Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : S'il te plaît, ne m'aide pas ! L'aide sous injonction administrative ou judiciaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Hardy, Auteur ; Marianne Bellens, Auteur ; Christian Defays, Auteur ; Claude De Hesselle, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Année de publication : 2001 Collection : Relations Importance : 133 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930176-32-1 Prix : 19,85 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide contrainte # Intervention # Jeunesse # Travail socialMots-clés : Travail social Aide contrainte Adolescence Intervention Jeunesse Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : Les éducateurs, les travailleurs sociaux et les psychologues doivent souvent aider, à la demande ou au profit d'un tiers, des personnes qui ne souhaitent pas toujours l'être. Décrivant leur pratique au travers de situations et de fragments d'entretiens, les auteurs mettent à plat l'inconfort de leur position et analysent la double contrainte à laquelle elle conduit. Ils montrent comment il est possible d'inciter les personnes concernées à quitter leur attitude d'opposition et à s'impliquer dans une relation de soins. Note de contenu : 1. Théorie du double bind (double lien) de Gregory Bateson / 2. L'aide psycho-médico-sociale sous contrainte / 3. Aide contrainte et intervention : d'autres pistes pour d'autres interventions / 4. A propos du changement / 5. Autre problème pour autre solution / 6. Injonction contenu - Injonction contenant et processus d'intervention / 7. La trame d'intervention En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/s-il-te-plait-ne-m-aide-pas--9782749232355.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5359 S'il te plaît, ne m'aide pas ! L'aide sous injonction administrative ou judiciaire [texte imprimé] / Guy Hardy, Auteur ; Marianne Bellens, Auteur ; Christian Defays, Auteur ; Claude De Hesselle, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 2001 . - 133 p.. - (Relations) .
ISBN : 978-2-930176-32-1 : 19,85
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide contrainte # Intervention # Jeunesse # Travail socialMots-clés : Travail social Aide contrainte Adolescence Intervention Jeunesse Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : Les éducateurs, les travailleurs sociaux et les psychologues doivent souvent aider, à la demande ou au profit d'un tiers, des personnes qui ne souhaitent pas toujours l'être. Décrivant leur pratique au travers de situations et de fragments d'entretiens, les auteurs mettent à plat l'inconfort de leur position et analysent la double contrainte à laquelle elle conduit. Ils montrent comment il est possible d'inciter les personnes concernées à quitter leur attitude d'opposition et à s'impliquer dans une relation de soins. Note de contenu : 1. Théorie du double bind (double lien) de Gregory Bateson / 2. L'aide psycho-médico-sociale sous contrainte / 3. Aide contrainte et intervention : d'autres pistes pour d'autres interventions / 4. A propos du changement / 5. Autre problème pour autre solution / 6. Injonction contenu - Injonction contenant et processus d'intervention / 7. La trame d'intervention En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/s-il-te-plait-ne-m-aide-pas--9782749232355.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5359 Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 HAR SI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible JE0 HAR SI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible JE0 HAR SI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 1 / Claude Seron
Titre : Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Seron, Auteur Editeur : Paris : Fabert Année de publication : 2006 Collection : Penser le monde de l'enfant Importance : 281 p. Prix : 27,64 Note générale : SERON Claude Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide # Délinquance # Jeunes # Responsabilité
TS
Délinquance juvénile # Prise de risque # Rôle parentalMots-clés : Adolescence Adolescent Jeune Parentalité Responsabilité Délinquance Conduite à risque Délinquance juvénile Aide Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : La période de l'adolescence est souvent le révélateur des richesses, mais aussi des fragilités de chaque être humain, issu d'une histoire familiale et d'une société imparfaite. Les adolescents ont des façon singulières de révéler leur mal être: comportements auto-destructeurs ou passages à l'acte délictueux. Si ces comportements donnent le plus souvent à voir la colère qui habite ces jeunes, ils permettent aussi le déni, par l'adolescent et par ses proches, de la détresse et de la souffrance sous-jacentes. Il importe de comprendre en quoi le symptôme développé par l'adolescent constitue pour lui l'unique moyen de se protéger de la souffrance. Quelles opportunités ont été manquées dans l'histoire de cet adolescent pour qu'il en arrive à exprimer son mal de vivre à travers un passage à l'acte? Alors même que l'adolescent refuse d'évoquer son vécu douloureux et protège le plus souvent ses parents de toute responsabilité, ceux-ci vont-ils se montrer disposés à adopter une attitude minimalement auto-critique pour soulager leur enfant du poids qui pèse sur lui? Lorsque la société déploie des réponses uniquement répressives aux passages à l'acte délictueux, elle se centre sur la sécurité de ses citoyens, mais entraîne cependant une consolidation des défenses du jeune qui s'ancre dans le déni de toute responsabilité pour survivre à la culpabilité. En revanche, une attitude purement compréhensive, blâmant les parents, la société, les autres en général, permet aux adolescents de faire l'économie d'une réflexion sur eux-mêmes qui pourrait leur rendre la liberté de grandir. Dès lors, comment conjuguer les interventions sociales, psychologiques, judiciaires, éducatives pour favoriser la nécessaire responsabilisation du jeune sans éviter d'interpeller la société et les parents sur le rôle qu'ils ont à jouer pour soutenir leurs adolescent? Note de contenu : "1. ""Fous le camp... mais pas trop loin!"". Les ados abandonniques: carencés en quête d'attaches affectives / 2. La révolte des nourissons géants / 3. Parentification et adultisme / 4. La contribution des parents à la souffrance de leur adolescent / 5. L'inceste: penser la prévention, accueillir la dévoilement, organiser le traitement / Epilogue/ Retour critique sur une trajectoire" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5933 Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 1 [texte imprimé] / Claude Seron, Auteur . - Paris : Fabert, 2006 . - 281 p.. - (Penser le monde de l'enfant) .
27,64
SERON Claude
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide # Délinquance # Jeunes # Responsabilité
TS
Délinquance juvénile # Prise de risque # Rôle parentalMots-clés : Adolescence Adolescent Jeune Parentalité Responsabilité Délinquance Conduite à risque Délinquance juvénile Aide Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : La période de l'adolescence est souvent le révélateur des richesses, mais aussi des fragilités de chaque être humain, issu d'une histoire familiale et d'une société imparfaite. Les adolescents ont des façon singulières de révéler leur mal être: comportements auto-destructeurs ou passages à l'acte délictueux. Si ces comportements donnent le plus souvent à voir la colère qui habite ces jeunes, ils permettent aussi le déni, par l'adolescent et par ses proches, de la détresse et de la souffrance sous-jacentes. Il importe de comprendre en quoi le symptôme développé par l'adolescent constitue pour lui l'unique moyen de se protéger de la souffrance. Quelles opportunités ont été manquées dans l'histoire de cet adolescent pour qu'il en arrive à exprimer son mal de vivre à travers un passage à l'acte? Alors même que l'adolescent refuse d'évoquer son vécu douloureux et protège le plus souvent ses parents de toute responsabilité, ceux-ci vont-ils se montrer disposés à adopter une attitude minimalement auto-critique pour soulager leur enfant du poids qui pèse sur lui? Lorsque la société déploie des réponses uniquement répressives aux passages à l'acte délictueux, elle se centre sur la sécurité de ses citoyens, mais entraîne cependant une consolidation des défenses du jeune qui s'ancre dans le déni de toute responsabilité pour survivre à la culpabilité. En revanche, une attitude purement compréhensive, blâmant les parents, la société, les autres en général, permet aux adolescents de faire l'économie d'une réflexion sur eux-mêmes qui pourrait leur rendre la liberté de grandir. Dès lors, comment conjuguer les interventions sociales, psychologiques, judiciaires, éducatives pour favoriser la nécessaire responsabilisation du jeune sans éviter d'interpeller la société et les parents sur le rôle qu'ils ont à jouer pour soutenir leurs adolescent? Note de contenu : "1. ""Fous le camp... mais pas trop loin!"". Les ados abandonniques: carencés en quête d'attaches affectives / 2. La révolte des nourissons géants / 3. Parentification et adultisme / 4. La contribution des parents à la souffrance de leur adolescent / 5. L'inceste: penser la prévention, accueillir la dévoilement, organiser le traitement / Epilogue/ Retour critique sur une trajectoire" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5933 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 SER AU 1 Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 2 / Claude Seron
Titre : Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Seron, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Fabert Année de publication : 2006 Collection : Penser le monde de l'enfant Importance : 216 p. Prix : 27,64 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide # Délinquance # Difficulté # Jeunes # Responsabilité # Thérapie
TS
Adoption # Délinquance juvénile # Prise de risque # Psychothérapie # Rôle parentalMots-clés : Adolescence Adolescent Jeune Parentalité Responsabilité Délinquance Conduite à risque Délinquance juvénile Aide Thérapie Psychothérapie Adoption Difficulté Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "En retraçant les grandes étapes, les doutes et les questions de sa trajectoire professionnelle, l'auteur présente différentes approches permettant au professionnel de connecter l'adolescent à sa souffrance pour qu'il puisse la mettre en mots et l'élaborer. Il propose également plusieurs modes d'intervention pour impliquer les parents aux côtés du jeune en détresse ou en révolte, de manière à ce que ceux-ci redeviennent les premiers thérapeutes de leur enfant. Face au dénominateur commun qui réunit les adolescents en grandes difficultés, à savoir leur compétence à décourager leur entourage et les professionnels de les aider, comment résister et offrir des contre-modèles à la résignation? Dans ce second tome, plusieurs cliniciens et spécialistes de l'adolescence apportent leur éclairage sur des problématiques particulières, telles que l'abord thérapeutique de l'adolescent violent, la compréhension de l'origine de la révolte propre aux adolescents adoptés ainsi que celle de l'impuissance des parents adoptants, accompagnement en milieu ouvert des jeunes délinquants multirécidivistes, la prévention du suicide chez les adolescents désespérés, la compréhension des dynamiques familiales où un jeune devient dépendant de drogues; les principes d'intervention auprès des mineurs à la sexualité préoccupante, le travail d'accompagnement au quotidien de jeunes hébergés en institution, etc. Ensuite, pour contrebalancer la tendance actuelle à la diabolisation des jeunes, seront offerts au lecteur (professionnel de la relation d'aide ou parent) deux chapitres dédiés aux bienfaits de l'adolescence." Note de contenu : "1. La violence juvénile: une histoire plus complexe qu'il n'y paraît (P. Huerre) / 2. Adolescents-psy: une rencontre impossible? De l'acte à la parole, comment le psy peut-il quand même entendre la souffrance des adolescents? (X. Pommereau) / 3. Ces adolescents en difficulté, ces adolescents meurtris qui nous découragent de les aider... Comment résister? Quels contre-modèles à la résignation? (Y. Stevens) / 4. Eduquer sans punir: le non-renvoi comme outil social et thérapeutique (R. Coenen) / 5. Peut-on traiter les jeunes délinquants récidivistes dans leur milieu naturel? (J. Van Acker) / 6. Adolescents à la sexualité très préoccupante: principes d'intervention et vignettes cliniques (J.-Y. Hayez) / 7. Perte de résilience au sein des familles néo-traditionnelles: comment les accompagner dans leurs phases de tango? (S. Hirsch) / 8. Le programme ""Transfert des acquis"" (D. Adam) / 9. La drogue au carrefour de trois générations (G. Cambiaso) / 10. Les ados ados: des clés pour mieux décoder les adolescents adoptés (J. Lemieux) / 11. L'utilisation de l'écrit dans le travail thérapeutique avec les adolescents ayant subi un traumatisme (Y. Dolan)" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5934 Au secours, on veut m'aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse... Tome 2 [texte imprimé] / Claude Seron, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Fabert, 2006 . - 216 p.. - (Penser le monde de l'enfant) .
27,64
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Aide # Délinquance # Difficulté # Jeunes # Responsabilité # Thérapie
TS
Adoption # Délinquance juvénile # Prise de risque # Psychothérapie # Rôle parentalMots-clés : Adolescence Adolescent Jeune Parentalité Responsabilité Délinquance Conduite à risque Délinquance juvénile Aide Thérapie Psychothérapie Adoption Difficulté Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "En retraçant les grandes étapes, les doutes et les questions de sa trajectoire professionnelle, l'auteur présente différentes approches permettant au professionnel de connecter l'adolescent à sa souffrance pour qu'il puisse la mettre en mots et l'élaborer. Il propose également plusieurs modes d'intervention pour impliquer les parents aux côtés du jeune en détresse ou en révolte, de manière à ce que ceux-ci redeviennent les premiers thérapeutes de leur enfant. Face au dénominateur commun qui réunit les adolescents en grandes difficultés, à savoir leur compétence à décourager leur entourage et les professionnels de les aider, comment résister et offrir des contre-modèles à la résignation? Dans ce second tome, plusieurs cliniciens et spécialistes de l'adolescence apportent leur éclairage sur des problématiques particulières, telles que l'abord thérapeutique de l'adolescent violent, la compréhension de l'origine de la révolte propre aux adolescents adoptés ainsi que celle de l'impuissance des parents adoptants, accompagnement en milieu ouvert des jeunes délinquants multirécidivistes, la prévention du suicide chez les adolescents désespérés, la compréhension des dynamiques familiales où un jeune devient dépendant de drogues; les principes d'intervention auprès des mineurs à la sexualité préoccupante, le travail d'accompagnement au quotidien de jeunes hébergés en institution, etc. Ensuite, pour contrebalancer la tendance actuelle à la diabolisation des jeunes, seront offerts au lecteur (professionnel de la relation d'aide ou parent) deux chapitres dédiés aux bienfaits de l'adolescence." Note de contenu : "1. La violence juvénile: une histoire plus complexe qu'il n'y paraît (P. Huerre) / 2. Adolescents-psy: une rencontre impossible? De l'acte à la parole, comment le psy peut-il quand même entendre la souffrance des adolescents? (X. Pommereau) / 3. Ces adolescents en difficulté, ces adolescents meurtris qui nous découragent de les aider... Comment résister? Quels contre-modèles à la résignation? (Y. Stevens) / 4. Eduquer sans punir: le non-renvoi comme outil social et thérapeutique (R. Coenen) / 5. Peut-on traiter les jeunes délinquants récidivistes dans leur milieu naturel? (J. Van Acker) / 6. Adolescents à la sexualité très préoccupante: principes d'intervention et vignettes cliniques (J.-Y. Hayez) / 7. Perte de résilience au sein des familles néo-traditionnelles: comment les accompagner dans leurs phases de tango? (S. Hirsch) / 8. Le programme ""Transfert des acquis"" (D. Adam) / 9. La drogue au carrefour de trois générations (G. Cambiaso) / 10. Les ados ados: des clés pour mieux décoder les adolescents adoptés (J. Lemieux) / 11. L'utilisation de l'écrit dans le travail thérapeutique avec les adolescents ayant subi un traumatisme (Y. Dolan)" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5934 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 SER AU 2 Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Les séparations à but thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Berger, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psychologie et pédagogie Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008227-8 Prix : 27,5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Parents # Placement # Séparation
TS
Rôle parentalMots-clés : Séparation Parentalité Parents Enfant Placement Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : C’est le processus même de la séparation parents-enfants qui est ici analysé. L’ouvrage ne se limite pas au problème du placement familial mais prend aussi en considération l’internat ou le lieu de vie. Une synthèse théorique et pratique qui renouvelle et approfondit considérablement la réflexion sur ce thème en abordant avec précision les difficultés que rencontrent les divers protagonistes (psychiatres, juges pour enfants, parents). Note de contenu : Cheminement personnel - L’évitement de la séparation parents-enfants: analyse de trois situations judiciaires - Pourquoi est-il si difficile de penser la séparation? Conséquences des séparations trop tardives - Bibliographie - Tables des observations et des cas évoqués - Index. En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/les-separations-a-but-therapeutique--9782100802456. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6146 Les séparations à but thérapeutique [texte imprimé] / Maurice Berger, Auteur . - Paris : Dunod, 2004 . - 224 p.. - (Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-008227-8 : 27,5
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # Parents # Placement # Séparation
TS
Rôle parentalMots-clés : Séparation Parentalité Parents Enfant Placement Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : C’est le processus même de la séparation parents-enfants qui est ici analysé. L’ouvrage ne se limite pas au problème du placement familial mais prend aussi en considération l’internat ou le lieu de vie. Une synthèse théorique et pratique qui renouvelle et approfondit considérablement la réflexion sur ce thème en abordant avec précision les difficultés que rencontrent les divers protagonistes (psychiatres, juges pour enfants, parents). Note de contenu : Cheminement personnel - L’évitement de la séparation parents-enfants: analyse de trois situations judiciaires - Pourquoi est-il si difficile de penser la séparation? Conséquences des séparations trop tardives - Bibliographie - Tables des observations et des cas évoqués - Index. En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/les-separations-a-but-therapeutique--9782100802456. [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6146 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 BER SE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Le travail d'éducation au sein des lieux de vie de la protection de l'enfance et de la jeunesse : comparaison entre France et Québec / Alexandre Labelle
Titre : Le travail d'éducation au sein des lieux de vie de la protection de l'enfance et de la jeunesse : comparaison entre France et Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Labelle ; Marc Alain, Préfacier, etc. ; Maria Pagoni, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Questions contemporaines Importance : 1 vol. (235 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-23762-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation spéciale # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Canada -- Québec # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- FranceIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Le Québec est très régulièrement cité en exemple à propos de l'éducation spécialisée et de l'accompagnement des mineurs accueillis en foyer de la protection de l'enfance. La question se pose alors : le Québec est-il véritablement en avance, vis-à-vis de pratiques françaises souvent décriées dans les médias ? Est-il souhaitable de s'en inspirer, et de transposer certains outils et paradigmes en France ? À partir d'entretiens avec des professionnels de terrain, nous comparons les pratiques, instruments, et objectifs des éducateurs français et québécois dans leur travail quotidien au sein des internats de la protection de l'enfance." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Le champ d'études - 1. Présentations historiques et sociologiques / 2. De la culture au paradigme de la forme / 3. Du travail d'éducation à l'analyse des compétences
Partie 2. Le travail d'éducation en France et au Québec - 4. Les professions rencontrées lors des entretiens d'embauche / 5. Méthodologie de recherche et d'analyse : les entretiens et la catégorisation / 6. Discussion comparant le travail d'éducation, entre France et Québec / 7. Etudes de cas / 8. Etude d'une microsituation : la gestion des conflits / 9. Synthèse générale
Partie 3. Conclusion et perspectives - 10. A propos de l'évolution des pratiques en contexte libéral / 11. PerspectivesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34254 Le travail d'éducation au sein des lieux de vie de la protection de l'enfance et de la jeunesse : comparaison entre France et Québec [texte imprimé] / Alexandre Labelle ; Marc Alain, Préfacier, etc. ; Maria Pagoni, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 1 vol. (235 p.) ; 24 cm. - (Questions contemporaines) .
ISBN : 978-2-343-23762-6
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éducation spéciale # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- Canada -- Québec # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Enfants -- Protection, assistance, etc. -- FranceIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Le Québec est très régulièrement cité en exemple à propos de l'éducation spécialisée et de l'accompagnement des mineurs accueillis en foyer de la protection de l'enfance. La question se pose alors : le Québec est-il véritablement en avance, vis-à-vis de pratiques françaises souvent décriées dans les médias ? Est-il souhaitable de s'en inspirer, et de transposer certains outils et paradigmes en France ? À partir d'entretiens avec des professionnels de terrain, nous comparons les pratiques, instruments, et objectifs des éducateurs français et québécois dans leur travail quotidien au sein des internats de la protection de l'enfance." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Le champ d'études - 1. Présentations historiques et sociologiques / 2. De la culture au paradigme de la forme / 3. Du travail d'éducation à l'analyse des compétences
Partie 2. Le travail d'éducation en France et au Québec - 4. Les professions rencontrées lors des entretiens d'embauche / 5. Méthodologie de recherche et d'analyse : les entretiens et la catégorisation / 6. Discussion comparant le travail d'éducation, entre France et Québec / 7. Etudes de cas / 8. Etude d'une microsituation : la gestion des conflits / 9. Synthèse générale
Partie 3. Conclusion et perspectives - 10. A propos de l'évolution des pratiques en contexte libéral / 11. PerspectivesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34254 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 LAB TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Vérités plurielles : confiés à l'aide sociale à l'enfance, quatre jeunes témoignent / Guillaume Coron
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