Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.03:37 Compréhension à la lecture |
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PROJETS EN PRIMAIRES (2004-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43000/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PROJETS EN PRIMAIRES (2005-01-01)
Titre : PROJETS EN PRIMAIRES Autre titre : Projet lecture "Polar" Titre original : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005-01-01 Collection : JDI Importance : 22 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-43004-1 Catégories : 321.6 Nazisme | 745 Illustration de livre | 8-312 Roman policier | 8.03 Index | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Suite de récit | 800.8 Groupe divers de langage | 801.5 Indicateur | 801.5 Marqueur Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Roman policier Groupes divers de langages Langages (groupes divers) Nazisme Policier (genre littéraire) Néo-nazisme Niveaux de langue Régistres de langue Index (lecture) Illustrations de livres (Act. man.) Indicateurs (Grammaire) Marqueurs (Grammaire) Compréhension à la lecture Sommaire (Lecture) Suite de récit (Ecrit. créativité) Fin de l'histoire (Ecriture créat.) PROJETS EN PRIMAIRES = Cycles 2 et 3 ; Projet lecture "Polar" [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2005-01-01 . - 22. - (JDI) .
ISSN : 1-111-43004-1
Catégories : 321.6 Nazisme | 745 Illustration de livre | 8-312 Roman policier | 8.03 Index | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Suite de récit | 800.8 Groupe divers de langage | 801.5 Indicateur | 801.5 Marqueur Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Roman policier Groupes divers de langages Langages (groupes divers) Nazisme Policier (genre littéraire) Néo-nazisme Niveaux de langue Régistres de langue Index (lecture) Illustrations de livres (Act. man.) Indicateurs (Grammaire) Marqueurs (Grammaire) Compréhension à la lecture Sommaire (Lecture) Suite de récit (Ecrit. créativité) Fin de l'histoire (Ecriture créat.) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 43004/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PROJETS EN PRIMAIRES (2005-01-01)
Titre : PROJETS EN PRIMAIRES Autre titre : Un récit policier Titre original : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005-01-01 Collection : JDI Importance : 20 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-42999-1 Catégories : 8-312 Roman policier | 8.03 Plan | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Inférence | 8.09 Récit (Ligne du temps) Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Roman policier Art d'écrire Chronologie du récit Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Policier (genre littéraire) Créativité écriture Ellipse (Figure de style) Récit (Ligne du temps) Compréhension à la lecture Inférence (Figure de style) Plan (Lecture) Lire un plan Lecture d'un plan PROJETS EN PRIMAIRES = Cycles 2 et 3 ; Un récit policier [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2005-01-01 . - 20. - (JDI) .
ISSN : 1-111-42999-1
Catégories : 8-312 Roman policier | 8.03 Plan | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Inférence | 8.09 Récit (Ligne du temps) Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Roman policier Art d'écrire Chronologie du récit Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Policier (genre littéraire) Créativité écriture Ellipse (Figure de style) Récit (Ligne du temps) Compréhension à la lecture Inférence (Figure de style) Plan (Lecture) Lire un plan Lecture d'un plan Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42999/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Psychologie cognitive / P. Lemaire (1999-01-01)
Titre : Psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Lemaire, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1999-01-01 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 537 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3221-7 Catégories : 159.95 Connexionnisme | 159.95 Intelligence | 159.95 Processus mental | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 16 Logique Epistémologie | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Cognitivisme | 37 Situation-problème | 371.3 Concept | 371.3 Mémoriser | 371.3 Schéma didactique | 519.2 Statistique | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Psychologie cognitive [texte imprimé] / P. Lemaire, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1999-01-01 . - 537. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-3221-7
Catégories : 159.95 Connexionnisme | 159.95 Intelligence | 159.95 Processus mental | 159.95 Psychologie cognitive | 159.952 Attention, concentration | 16 Logique Epistémologie | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Cognitivisme | 37 Situation-problème | 371.3 Concept | 371.3 Mémoriser | 371.3 Schéma didactique | 519.2 Statistique | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008857 159.95 LEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible QUARTIER (DOC) (2011-01-01)
Titre : QUARTIER (DOC) Autre titre : Visitons le quartier Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2011-01-01 Importance : 48 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-41866-1 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 529 Jour de la semaine | 614.8 Jeu sur la sécurité routière | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 691 Matériel de construction | 7.02 Ligne | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8:74 Max et Bouzouki | 9 Paysage géographique | 9 Quartier Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Savoir lire (2è partie) Quartier (Etude du milieu) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECO (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SSE (Compétences) SE (Compétence) PVP (Compétence) PEM (Compétence) Ecriture (pédagogie) P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire Paysages géographiques Sécurité routière Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Jours de la semaine Lignes (Technique artistique) Max et Bouzouki Compréhension à la lecture Jeu s/ la sécurité routière Sécurité routière (Jeu) Matériaux de construction Savoir écouter QUARTIER (DOC) ; Visitons le quartier [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 2011-01-01 . - 48.
ISSN : 1-111-41866-1
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 529 Jour de la semaine | 614.8 Jeu sur la sécurité routière | 614.8 Sécurité routière - Code de la route | 691 Matériel de construction | 7.02 Ligne | 7:37 Exprimer (EAP) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8:74 Max et Bouzouki | 9 Paysage géographique | 9 Quartier Mots-clés : Savoir lire Savoir parler Savoir écrire Exprimer (Dével. artistique) Savoir structurer l'espace (Math) Savoir lire (2è partie) Quartier (Etude du milieu) EAP (Compétences) EMU (Compétences) PAR (Compétence) ECO (Compétence) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SSE (Compétences) SE (Compétence) PVP (Compétence) PEM (Compétence) Ecriture (pédagogie) P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire Paysages géographiques Sécurité routière Structuration de l'espace (Math.) lecture (Apprentissage) Jours de la semaine Lignes (Technique artistique) Max et Bouzouki Compréhension à la lecture Jeu s/ la sécurité routière Sécurité routière (Jeu) Matériaux de construction Savoir écouter Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41866/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Que mettre en place pour remédier aux éventuels problèmes de compréhension en lecture aux cycles 3 et 4? (16/2015-2016)
PermalinkQue voulez-vous dire ? / A. Blondel (1998-01-01)
PermalinkQuels outils utiliser pour améliorer la compréhension en lecture au cycle 4 (+ Annexes) (32/2007-2008)
PermalinkA.R.T.H.U.R. / B. Chevalier (1990)
PermalinkA.R.T.H.U.R.: Un atelier pour maîtriser la lecture niveau 1 / B. Chevalier (1990-01-01)
PermalinkA.R.T.H.U.R.: Un atelier pour maîtriser la lecture niveau 3 / G. Remond (1989-01-01)
PermalinkRallye lecteurs débutants / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkRallye lecture : Youpi, je lis ! : lecture et compréhension de l'écrit CE1 / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe, 326 (Février 2022)
PermalinkRéférentiel des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de l'Europe, à l'usage des enseignants de FLE / A. Chauvet (2008-01-01)
PermalinkRenforcer la maîtrise de la lecture / Mathieu Laborde in La Classe, 329 (Mai 2022)
PermalinkRéussir à l'école / Philippe Meirieu (1987-01-01)
PermalinkRéussir l'orthographe / V. Pirotte (2011-01-01)
PermalinkRéussir l'orthographe / V. Pirotte (2011-01-01)
Permalink"Rhinocéros", une nouvelle de Ionesco / H. Renner in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 674 (Mai 2021)
PermalinkRibambelle CP cycle 2 / J.-P. Demeulemeester (2004)
PermalinkRibambelle CP cycle 2 / J.-P. Demeulemeester (2000-01-01)
PermalinkROI - REINE (DOC) (2004-01-01)
PermalinkLe rôle de l'historien / G. Dorel-Ferré (2008)
PermalinkROULER (DOC) (2005-01-01)
PermalinkS'entraîner au brevet en 4e : La Dispute de Marivaux / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
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