385. Les Français et le travail entre nécessité et valeurs (2013)

Public ISBD est un bulletin de Le français dans le monde Titre : Les Français et le travail entre nécessité et valeurs Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2013 Importance : 67 Catégories : 17.022 Valeur sociale | 37 Environnement d'apprentissage | 371.1 Pédagogue réflexif | 372.8 Enseignement des langues | 379.85 Tourisme au Canada | 8-1 Fête foraine (Poésie) | 8-1 Poésie | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-32 Nouvelle | 8.08 Portrait | 8.09 Chanson (Etude de texte) | 80 Citation littéraire | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.3:37 Vocabulaire est un bulletin de Le français dans le monde Les Français et le travail entre nécessité et valeurs [texte imprimé] . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, 2013 . - 67. Catégories : 17.022 Valeur sociale | 37 Environnement d'apprentissage | 371.1 Pédagogue réflexif | 372.8 Enseignement des langues | 379.85 Tourisme au Canada | 8-1 Fête foraine (Poésie) | 8-1 Poésie | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-32 Nouvelle | 8.08 Portrait | 8.09 Chanson (Etude de texte) | 80 Citation littéraire | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.3:37 Vocabulaire

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L000020889	FDM 385-2013	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

397 - octobre-novembre 2001 - Changer l'école primaire (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 397 - octobre-novembre 2001 - Changer l'école primaire Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 87 Catégories : 001 P Niveau primaire | 02 Bibliothèque Lecture | 159.922.76 Enfant à problèmes | 172 Morale sociale Civisme | 37 Partenariat | 37 Situation-problème | 371.1 Pédagogue réflexif | 371.1 Polyvalence | 371.3 Cycle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.6 Retard scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 5:37 Démarche scientifique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 792 Jeu de rôle | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80:37 Linguistique (pédagogie) Mots-clés : Savoir écrire  Bibliothéconomie  Civisme  Patriotisme  Lecture (bibliothèque)  Enfants à problèmes  Morale sociale  Bulletin  Evaluation  ECR (Compétences)  Polyvalence (Enseignement)  Français (pédagogie)  Enseignant réflexif  Retards scolaires  Ecole des devoirs  Euthanasie  Ecriture (pédagogie)  P Niveau primaire  Bibliothèque  Linguistique (pédagogie)  Conseil de classe  Jeux de rôle  Rôle (jeux de)  Examen (évaluation)  Pédagogie différenciée  Autoévaluation  Cycles (Enseignement)  Examen oral  Enseig.des langues(Voir apprent.des  Informatique (Pédagogie)  Langues (Enseignement)  Démarche scientifique  Enseignement des langues  Situations-problèmes (Enseignement)  Partenariat (Pédagogie) [n° ou bulletin] 397 - octobre-novembre 2001 - Changer l'école primaire [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 87. Catégories : 001 P Niveau primaire | 02 Bibliothèque Lecture | 159.922.76 Enfant à problèmes | 172 Morale sociale Civisme | 37 Partenariat | 37 Situation-problème | 371.1 Pédagogue réflexif | 371.1 Polyvalence | 371.3 Cycle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.6 Retard scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues | 5:37 Démarche scientifique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 792 Jeu de rôle | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80:37 Linguistique (pédagogie) Mots-clés : Savoir écrire  Bibliothéconomie  Civisme  Patriotisme  Lecture (bibliothèque)  Enfants à problèmes  Morale sociale  Bulletin  Evaluation  ECR (Compétences)  Polyvalence (Enseignement)  Français (pédagogie)  Enseignant réflexif  Retards scolaires  Ecole des devoirs  Euthanasie  Ecriture (pédagogie)  P Niveau primaire  Bibliothèque  Linguistique (pédagogie)  Conseil de classe  Jeux de rôle  Rôle (jeux de)  Examen (évaluation)  Pédagogie différenciée  Autoévaluation  Cycles (Enseignement)  Examen oral  Enseig.des langues(Voir apprent.des  Informatique (Pédagogie)  Langues (Enseignement)  Démarche scientifique  Enseignement des langues  Situations-problèmes (Enseignement)  Partenariat (Pédagogie)

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L000013570	37 CAH 397	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

473 - mai 2009 - Enfants d'ailleurs, élèves en France (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 473 - mai 2009 - Enfants d'ailleurs, élèves en France Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 71 Catégories : 37 Intégration scolaire | 371.1 Pédagogue réflexif | 371.2 Accueil | 371.3 Atelier | 371.3 Classe multiculturelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Mots-clés : Bulletin  Evaluation  Enseignement multiculturel  Enseignant réflexif  Conseil de classe  Examen (évaluation)  Autoévaluation  Atelier (pédagogie)  Accueil (Enseignement)  Examen oral  Français (Langue étrangère)  Apprentissage du français (Etranger  Classe multiculturelle  Intégration scolaire [n° ou bulletin] 473 - mai 2009 - Enfants d'ailleurs, élèves en France [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 71. Catégories : 37 Intégration scolaire | 371.1 Pédagogue réflexif | 371.2 Accueil | 371.3 Atelier | 371.3 Classe multiculturelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Mots-clés : Bulletin  Evaluation  Enseignement multiculturel  Enseignant réflexif  Conseil de classe  Examen (évaluation)  Autoévaluation  Atelier (pédagogie)  Accueil (Enseignement)  Examen oral  Français (Langue étrangère)  Apprentissage du français (Etranger  Classe multiculturelle  Intégration scolaire

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L000013619	37 CAH 473	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Comment soutenir la démarche réflexive? / Evelyne Charlier (2013)

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 134 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) . ISBN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation

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L000019178	371 PRO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible
L000030666	371 PRO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Construire une pratique réflexive: Comprendre et agir / Yann Vacher (2015)

Public ISBD Titre : Construire une pratique réflexive: Comprendre et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Vacher Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies en développement Importance : 245 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9062-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Praticien réflexif | 371.1 Pédagogue réflexif Construire une pratique réflexive: Comprendre et agir [texte imprimé] / Yann Vacher . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 245 p. : ill.. - (Pédagogies en développement) . ISBN : 978-2-8041-9062-0 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Praticien réflexif | 371.1 Pédagogue réflexif

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L000026387	371 PRO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier (2015)

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Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école élémentaire / Micheline Cellier (2015)

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