média, 2006 . - pp. 22-48.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 237 (mai 2006) . - pp. 22-48
Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Psychologie du développementMots-clés : Petite enfance Ecole Crèche Intégration Développement psychologique Résumé : "Aujourd’hui, c’est certain, la scolarisation des enfants de moins de trois ans interroge toujours... en tout cas les psychologues qui travaillent au sein de l’institution scolaire, tout comme ceux qui exercent auprès des bébés en crèche ou en consultation. Pourtant, en 1981 déjà, Évelyne Sullerot, dans son rapport au conseil économique et social, avait alerté les pouvoirs publics sur le cas particulier des enfants de deux à trois ans. Cette année charnière qui voit principalement l’acquisition du «je», de la «maturité sociale» selon les termes de Gesell, des habiletés de communication, réclame des conditions d’accueil spécifiques que l’institution scolaire ne remplit que trop rarement." Note de contenu : La scolarisation précoce (B. Golse) / Les enseignants, précepteurs ou substituts parentaux? Quelle est la fonction parentale de l'école? (M. Maestre) / Pour un accueil réussi des tout-petits à l'école maternelle (A. Florin) / Un jardin d'enfants fait le pari de l'intégration (R. Du Pasquier) / Une expérience d'accueil des enfants de deux ans à l'école maternelle (P. Leroy) / La découverte du monde mental chez le jeune enfant et l'école (S. Larzul) En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11986 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 237 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Secrets de famille et histoires de vie / Martine Lani-Bayle in Le journal des psychologues, 256 (avril 2008)
[article]
Titre : Secrets de famille et histoires de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle, Auteur ; Claude Tapia, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 68-72 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles # Transmission
TS
Généalogie # Transmission intergénérationnelleMots-clés : Transmission Famille Généalogie Transgénérationnel Résumé : "Au-delà de la définition de la notion de secret de famille, l'auteur s'attache à en étudier les mécanismes, les fonctions psychologiques ou sociales, les répercussions sur la relation au savoir. L'un des points les plus importants du débat avec M. Lani-Bayle consiste dans l'examen des conditions du passage de la conscience ou de la mémoire de ces "choses" plus ou moins refoulées à "l'écriture", à l'autobiographie. Ce passage peut aussi se comprendre ou s'interpréter comme un pas en avant vers la symbiose psycholittéraire." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_256_0068 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12946
in Le journal des psychologues > 256 (avril 2008) . - pp. 68-72[article] Secrets de famille et histoires de vie [texte imprimé] / Martine Lani-Bayle, Auteur ; Claude Tapia, Auteur . - Revigny : Martin média, 2008 . - pp. 68-72.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 256 (avril 2008) . - pp. 68-72
Catégories : Cardijn
Familles # Transmission
TS
Généalogie # Transmission intergénérationnelleMots-clés : Transmission Famille Généalogie Transgénérationnel Résumé : "Au-delà de la définition de la notion de secret de famille, l'auteur s'attache à en étudier les mécanismes, les fonctions psychologiques ou sociales, les répercussions sur la relation au savoir. L'un des points les plus importants du débat avec M. Lani-Bayle consiste dans l'examen des conditions du passage de la conscience ou de la mémoire de ces "choses" plus ou moins refoulées à "l'écriture", à l'autobiographie. Ce passage peut aussi se comprendre ou s'interpréter comme un pas en avant vers la symbiose psycholittéraire." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_256_0068 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12946 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 256 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Seniors actifs, travailleurs âgés, travailleurs expérimentés / Birte Hansen in Le journal des psychologues, 239 (juillet - août 2006)
[article]
Titre : Seniors actifs, travailleurs âgés, travailleurs expérimentés Type de document : texte imprimé Auteurs : Birte Hansen, Auteur ; Sandrine Siard, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 66-70 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Monde du travail
TS
VieillissementMots-clés : Vieillissement Monde du travail Résumé : "Changer notre regard sur le travail et sur le vieillissement au travail, tant au niveau des travailleurs, des pratiques managériales que des politiques de gestion des ressources humaines, devient une priorité économique. Améliorer notre connaissance des seniors et envisager leur vie professionnelle en perspective n’est pas une utopie." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_239_0066 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12142
in Le journal des psychologues > 239 (juillet - août 2006) . - pp. 66-70[article] Seniors actifs, travailleurs âgés, travailleurs expérimentés [texte imprimé] / Birte Hansen, Auteur ; Sandrine Siard, Auteur . - Revigny : Martin média, 2006 . - pp. 66-70.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 239 (juillet - août 2006) . - pp. 66-70
Catégories : Cardijn
Monde du travail
TS
VieillissementMots-clés : Vieillissement Monde du travail Résumé : "Changer notre regard sur le travail et sur le vieillissement au travail, tant au niveau des travailleurs, des pratiques managériales que des politiques de gestion des ressources humaines, devient une priorité économique. Améliorer notre connaissance des seniors et envisager leur vie professionnelle en perspective n’est pas une utopie." En ligne : https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=JDP_239_0066 Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12142 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 239 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les seniors et l'employabilité / Birte Hansen in Le journal des psychologues, 226 (avril 2005)
[article]
Titre : Les seniors et l'employabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Birte Hansen, Auteur ; Sandrine Siard, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 55-60 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Personnes âgées
TS
Politique de l'emploi # Retraite # Travail # VieillissementMots-clés : Vieillissement Travail Politique de l'emploi Personne âgée Retraite Résumé : "Dans nombre de pays occidentaux, la retraite anticipée semble être devenue la voie majeure pour quitter l'activité salariée. La personne "senior" se trouve précipitée dans une brusque rupture avec le monde du travail. Que cela soit voulu ou subi, les auteurs interrogent dans cet article le sens et l'implication de notre société face à cette mise à l'écart et l'immense méprise à la fois humaine et technique que cela entraîne. Réagir devient une priorité économique!" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11435
in Le journal des psychologues > 226 (avril 2005) . - pp. 55-60[article] Les seniors et l'employabilité [texte imprimé] / Birte Hansen, Auteur ; Sandrine Siard, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 55-60.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 226 (avril 2005) . - pp. 55-60
Catégories : Cardijn
Personnes âgées
TS
Politique de l'emploi # Retraite # Travail # VieillissementMots-clés : Vieillissement Travail Politique de l'emploi Personne âgée Retraite Résumé : "Dans nombre de pays occidentaux, la retraite anticipée semble être devenue la voie majeure pour quitter l'activité salariée. La personne "senior" se trouve précipitée dans une brusque rupture avec le monde du travail. Que cela soit voulu ou subi, les auteurs interrogent dans cet article le sens et l'implication de notre société face à cette mise à l'écart et l'immense méprise à la fois humaine et technique que cela entraîne. Réagir devient une priorité économique!" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11435 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 226 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Sens de la maladie et notion de débordement en psychosomatique / Didier Mauger in Le journal des psychologues, 236 (avril 2006)
PermalinkSensibilité dépressive de l'écolier / Antoinette Urbano-Murzeau in Le journal des psychologues, 218 (juin 2004)
PermalinkLe sentiment de solitude / Anne Badoux-Levy in Le journal des psychologues, 233 (décembre 2005 - janvier 2006)
PermalinkD'une seule voix... : La musique comme lien social / Michel Poizat in Le journal des psychologues, 209 (juillet - août 2003)
PermalinkSexualité et handicap mental / Denis Vaginay in Le journal des psychologues, 218 (juin 2004)
PermalinkSexualité infantile et société / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 248 (juin 2007)
PermalinkSexualité, répression, transgression / Robert Muchembled in Le journal des psychologues, 237 (mai 2006)
PermalinkSituations extrêmes et demandeurs d'asile : retour en ex-Yougoslavie / Francis Maqueda in Le journal des psychologues, 231 (octobre 2005)
PermalinkSoi et les autres : comprendre la psychologie sociale clinique / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 214 (février 2004)
PermalinkDu soin psychique des jeunes en souffrance d'exclusion / DEMETRIADES Christis in Le journal des psychologues, 238 (juin 2006)
PermalinkSoins palliatifs : la place du psychologue / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 232 (novembre 2005)
PermalinkSouffrance des familles : de l'accueil de l'urgence à la prise en charge de la crise / Catherine Guitton in Le journal des psychologues, 230 (septembre 2005)
PermalinkSouffrance physique, souffrance psychique / Pascal-Henri Keller in Le journal des psychologues, 208 (juin 2003)
PermalinkDe la souffrance au plaisir : dimensions psychosociales / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 249 (juillet - août 2007)
PermalinkLa souffrance psychique : l'articulation de la clinique, du social et du sanitaire / François Grünspan in Le journal des psychologues, 201 (octobre 2002)
PermalinkStress et trauma / Louis Crocq in Le journal des psychologues, 206 (avril 2003)
PermalinkStress et usure professionnelle : le cas de surveillants en maison d'arrêt / Marcel Lourel in Le journal des psychologues, 208 (juin 2003)
PermalinkSuicides en milieu du travail : aspects cliniques et déontologiques / Dana Castro in Le journal des psychologues, 204 (février 2003)
PermalinkLe sujet âgé face à la décision de placement / Sophie Valois-Laublin in Le journal des psychologues, 212 (novembre 2003)
PermalinkLes surdoués : grands déjà petits / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 219 (juillet 2004)
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