Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Promnons-nous dans les contes... / J.-Y. Perdereau (1994-01-01)
Titre : Promnons-nous dans les contes... : Exercices-élève Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-Y. Perdereau, Auteur Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 1994-01-01 Importance : 97 ISBN/ISSN/EAN : 2-86300-075-0 Catégories : 371.26 Evaluation en français | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Description | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Promnons-nous dans les contes... : Exercices-élève [texte imprimé] / J.-Y. Perdereau, Auteur . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 1994-01-01 . - 97.
ISSN : 2-86300-075-0
Catégories : 371.26 Evaluation en français | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.03 Schéma narratif | 8.08 Description | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003099 800 CON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Psychologie cognitive / P. Lemaire (1999-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008857 159.95 LEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible « La psychomotricité peut-elle aider à l’apprentissage de l’écriture en maternelle ? » (2020-2021)
Titre : « La psychomotricité peut-elle aider à l’apprentissage de l’écriture en maternelle ? » Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 42 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 796 Fine motricité | 796 Psychomotricité | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Etudiant : Paulet, Manon Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. « La psychomotricité peut-elle aider à l’apprentissage de l’écriture en maternelle ? » [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 42 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 796 Fine motricité | 796 Psychomotricité | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Etudiant : Paulet, Manon Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand l'école se met au vers / Anne Popet (2002-01-01)
Titre : Quand l'école se met au vers Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002-01-01 Collection : JDI, 2/2002-2003 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35104-1 Catégories : 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Mots-clés : Savoir lire Savoir écrire Poésie (Etude sur) ECR (Compétences) LIR (Compétences) Poésie (Ecriture créativité) Ecriture (pédagogie) Poète lecture (Apprentissage) Quand l'école se met au vers [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2002-01-01 . - 15. - (JDI, 2/2002-2003) .
ISSN : 1-111-35104-1
Catégories : 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Mots-clés : Savoir lire Savoir écrire Poésie (Etude sur) ECR (Compétences) LIR (Compétences) Poésie (Ecriture créativité) Ecriture (pédagogie) Poète lecture (Apprentissage) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35104/1 DOS JDI 02/02-03 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible QUARTIER (DOC) (2011-01-01)
Titre : QUARTIER (DOC) Autre titre : Visitons le quartier Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2011-01-01 Importance : 48 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-41866-1 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 529 Jour de la semaine | 614.8 Jeu sur la sécurité routière | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 691 Matériel de construction | 7.02 Ligne | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8:74 Max et Bouzouki | 9 Paysage géographique | 9 Quartier Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Savoir lire (2è partie) Quartier (Etude du milieu) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECO (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SSE (Compétences) SE (Compétence) PVP (Compétence) PEM (Compétence) Ecriture (pédagogie) P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire Paysages géographiques Sécurité routière Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Jours de la semaine Lignes (Technique artistique) Max et Bouzouki Compréhension à la lecture Jeu s/ la sécurité routière Sécurité routière (Jeu) Matériaux de construction Savoir écouter QUARTIER (DOC) ; Visitons le quartier [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2011-01-01 . - 48.
ISSN : 1-111-41866-1
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 529 Jour de la semaine | 614.8 Jeu sur la sécurité routière | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 691 Matériel de construction | 7.02 Ligne | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8:74 Max et Bouzouki | 9 Paysage géographique | 9 Quartier Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Savoir lire (2è partie) Quartier (Etude du milieu) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECO (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SSE (Compétences) SE (Compétence) PVP (Compétence) PEM (Compétence) Ecriture (pédagogie) P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire Paysages géographiques Sécurité routière Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Jours de la semaine Lignes (Technique artistique) Max et Bouzouki Compréhension à la lecture Jeu s/ la sécurité routière Sécurité routière (Jeu) Matériaux de construction Savoir écouter Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41866/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que révèlent les traces de réécriture dans les brouillons d'élèves produisant des récits à partir de sources littéraires? / Kathy Similowski in Repères, 57 (2018)
PermalinkQuelle production écrite à l'école ? / Alain Bentolila (2016)
PermalinkQuelles activités proposer dans le tableau d'enrichissement pour améliorer le savoir écrire? (22/2008-2009)
PermalinkQuels dispositifs proposer pour amener l’élève de maternelle à produire de l’écrit ? (2019-2020)
PermalinkLe rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université / S. Chartrand (2008-01-01)
PermalinkPermalinkA la recherche de stratégies scripturales dans des rappels de récit par des élèves de cours moyen / Christine Vénérin-Guénez in Repères, 57 (2018)
PermalinkLa rédaction: bien plus qu'écrire
PermalinkRéécrire des textes au cycle 3, repenser les processus d'écriture en master MEEF: une expérimentation croisée à partir de brouillons d'écrivains jeunesse / Karine Meshoub-Manière in Repères, 57 (2018)
PermalinkRéférentiel des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de l'Europe, à l'usage des enseignants de FLE / A. Chauvet (2008-01-01)
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