Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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12 - Octobre 2010 - Les spectacles à l'école (Bulletin de L'école aujourd'hui (maternelle))
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015049 37 M ECO 12 2010 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000014952 37 P EC0 12-2010 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 23 - 21 décembre 1995 - Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes (Bulletin de L'éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 23 - 21 décembre 1995 - Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Dohogne, F.-R. Importance : 96 Catégories : 37 Concertation | 37 Pédagogie interactive | 37 Questionnement | 371 Participation | 371.3 Cycle | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Travail de groupe | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 378.14 Organisation des études Mots-clés : Pédagogie interactive Etudes (organisation des) Etudiants (vie des) Méthodes pédagogiques Organisation des études Pédagogie (méthodes) Université ouverte Vie des étudiants Bulletin Evaluation Gestion du temps de l'enseignant Conseil de classe Examen (évaluation) Pédagogie différenciée Travail de groupe (Méthodes) Autoévaluation Rythmes scolaires Cycles (Enseignement) Examen oral Projet (Méthode d'enseignement) Gestion du temps Gestion de l'espace Questionnement (Pédagogie) Participation scolaire Conseil de participation Concertation (Enseignement) Tâtonnement expérimental [n° ou bulletin] 23 - 21 décembre 1995 - Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la victoire 16, 1060) : Dohogne, F.-R. . - 96.
Catégories : 37 Concertation | 37 Pédagogie interactive | 37 Questionnement | 371 Participation | 371.3 Cycle | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Travail de groupe | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 378.14 Organisation des études Mots-clés : Pédagogie interactive Etudes (organisation des) Etudiants (vie des) Méthodes pédagogiques Organisation des études Pédagogie (méthodes) Université ouverte Vie des étudiants Bulletin Evaluation Gestion du temps de l'enseignant Conseil de classe Examen (évaluation) Pédagogie différenciée Travail de groupe (Méthodes) Autoévaluation Rythmes scolaires Cycles (Enseignement) Examen oral Projet (Méthode d'enseignement) Gestion du temps Gestion de l'espace Questionnement (Pédagogie) Participation scolaire Conseil de participation Concertation (Enseignement) Tâtonnement expérimental Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11836/2 EDU 23 12-95 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La concertation dans l'enseignement / L. Peeters (2001-01-01)
Titre : La concertation dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Peeters, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2001-01-01 Collection : Outils pour enseigner Importance : 154 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3787-8 Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37 Concertation | 371.1 Décret | 8.085 Brainstorming La concertation dans l'enseignement [texte imprimé] / L. Peeters, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001-01-01 . - 154. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-3787-8
Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37 Concertation | 371.1 Décret | 8.085 Brainstorming Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013381 371.8 PEE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les concertations : pourquoi et comment ? (54/2003-2004)
Titre : Les concertations : pourquoi et comment ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 54/2003-2004 Importance : 40 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Concertation | 37.014 Réforme de l'enseignement Etudiant : VERHAEGHE, Y. Les concertations : pourquoi et comment ? [TFE / Mémoire] . - 54/2003-2004 . - 40.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Concertation | 37.014 Réforme de l'enseignement Etudiant : VERHAEGHE, Y. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013596 372.32 VER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible ECOLE (DOC) (2003-01-01)
Titre : ECOLE (DOC) Autre titre : Débats Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2003-01-01 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-24995-1 Catégories : 321.7 Démocratie | 343.54 Pédophilie | 37 Concertation | 371.32 Organisation du travail scolaire | 371.41 Gestion de classe | 391 Costume Mode Décoration | 613.8 Alcoolisme | 78 House | 8.085:6 Troubles du langage Mots-clés : Costume Décoration Mode Démocratie Gouvernement démocratique Pédophilie Troubles du langage Langage (troubles) Logopédie Vêtement (mode) Bas nylon Organisation du travail scolaire Travail scolaire (organisation du) House (Musique électronique) Musique électronique (House) Alcoolisme (v.a. Alcoolisme) Alcoolisme (thérapie) Gestion de classe Concertation (Enseignement) ECOLE (DOC) ; Débats [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2003-01-01.
ISSN : 1-111-24995-1
Catégories : 321.7 Démocratie | 343.54 Pédophilie | 37 Concertation | 371.32 Organisation du travail scolaire | 371.41 Gestion de classe | 391 Costume Mode Décoration | 613.8 Alcoolisme | 78 House | 8.085:6 Troubles du langage Mots-clés : Costume Décoration Mode Démocratie Gouvernement démocratique Pédophilie Troubles du langage Langage (troubles) Logopédie Vêtement (mode) Bas nylon Organisation du travail scolaire Travail scolaire (organisation du) House (Musique électronique) Musique électronique (House) Alcoolisme (v.a. Alcoolisme) Alcoolisme (thérapie) Gestion de classe Concertation (Enseignement) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24995/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La géographie et ses terrains d'aventures
PermalinkPréparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (2ème partie)
PermalinkVivre le lycée professionnel comme un nouveau départ / G. Wiel (1992-01-01)
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