Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée |
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Titre : MATHernelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.33 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 51 Mathématique | 51 Numération | 514 Géométrie En ligne : http://mathernelle.free.fr/
in La Classe maternelle > 282 (Octobre 2019) . - p.33[article] MATHernelle [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2019 . - p.33.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 282 (Octobre 2019) . - p.33
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 51 Mathématique | 51 Numération | 514 Géométrie En ligne : http://mathernelle.free.fr/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025342 37 M CLA 282 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves (13/2018-2019)
Titre : La Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 13/2018-2019 Importance : 40 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : Carlier, Emilie La Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves [TFE / Mémoire] . - 13/2018-2019 . - 40 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : Carlier, Emilie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025367 371.3 MET Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Les méthodes d'évaluation scolaire / Y. Abernot (1988-01-01)
Titre : Les méthodes d'évaluation scolaire : Techniques actuelles et innovations Type de document : texte imprimé Auteurs : Y. Abernot, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1988-01-01 Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-018674-6 Catégories : 37 Questionnement | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation Les méthodes d'évaluation scolaire : Techniques actuelles et innovations [texte imprimé] / Y. Abernot, Auteur . - Paris : Bordas, 1988-01-01 . - 128.
ISBN : 978-2-04-018674-6
Catégories : 37 Questionnement | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013739 371.7 ABER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013383 371.3 ALE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 17/05/2024 L000022575 37 ALE Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Miser sur les différences: êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010-01-01)
Titre : Miser sur les différences: êtres gagnants Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Hoeben, Auteur Editeur : Namur : Editions D2H Année de publication : 2010-01-01 Importance : 196 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-230-1 Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Résumer | 371.3 Classe multiculturelle | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Méthode Summerhill | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 801.1 Dictée | 801.5 Classes de mots | 91:37 Structuration de l'espace Miser sur les différences: êtres gagnants [texte imprimé] / Stéphane Hoeben, Auteur . - Namur (Place Baudouin 1er, 5004) : Editions D2H, 2010-01-01 . - 196.
ISBN : 978-2-87441-230-1
Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Résumer | 371.3 Classe multiculturelle | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Méthode Summerhill | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 801.1 Dictée | 801.5 Classes de mots | 91:37 Structuration de l'espace Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001776 371 DIF Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Mon école comme je la veux! (1997-01-01)
PermalinkMotiver remotiver (2006-01-01)
PermalinkObjectif lecture! / Dany Crutzen (1998-01-01)
PermalinkOn écrit depuis la maternelle
PermalinkL'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
PermalinkL'orthographe aux cycles 2 et 3 / B. Coute (1999-01-01)
PermalinkOrthographe-vocabulaire / M. Daumas (1991-01-01)
PermalinkOser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
PermalinkParcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère / M. Denis in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkParfois une course contre la montre / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-novembre 2018)
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