Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective / Véronique Albert in Travailler le social, 38-39-40 (2007)

Public ISBD [article]  inTravailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 159-184 Titre : Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Albert, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur Editeur : Gembloux : CARDIJN Publications asbl Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 159-184 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Distance # Intervention # Témoignage # Travail social TS Expérience # Pédagogie # Réflexivité (philosophie) # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Travail social  Témoignage  Expérience  Intervention  Distance  Reflexivité  Pédagogie Résumé : "Cet article traite de la supervision collective et plus exactement du superviseur. Pour être plus précis encore, il s'agira de la place de cette personne extérieure à une équipe de travailleurs sociaux, et du dispositif qu'il met en place pour accompagner ce groupe de professionnels dans sa réflexion sur ses pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12982 [article] Le plus du tiers : le superviseur et la supervision collective [texte imprimé] / Véronique Albert, Auteur ; Anne Ancia, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur . - Gembloux : CARDIJN Publications asbl, 2007 . - pp. 159-184. Langues : Français (fre) in Travailler le social > 38-39-40 (2007) . - pp. 159-184 Catégories : Cardijn Distance # Intervention # Témoignage # Travail social TS Expérience # Pédagogie # Réflexivité (philosophie) # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Travail social  Témoignage  Expérience  Intervention  Distance  Reflexivité  Pédagogie Résumé : "Cet article traite de la supervision collective et plus exactement du superviseur. Pour être plus précis encore, il s'agira de la place de cette personne extérieure à une équipe de travailleurs sociaux, et du dispositif qu'il met en place pour accompagner ce groupe de professionnels dans sa réflexion sur ses pratiques." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12982

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PER TLS 38-39-40 (2007)	Périodique	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Périodiques)	Disponible
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Politiques actives contractuelles / Pluralité d'auteurs in Travailler le social, 13 (1995-1996)

Public ISBD [article]  inTravailler le social > 13 (1995-1996) . - pp. 94-106 Titre : Politiques actives contractuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Marie-Hélène Ska, Auteur ; Véronique Albert Editeur : Gembloux : CARDIJN Publications asbl Année de publication : 1995 Article en page(s) : pp. 94-106 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Note de contenu : Le plan d'accompagnement des chômeurs (PAC): éléments d'évaluation bruxellois et wallons (M.-H. Ska) / Politique active contractuelle! Nouvelles façons de faire ou de défaire? (V. Albert) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10503 [article] Politiques actives contractuelles [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Marie-Hélène Ska, Auteur ; Véronique Albert . - Gembloux : CARDIJN Publications asbl, 1995 . - pp. 94-106. Dossier Langues : Français (fre) in Travailler le social > 13 (1995-1996) . - pp. 94-106 Note de contenu : Le plan d'accompagnement des chômeurs (PAC): éléments d'évaluation bruxellois et wallons (M.-H. Ska) / Politique active contractuelle! Nouvelles façons de faire ou de défaire? (V. Albert) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10503

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Prenons la plume ! : Quand les étudiants assistants sociaux de BAC1 nous racontent autrement leur première expérience de stage / Véronique Albert

Public ISBD Titre : Prenons la plume ! : Quand les étudiants assistants sociaux de BAC1 nous racontent autrement leur première expérience de stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Albert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernadette Collet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anaïs Zeghlache ; Vanina Bégaux ; Jeanne Dumon ; Carla Rodrigues ; Antonin Verschuere ; Ghizlane Chafik ; Julie Scott ; Elisa Einaudi ; Christie Joes ; Guy Niyomako ; Ambre Bar ; Valentine Delvaux ; Norine Baugniet ; Laura Bley ; Eléa Lucas ; Maxou Cornil ; Giulana Untiveros ; Gaspard Watelet ; Pluralité d'auteurs Editeur : Ottignies-Louvain-la-Neuve [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (82 p.) Format : 17 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS Formation professionnelle :Stages # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnels Index. décimale : TS9 Ecrits Résumé : "A vous, étudiants de BAC 1, qui allez vivre votre première expérience de stage. A vous maîtres de stage, qui accueillez les étudiants pour leur permettre de vivre cette première expérience. A vous, nos collègues formateurs, que ce projet d'écriture pourrait intéresser. Les étudiants assistants sociaux de BAC 1 vous embarquent pour vous partager leur première expérience de stage. Ils le font d'une manière inédite. Ils donnent la parole aux "objets" qui se trouvent dan l'environnement des travailleurs sociaux ou s'adressent aux personnes qu'ils ont rencontrées dans les institutions qui les ont accueillis. Des personnes qui les ont particulièrement marqués. Ils partent dans des analogies, comme celle du jardinage, pour évoquer leurs découvertes. Ils suggèrent quelques incontournables à emporter dans 'sa' valise de stagiaire." Note de contenu : Sommaire Introduction / Chapitre 1 : les objets du travail social / Chapitre 2 : à vous, à toi avec qui j'ai travaillé / Chapitre 3 : porte-voix, en votre nom, je voudrais dire... / Chapitre 4 : vous êtes un jardinier et votre stage un potager / Chapitre 5 : un stage de 'ouf' ! / Chapitre 6 : la valise du débutant / Annexe : A nos collègues formateurs : La démarche d'écriture et de lecture - Les propositions d'écriture - La démarche pour publier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38091 Prenons la plume ! : Quand les étudiants assistants sociaux de BAC1 nous racontent autrement leur première expérience de stage [texte imprimé] / Véronique Albert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernadette Collet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anaïs Zeghlache ; Vanina Bégaux ; Jeanne Dumon ; Carla Rodrigues ; Antonin Verschuere ; Ghizlane Chafik ; Julie Scott ; Elisa Einaudi ; Christie Joes ; Guy Niyomako ; Ambre Bar ; Valentine Delvaux ; Norine Baugniet ; Laura Bley ; Eléa Lucas ; Maxou Cornil ; Giulana Untiveros ; Gaspard Watelet ; Pluralité d'auteurs . - Ottignies-Louvain-la-Neuve (Rue de l'Hocaille 10, 1348, Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2023 . - 1 vol. (82 p.) ; 17 cm. Langues : Français (fre) Catégories : TS Formation professionnelle :Stages # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Formation # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnels Index. décimale : TS9 Ecrits Résumé : "A vous, étudiants de BAC 1, qui allez vivre votre première expérience de stage. A vous maîtres de stage, qui accueillez les étudiants pour leur permettre de vivre cette première expérience. A vous, nos collègues formateurs, que ce projet d'écriture pourrait intéresser. Les étudiants assistants sociaux de BAC 1 vous embarquent pour vous partager leur première expérience de stage. Ils le font d'une manière inédite. Ils donnent la parole aux "objets" qui se trouvent dan l'environnement des travailleurs sociaux ou s'adressent aux personnes qu'ils ont rencontrées dans les institutions qui les ont accueillis. Des personnes qui les ont particulièrement marqués. Ils partent dans des analogies, comme celle du jardinage, pour évoquer leurs découvertes. Ils suggèrent quelques incontournables à emporter dans 'sa' valise de stagiaire." Note de contenu : Sommaire Introduction / Chapitre 1 : les objets du travail social / Chapitre 2 : à vous, à toi avec qui j'ai travaillé / Chapitre 3 : porte-voix, en votre nom, je voudrais dire... / Chapitre 4 : vous êtes un jardinier et votre stage un potager / Chapitre 5 : un stage de 'ouf' ! / Chapitre 6 : la valise du débutant / Annexe : A nos collègues formateurs : La démarche d'écriture et de lecture - Les propositions d'écriture - La démarche pour publier Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38091

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TS9 ALB PR	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible
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Le récit de vie en formation : sens et enjeux dans le secteur de l’insertion socioprofessionnelle / Véronique Albert  

Public ISBD Titre : Le récit de vie en formation : sens et enjeux dans le secteur de l’insertion socioprofessionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Albert, Directeur de la recherche Editeur : Namur [Belgique] : Interfédération des EFT et des OISP asbl Année de publication : 2014 Collection : Les cahiers de l'Interfédé Importance : 55 p. Présentation : ill., tabl. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle TS Histoires de vie Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : "Ce Cahier de l’Interfédé témoigne d’une expérience de formation continuée de travailleuses et travailleurs du secteur des CISP sur la méthodologie des récits de vie en formation. Il identifie des points de repères pour celles et ceux qui souhaiteraient proposer aux stagiaires une démarche de récit de vie qui s’inscrit dans une perspective émancipatrice." En ligne : https://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/07/Cahiers-IF14-recit-de-vie1.p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23104 Le récit de vie en formation : sens et enjeux dans le secteur de l’insertion socioprofessionnelle [texte imprimé] / Véronique Albert, Directeur de la recherche . - Namur (Rue Marie-Henriette 19/21, 5000, Belgique) : Interfédération des EFT et des OISP asbl, 2014 . - 55 p. : ill., tabl.. - (Les cahiers de l'Interfédé) . Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle TS Histoires de vie Index. décimale : ED4 Techniques de formation Résumé : "Ce Cahier de l’Interfédé témoigne d’une expérience de formation continuée de travailleuses et travailleurs du secteur des CISP sur la méthodologie des récits de vie en formation. Il identifie des points de repères pour celles et ceux qui souhaiteraient proposer aux stagiaires une démarche de récit de vie qui s’inscrit dans une perspective émancipatrice." En ligne : https://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/07/Cahiers-IF14-recit-de-vie1.p [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23104

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ED4 ALB RE	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Supervisions collectives : croisement des pratiques, des regards et des savoirs / Véronique Albert

Public ISBD Titre : Supervisions collectives : croisement des pratiques, des regards et des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Albert, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur ; Viviane Ska, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : Centre de Formation Permanente de l'Institut Cardijn Année de publication : 2006 Importance : 160 p. Note générale : "ALBERT V. ; Pirotton G. ; Ska V., (Coord.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Formation TS Associations sans but lucratif # Éducation permanente # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Formation  Education permanente  Secteur non-marchand Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : Dans le contexte actuel, il y a une véritable explosion des demandes de supervision collective de la part des professionnels du non-marchand. La supervision est à la mode. Mais, les pratiques de supervision sont multiples et des dérives existent. Cette publication fait échos des débats sur ces questions, tenus dans un séminaire d'échanges entre superviseurs et lors d'une journée de réflexion ouverte à tous les acteurs concernés: supervisés, superviseurs, opérateurs de formation, employeurs, syndicats et responsables politiques. Note de contenu : "1è partie. Pour ouvrir la réflexion, un séminaire d'échanges De la question de la demande à la construction de balises éthiques / Quelles finalités pour les supervisions collectives? / Au coeur de la supervision: l'expérience professionnelle / Quels profils de superviseurs? / Du côté des supervisés 2è partie. Pour poursuivre, une journée d'échanges et de réflexion Les différents ateliers / Mise en perspective des différents ateliers (V. Albert) / Comment poser aujourd'hui la question de la formation des superviseurs? Quelques enjeux et perspectives (V. Ska) 3è partie. Pour prolonger la réflexion... Quelques contributions complémentaires Regard sur l'avenir" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5851 Supervisions collectives : croisement des pratiques, des regards et des savoirs [texte imprimé] / Véronique Albert, Auteur ; Gérard Pirotton, Auteur ; Viviane Ska, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : Centre de Formation Permanente de l'Institut Cardijn, 2006 . - 160 p. "ALBERT V. ; Pirotton G. ; Ska V., (Coord.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Formation TS Associations sans but lucratif # Éducation permanente # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Supervision Mots-clés : Supervision  Formation  Education permanente  Secteur non-marchand Index. décimale : TS8 Pratique professionnelle Résumé : Dans le contexte actuel, il y a une véritable explosion des demandes de supervision collective de la part des professionnels du non-marchand. La supervision est à la mode. Mais, les pratiques de supervision sont multiples et des dérives existent. Cette publication fait échos des débats sur ces questions, tenus dans un séminaire d'échanges entre superviseurs et lors d'une journée de réflexion ouverte à tous les acteurs concernés: supervisés, superviseurs, opérateurs de formation, employeurs, syndicats et responsables politiques. Note de contenu : "1è partie. Pour ouvrir la réflexion, un séminaire d'échanges De la question de la demande à la construction de balises éthiques / Quelles finalités pour les supervisions collectives? / Au coeur de la supervision: l'expérience professionnelle / Quels profils de superviseurs? / Du côté des supervisés 2è partie. Pour poursuivre, une journée d'échanges et de réflexion Les différents ateliers / Mise en perspective des différents ateliers (V. Albert) / Comment poser aujourd'hui la question de la formation des superviseurs? Quelques enjeux et perspectives (V. Ska) 3è partie. Pour prolonger la réflexion... Quelques contributions complémentaires Regard sur l'avenir" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5851

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TS8 ALB SU	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible
TS8 ALB SU	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

Supervisions éco-systémiques en travail social : un espace tiers nécessaire / Paule Lebbe-Berrier

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